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A Paris, dans le cadre d'un pôle innovant lycéen et pendant un automne, une équipe de professeurs passionnés s'acharne à ramener sur le chemin de l'école des décrocheurs scolaires entre 16 et 20 ans. Grâce à ce suivi, beaucoup d'entre eux repren[...]Livre
Cet ouvrage raconte la scolarisation des enfants avec un handicap cognitif ou mental dans un établissement expérimental : "Tournesol" inspiré des modèles belges et canadiens. Cet établissement tient compte de chacune des spécificités d'apprentis[...]Article
La multiplication des dispositifs, notamment dans le cadre des politiques et stratégies dédiés aux difficultés rencontrées dans le cadre scolaire, est souvent décriée. Partant de ce constat, ce dossier explore cette notion de dispositif en éduca[...]Article
Les contributeurs, psychologues, psychanalystes, philosophes et pédagogues, proposent des analyses et réflexions sur la norme, perçue comme un idéal et l'impact de la normalisation en milieu scolaire. Ils mettent en évidences les paradoxes de ce[...]Article
L'article présente les résultats d'un ensemble d'entretiens auprès d'enseignants et de jeunes dits perturbateurs, dont le comportement est jugé contraire à l'ordre scolaire. L'hypothèse est qu'il existe un contrat implicite entre l'élève perturb[...]Article
Analyse et réflexions sociologiques sur le processus qui conduit à orienter un enfant en ITEP qui met en évidence partialité de certains critères surtout concernant l'inadaptation au milieu scolaire ordinaire. Ainsi, l'orientation dépend notamme[...]Article
Cet article analyse les modalités par lesquelles les rééducateurs de l'Education nationale chargés d'accompagner les élèves en difficulté d'apprentissage, défendent une expertise spécifique et entretiennent leur territoire professionnel.Livre
Ce livre s'appuie sur une enquête menée sur onze communes ou quartiers choisis pour leur diversité : Beaucamps-le-Vieux (Somme), Bobigny (Seine-Saint-Denis), Flers et Alençon (Orne), Guéret (Creuse), La Ciotat (Bouches-du-Rhône), La-Roche-sur-Yo[...]Article
Entretien avec un sociologue sur la parution de son ouvrage. Il pointe notamment que face aux difficultés rencontrées par des élèves (hyperactivité, dyslexie...), les enseignants renvoient le plus souvent vers les professionnels du soin pour un [...]Livre
L’auteur s'appuie sur son expérience située à la croisée de ses activités d’enseignant, de chercheur et de psychologue clinicien. Il propose une pédagogie de la médiation permettant aux enfants en échec scolaire de réenclencher le désir et le pl[...]Article
Cet article revient sur l'ouvrage de P. Bourdieu et J.-C. Passeron "Les héritiers" publié en 1964. Cette étude mettait en avant les mécanismes associant milieu familial et culturel avec la durée d'études des enfants. Si cet ouvrage apparaît aujo[...]Article
Ce dossier présente le dispositif des RASED -réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté- et les pratiques professionnelles des équipes éducatives. Comment articuler l'intervention du maitre E (maitre spécialisé à dominante pédagogique)[...]Article
Présentation d'une action menée par une association de prévention spécialisée qui prend en charge des jeunes exclus du collège et intervient également en amont d'une éventuelle exclusion.Article
Au sommaire de ce dossier consacré à l'écriture biographique : les différentes formes du récit, l'apport de l'approche des histoires de vie pour la VAE, le récit de vie comme support réflexif de la pratique et de l'accompagnement éducatifs, des [...]Article
Entretien avec l'économiste Bernard Hugonnier qui a consacré un livre à une expérimentation menée dans une zone d'éducation prioritaire des Hauts-de-Seine pour lutter contre l'échec scolaire.