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Article
Pendant trois ans, une quarantaine de centres éducatifs renforcés ont expérimenté un dispositif de professionnalisation collective de leurs intervenants éducatifs, basé sur l'immersion du formateur dans leur environnement de travail : explicatio[...]Article
«Alors que le Cesu fête sa première année d'existence, les services à la personne, secteur économique le plus dynamique en France, poursuivent leur spectaculaire progression : 11 000 entreprises agrées en 2007 contre 6000 en 2006 ; 114 000 nouve[...]Article
Les professionnels du secteur sanitaire et social s'inquiètent du financement de la réforme, qui s'impose déjà aux employeurs, modifiant le niveau de qualification des directeurs d'établissements sociaux et médico-sociaux.Article
Une circulaire de la DGAS (Direction Générale de l'Action Sociale) détaille les conditions de mise en oeuvre du décret du 19 février 2007 qui fixe un minimum réglementaire. Elle donne des précisions sur les exigences de qualification des directe[...]Article
Présentation du dispositif d'accompagnement mis en place en Bretagne pour insérer professionnellement par la formation en alternance des jeunes handicapés sortant d'IME, de SEGPA ou d'UPI.Article
Un décret n° 2007-230 du 20 février 2007, réformant celui du 1er août 2000 concernant les étalissements et services d'accueil des enfants de moins de 6 ans, vient concrétiser le plan "petite enfance" 2007-2012. Il assouplit les règles concernant[...]Article
Synthèse du décret concernant la qualification des directeurs d'établissements et de services sociaux et médico-sociaux qui a été adopté le 19 février 2007. Pour la mise en oeuvre des nouvelles dispositions, plusieurs arrêtés sont prévus.Article
L'auteur effectue tout d'abord un tour d'horizon des différentes études comptabilisant la mobilité sociale intergénérationnelle dans les pays développés. Les pays scandinaves sont ceux qui offrent le plus de chances d'ascension sociale aux enfan[...]Article
Enquête sur les professionnels faisant-fonction qui bien qu'étant souvent présents en majrité dans les établissements sociaux et médico-sociaux doivent attendre trop longtemps pour accéder à une formation et/ou à une qualification.Quels sont les[...]Article
Rencontre avec Jérôme GAUTIE, professeur à l'université Paris I, qui rend compte des difficultés actuelles rencontrées par les jeunes diplômés qui rentrent sur le marché du travail et les moins qualifiés. Ces deux catégories de population sont l[...]Livre
Cette deuxième version actualisée comporte quatre parties : la première aborde les questionnements d'ensemble sur le statut des cadres et les grandes fonctions d'encadrement. La deuxième interroge la construction identitaire professionnelle des [...]Livre
Cette réédition du rapport de B. Schwartz est complétée par deux contributions. « P. Labbé propose une lecture qui chemine de 1981 à aujourd'hui et vers demain, du personnage B. Schwartz au contenu du rapport, des missions locales aux enjeux soc[...]Livre
"Ce livre retrace les principaux épisodes de la mise au travail depuis la révolution industrielle, l'organisation du travail. L'auteur revient sur la notion d'identité professionnelle, les conflits dans l'entreprise et le chômage de masse. Cette[...]Article
Dossier regroupant plusieurs articles traitant des services à la personne, il effectue un tour d'horizon des avancées effectuées dans ce secteur et des obstacles rencontrés et à venir depuis la mise en route officielle du plan Borloo. Le premier[...]Article
J. Papay ; G-N. Pasquet ; T. Braganti ; C. Frétigné ; B. Balzani ; B. Pagnani ; G. Pinte ; S. Jamgotchian ; H. Guay |Avec l'obtention des diplômes par le biais de la VAE, l'expérience est placée sur le devant de la scène de la formation professionnelle des travailleurs sociaux. Mais qu'est-ce que ça veut dire l'expérience? Toute expérience est-elle qualifiable[...]