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J-N. Chopart ; M. Théault ; B. Becker ; C. Rodet ; F. Viéville |Analyse de la problématique de la professionnalité dans le cadre de la médiation familiale. Réflexion sur la formation de la médiation familiale ( fonction - métier - profession ).Article
La question des compétences des agents au contact direct de la petite enfance est analysée au travers de données empiriques. La question des compétences, maniée essentiellement par les formateurs spécialisés qui élaborent des référentiels condui[...]Article
G. De Ridder ; M. Autès ; M. Foudrignier ; P. Dubechot ; T. Rivard ; Y. Schleret ; J-N. Chopart |Présentation des 8 notes de synthèse résumant les principaux résultats du programme interinstitutionnel concernant les emplois et qualifications des professions de l' intervention sociale.Article
Les professionnels de l' insertion ont construit des compétences sur des modes divers " avec " et " sans " les jeunes. Les jeunes, de leur côté, ont développéé une diversité de compétences plus ou moins " visible " aux yeux des acteurs publics. [...]Article
L'auteur montre comment l'inadaptation va renouveler et élargir l'héritage de l'assistance en structurant durablement les références idéologiques, institutionnelles et technologiques du travail social. Et comment, trois phénomènes socio-économiq[...]Article
Un point sur l' avancement du programme inter-institutionnel de recherche sur la recomposition du champ des professions de l' intervention sociale, étude faite par la MIRE. L' hypothèse principale de ce programme de recherche reposait sur le pri[...]Article
Si les conditions d' insertion professionnelle des débutants diplômés de niveau V sont hétérogènes, il n' empêche que ces diplômes gardent leur pertinence comme première qualification pour l' accès à certains secteurs d' emplois.Article
La médiation tend à s' institutionnaliser dans divers domaines : politique de la ville, famille, justice... Les pratiques foisonnent mais la compétence et la qualification des médiateurs se posent. Dans cette analyse, quatre conceptions de la co[...]Article
L' auteur propose une explication des mécanismes de développement des compétences dans leur diversité : théorisation des compétences par la caractérisation des processus plus que des produits. Il propose cinq voies du développement des compétenc[...]Article
A partir de son expérience au Secours catholique et aux Petits Frères des Pauvres, l' auteur dégage trois aspects du rôle culturel des associations, qu' il définit comme des lieux de culture héritée, produite et communiquée. A travers ces trois [...]Article
A-M. Boyer ; O. Maréchau ; R. Ouaknine |Les DIFE ( dispositifs de formation interne en entreprise ) reposant sur un partenariat GRETA/entreprise peuvent répondre à 2 types de situation : la reproduction de l' organisation à travers la mise en relation de la formation avec un système e[...]Livre
Investigation de terrain sur la profession d' aide à domicile intervenant auprès des personnes âgées. Cette recherche en révélant les subtilités des stratégies quotidiennes et la complexité des savoir-faire mobilisés, montre combien le mystère d[...]Livre
M. Jaeger ; J. Beillerot ; BUC RESSOURCES ; H. Serieyx ; J-M. Dutrenit ; J-M. Poujol | PARIS : BUC RESSOURCES | ECRITS DE BUC | 1998Référentiels de compétences, bilans de compétences... De quoi s' agit-il ? D' un nouveau discours qui serait l' occasion d' instituer des normes pour l' emploi et la formation ? D' un nouveau mode de pensée, mais fondée sur quelles valeurs ? Com[...]Brochure
Rapport final d'une recherche effectuée par le LERFAS (Laboratoire - Etude - Recherche - Formation - en Action Sociale) à Tours dans le cadre des programmes de recherche de la MIRE.Article
Qu' est ce qu' un GEIQ ? ( Groupement d' employeurs pour l' insertion et la qualification ) Comment est-il construit ? Quelles sont les conditions d' un bon fonctionnement ? Analyse de cet exemple de réseau local que constitue un GEIQ.Article
L' auteur prend ici l' exemple du Conservatoire national des Arts et Métiers. Il remarque que les motivations des auditeurs du CNAM ont énormément changé depuis quelques années. Aux salariés en quête de promotion sociale se sont substitués un gr[...]Article
L' auteur s' appuie sur l' exemple d' une jeune femme réunionnaise, établie en métropole depuis environ 10 ans, et bénéficiant d' un CFI. Son parcours permet de dégager un certain nombre de conclusions : - non-qualification n' est pas synonyme d[...]Article
F. Aballéa ; M. Guyard ; C. Lesage ; J. Beillerot ; M-C. Assouline |Série d' articles sur l' importance des stages de formation d' assistant de service social : - la place du stage dans le processus de formation professionnelle ; - l' alternance comme une contribution à la compréhension des changements dans les [...]Article
Dossier relatif au positionnement des professions sociales dans les grands enjeux actuels de la politique sociale. Il est constitué en partenariat avec la Direction de l' action sociale, les services déconcentrés du ministère et les centres de f[...]Article
C. Hémez |Analyse des causes de disparités de salaires en Haute-Normandie. Sont étudiés : - les différenciations entre les différentes zones d' emploi ; - les niveaux de qualification ; - la taille des établissements.Article
J-L. Beauvois ; E. Brangier ; N. Dubois ; C. Tarquinio |Revue Connexions (n°70, 1997)La compétence est un concept transdiciplinaire qui s' applique dans des registres disciplinaires divers : psychologie, sociologie, gestion, management, ergonomie, sciences de l' éducation. Trois parties composent ce numéro : - la première présen[...]Article
F. Beaumelou |Revue Racine (n°37, MARS 1997)Présentation du système des " National Vocational Qualifications " (NVQ) ou validation des compétences professionnelles, opérationnel en Grande-Bretagne depuis 1989. Historique, principe et définition du système britannique. Acteurs du dispositi[...]Article
Prévu par la loi quinquennale du 20 décembre 1993, le capital de temps de formation vient d' entrer en phase opérationnelle. Après un court récapitulatif des étapes de sa mise en place juridique, ce dossier présente de façon synthétique les cond[...]Livre
Le premier chapitre décrit la situation de crise dans laquelle on se trouve et en quoi elle dénote l' urgence de la qualification professionnelle. Le second montre en quoi les paradoxes de la situation du travail social et des sciences humaines [...]Rapport
Présentation de la phase qualitative du programme pluri-institutionnel sur les emplois et qualifications de l' intervention sociale. Le matériau recueilli permet d' appréhender la manière dont les professionnels définissent leur activité, se sit[...]