Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (375)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Livre
De Seraing, ville industrielle dominée par la culture ouvrière, aux Minguettes à Venissieux avec des jeunes immigrés, en passant par Orly, Sartrouville, F. Dubet restitue l'expérience de la galère, expérience de ces jeunes dominés par l'incertit[...]Livre
Pour les auteurs, il est possible d'intégrer des enfants handicapés à l'école, si la classe est conçue en fonction des enfants qui la composent et non en fonction d'apprentissage prédéterminé qui empêche l'adaptation des enfants handicapés.Livre
C. Guéret ; I. Mazel ; INSTITUT NATIONAL D' EDUCATION POPULAIRE ; A. Vulbeau ; INEP | MARLY-LE-ROY : INSTITUT NATIONAL D' EDUCATION POPULAIRE | 1987La crise est tombée sur les plus jeunes, les chiffres le montrent sans conteste. A-t-elle conduit les " jeunes " à désinvestir le travail ? Les a-t-elle incités à attacher une importance plus grande au loisir, aux activités libres, voire au chôm[...]Livre
Le Haut Comite Education-Economie, chargé d'établir une concertation permanente entre l'éducation nationale et les partenaires économiques, présente 25 recommandations inscrites dans un projet éducatif global visant à la transformation du systèm[...]Article
Article
Article
J-B. Bonange ; G. Lafargue ; P. Bazin ; M. Meslem ; J. Bazin ; P. Maudire ; D. Duprey ; J. Herbert |Trois axes de travail étaient proposés aux participants de ces journées : l'enfant en difficulté dans la classe, stratégie de rééducation, politiques de la formation des enseignants. La question centrale était de définir les structures qui perme[...]Article
Etude sur les aspects différentiels des phénomènes langagiers dans le dialogue scolaire en fonction de trois variables : l'âge des enfants, leur origine sociale, la situation de verbalisation.Article
B. Stiegler ; R. Jantzen ; M. Ader ; V. Schardigli ; H. Brehier ; G. Blain ; J. Foucambert ; J-F. Deré |Revue Ancres (n°7, JUIN 1986)Article
Article
Article
Article
Article
Livre
A partir du cas, de Miloud, jeune maghrébin de 8 ans, utilisant l'apport de la psychothérapie institutionnelle, des pédagogues analysent l'intégration scolaire d'un enfant "difficile" dans une classe coopérative.