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A partir de l'élaboration du déplacement du modèle, de qualification, appuyé sur la formation et le diplôme, vers un modèle de compétence mettant en avant l'expérience individuelle et la capacité de mobilisation du salarié, l'auteur pose la ques[...]Article
Les évolutions économiques des 20 dernières années creusent les inégalités sociales en matière d'accès à l'emploi, à la santé, d'ententes intergénérationnelles, de rapports familiaux. Quelle politique envisager pour lutter contre ces inégalités ?Livre
Troisième ouvrage de référence d'une série écrite pour les entreprises et les organisations concernées par le sujet des compétences.Chaque chapitre est proposé sous la forme de questions-réponses :- définition de la compétence sur un large regis[...]Brochure
F. Bénard ; M. Chauvière ; A. Ohayon ; J. Ladsous ; J-N. Chopart ; H. Cornière ; M. Hoffmann ; J-F. Mignard ; E. Dugue ; G. Thollet ; D. Tronche | PARIS : CEDIAS | 2000Ce numéro est consacré à la compétence et la nécessaire qualification des professionnels de l'intervention sociale :- la construction de la compétence chez les travailleurs sociaux intervenants en AEMO,- souvenirs et histoire autour de la format[...]Livre
J-N. Chopart ; G. De Ridder ; F. Aballéa ; M. Messu ; M. Autès ; C. Gadéa ; C. Bon | Paris : Dunod | Action sociale | 2000Cet ouvrage, à l'initiative de la MIRE, présente les principaux résultats d'une recherche lancée, il y a quatre ans. L'objectif était d'observer l'évolution des emplois et qualifications professionnelles en mutation et de proposer une nouvelle t[...]Rapport
P. Le Moigne ; LABORATOIRE D' ETUDES ET DE RECHERCHES SOCIALES | Canteleu : Institut du Développement Social | 2000Ce rapport cherche à mesurer les tendances à l'oeuvre en terme de formation initiale des travailleurs sociaux, tant du côté des professions que des formations du champ social, depuis 1990. Il aborde particulièrement cinq thèmes :- les tendances [...]Article
Réflexions à partir d'un dispositif d'intégration de jeunes sans qualification : Allegio.Expérience menée dans le secteur du transport urbain pour développer des activités de service avec des jeunes non diplômés. L'enjeu du service à rendre s'es[...]Article
M. Bouclet ; P. Huguet ; P. Mayen ; J. Roche ; D. Linhart ; J-M. Weller ; A. Borzeix ; D. Collard ; L. Deroche ; Y. Lichtenberger ; G. Barbier ; B. Van der Heijden |Dossier consacré à une approche critique pluridisciplinaire de la compétence :- agir simultanément sur les compétences et sur l'organisation du travail : un nouveau défi pour les formateurs ;- les écarts de l'alternance comme espaces de développ[...]Article
Ensemble de contributions (DRASS, IRTS, centres de formation, étudiants) sur la formation des travailleurs sociaux autour de :- les notions de qualification et compétence ;- la formation initiale des assistants de service social ;- la validation[...]Article
Analyse sociétale entre l'Allemagne et la France sur le chômage des jeunes : des conceptions différentes de l'éducation et des relations entreprise-société.Article
Depuis les années 80, le terme de compétences tend à remplacer celui de qualification, ce qui sert de point d'appui à un renouvellement des pratiques de formation et de gestion des ressources humaines.L'article évoque les principaux effets de ce[...]Article
Les emplois-jeunes interrogent le secteur social. Pour Jean-No~l Chopart, ces emplois-jeunes ont dans leurs fonctions les mêmes contenus d' activités que les travailleurs sociaux diplômés. Que ces jeunes convoitent les places des travailleurs so[...]Article
L' auteur a choisi de comparer systématiquement, selon neuf catégories d' analyse, quatre formations de formateurs : une formation de relations humaines visant l' acquisition de procédures et de techniques de communication, une formation de scie[...]Article
L' objectif de cet article n' est pas d' analyser ce dispositif mais tend à avoir une réflexion sur la manière dont il se met en oeuvre, à savoir les acteurs potentiels mobilisés par cette mesure. Comment est-il accueilli par les associations, b[...]Article
L' avis du Conseil national de la vie associative (CNVA) sur les enjeux de la formation professionnelle et continue des salariés au sein des associations.Les trois orientations et 15 propositions du CNVA pour construire un cadre légal et institu[...]