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A. Zeller ; G. Raffi ; M. Jaeger ; B. Dobiecki ; L. Janodet ; D. Coudreau ; F. Cortez ; M. Thierry ; C. Bachmann ; M. Tachon |Rapport
Ce groupe de travail sur le décloisonnement des professions d'aide à domicile s'appuie sur quatre principes fondamentaux :1 - rechercher une réponse adaptée aux besoins des usagers, 2 - ne pas multiplier à l'excès les aides à domicile, 3 - reche[...]Livre
SECRETARIAT D' ETAT AUPRES DU PREMIER MINISTRE CHARGE DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS ; OBSERVATOIRE DES PROGRAMMES D' ANIMATION ; OPA | Paris : La Documentation française | 1987Qui sont les professionnels de l'animation ? Que font-ils ? Comment travaillent-ils et avec qui ? Quelles sont leurs conditions de travail ? Qui sont leurs employeurs ? Ce rapport répond a ces nombreuses questions en présentant les résultats de[...]Livre
MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L' EMPLOI | Paris : La Documentation française | RECHERCHE EN FORMATION CONTINUE | 1987Interrogation sur la signification et le rôle de la formation professionnelle : l'émergence de fonctions nouvelles ( audit, conseil... ), la professionnalité des formateurs et sa place dans l'entreprise.Livre
J-L. Ferrand ; J-P. Le Goff ; MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L' EMPLOI ; G. Malglaive ; R. Orofiamma | Paris : La Documentation française | RECHERCHE EN FORMATION CONTINUE | 1987Fondée sur une enquête menée auprès d'une dizaine d'entreprises, cette étude aborde en quatre grands volets les principales questions que pose la formation des ouvriers et employés aux nouvelles technologies : les finalités et les choix, l'organ[...]Brochure
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C. Guéret ; I. Mazel ; INSTITUT NATIONAL D' EDUCATION POPULAIRE ; A. Vulbeau ; INEP | MARLY-LE-ROY : INSTITUT NATIONAL D' EDUCATION POPULAIRE | 1987La crise est tombée sur les plus jeunes, les chiffres le montrent sans conteste. A-t-elle conduit les " jeunes " à désinvestir le travail ? Les a-t-elle incités à attacher une importance plus grande au loisir, aux activités libres, voire au chôm[...]Usuel
Plusieurs propositions ont été élaborées pour une réforme de la formation d'éducateur spécialisé. Il faudrait s'efforcer de construire une véritable culture de l'intervention sociale; articuler deux logiques, celles du décloisonnement et du dése[...]Article
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LE CONCEPT DE QUALIFICATION EMERGE DANS LE CHAMP DU TRAVAIL SOCIAL. QUEL EST L' ENJEU DES QUALIFICATIONS ?Brochure
Le texte de cet accord se décline en quatre grands chapitres :- actions de formation concourant à la compétitivité des entreprises et à la sécurisation des parcours professionnels des salariés : plan de formation, DIF, CIF, bilan d'étape profess[...]Brochure
Ce numéro est consacré au débat sur la qualification et les compétences. Il traite notamment de la médiation dans le travail social, de la production de qualifications au sein des centres de formation de travailleurs sociaux, de la "militance al[...]Brochure
Guide méthodologique comprenant trois objectifs : repérer les acquis, rédiger une attestation, maîtriser la démarche et ses critères. Au centre de celle-ci, la notion de compétences significatives : elles désignent les compétences dont la mise e[...]