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Article
Cet article montre que l'accueil et la scolarisation des jeunes primo-arrivants est à la base d'inégalités territoriales.Article
Ce dossier aborde tout particulièrement la scolarité des enfants et adolescents traumatisés crâniens, parmi lesquels ceux victimes d'accidents de la route ou du sport. Il fait état des méthodes et résultats obtenus par différentes équipes, notam[...]Article
J. Sagot ; H. Benoit ; P. Brunelles ; D. Jacquet |Ce dossier sur les Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (Tice) rassemble des expériences permettant aux enseignants d'enrichir leur pratique de l'inclusion. Le ministère de l'Éducation soutien la production, la d[...]Article
Article
D. Glasman ; B. Larguèze ; C. Mathey-Pierre ; J-P. Caillé ; M. Joubert ; F. Lorcerie ; M. Esterle-Hedibel ; A. Mariette ; S. Chauvel ; Y. Brinbaum ; A. Kieffer ; E. Baillergeau ; C. Bolzman |Comment prévenir les échecs, comment intégrer et insérer des jeunes qui rencontrent des interruptions dans leur parcours scolaire et éducatif ? Pour répondre à cette question, ce dossier propose dans un premier temps un état des lieux ainsi qu'u[...]Article
B. Basset ; P. Jeammet ; M. Bacquerie ; S. Toubal ; J-C. Quentel |Ce dossier rassemble les contributions du colloque Fil santé jeunes intitulé "Face à face adolescents-parents. Quelle rencontre possible ? quelle place pour les soignants ?", organisé par l'INPES (Institut national de prévention et d'éducation p[...]Article
I. Malo |Ce dossier passe en revue les différents établissements accueillant des enfants handicapés, leurs spécificités et les problèmes qu'ils peuvent rencontrer notamment concernant les apprentissages scolaires des enfants. Quel est le rôle des différe[...]Livre
L'auteure présente dans cette remise à jour de l'ouvrage, un guide à l'intention des parents qui ont des enfants trisomiques, avec des conseils concrets et des adresses utiles, de la naissance de l'enfant à l'âge adulte.Livre
Ce guide s'adresse d'abord aux familles d'enfants avec autisme ou qui présentent un trouble envahissant du développement. Il répond aux multiples questions que l'entourage proche de l'enfant autiste se pose : qu'est-ce l'autisme ? , que sont les[...]Article
M. Couybes ; M-C. Brown |Ce dossier dresse dans un premier temps un état des lieux de l'accessibilité (historique, influence européenne, les acteurs...). Puis, dans un second temps il aborde l'accessibilité dans la scolarité, l'emploi, au cadre bâti, la cité, les loisir[...]Livre
Comment est vécue l'adoption de part et d'autre ? Quelles en sont les éventuelles séquelles et les traces laissées en chacun par une histoire parfois difficile ? L'auteure, mère adoptive elle-même, a interrogé de nombreux parents et enfants et l[...]Livre
Paris : L'Harmattan 2008Dans ce livre, le handicap est décrit par de jeunes sourds et leurs familles, qui racontent l'intimité de leur expérience de la surdité et la manière dont ils la vivent en tant qu'individu, et en tant que membre d'une famille.Article
"Le dossier présenté aborde successivement chacun des aspects suivants : la question, devenue centrale dans la nouvelle logique, de l'évaluation des besoins, l'évolution du système éducatif en lui-même avec les apports fondamentaux de la loi que[...]Article
Cet article décrit l'accompagnement individuel d'un enfant accueilli en lieu de vie pour montrer notamment comment peuvent se mobiliser les énergies et compétences de chacun, même les plus inattendues.Article
A. Vauthier ; C. Mathieu ; G. Chauveau ; I. Blondet ; R. Denis |Comment parents et enseignants peuvent-ils favoriser la scolarité de l'enfant ? Comment peuvent-ils encourager chez lui autonomie, curiosité, aisance orale, mémoire, responsabilisation, plaisir d'appendre ? Comment peuvent-ils l'aider à dépasser[...]