Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (375)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
En 2005, à Marseille, le Groupement d'éducateurs pour l'insertion des jeunes (GEPIJ) est né. Objectif : identifier des jeunes éloignés à l'accès à l'emploi et être l'interface entre le volet éducatif et l'insertion professionnelle.Article
Apparus en 1990, en remplacement des GAPP (groupe d'aide psycho-pédagogiques), les RASED ont été mis en place pour prendre en charge la proportion faible d'élèves du primaire qui se trouvent en difficulté scolaire. Le point sur ce dispositif.Article
Cet article analyse comment le programme de réussite éducative (PRE) a trouvé sa place dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville, comment il est perçu par les différents acteurs, quelle mode d'intervention a été développé dans [...]Article
Présentation de l'enquête et de ses résultats concernant un projet de recherche-action-formation mené dans un collège accueillant des garçons en échec scolaire. Les résultats sont analysés sous différents angles : la dimension physique de l'écri[...]Article
J. Plantet ; M. Roques ; K. Rouff |Partant du constat qu'environ 60 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans formation, ce dossier met en lumière des actions menées auprès de ces jeunes en échec scolaire, telle la mise en place d'un atelier scolaire et d'un accuei[...]Article
Nés d'initiatives associatives, les centres éducatifs et professionnels permettent à des jeunes ayant décroché durablement de l'école de construire un projet personnel et professionnel. Malgré la pertinence de leur aide, ces structures atypiques[...]Article
"Quitter ses parents, entrer dans la vie active, construire son autonomie : par quels chemins les jeunes accèdent-ils à l'indépendance ? A quelles difficultés particulières ont-ils à faire face ? Quelle place la France leur fait-elle, comparativ[...]Article
Rapport
Le présent rapport, qui examine notamment l'organisation du système scolaire en matière de parcours des élèves et de service des enseignants, entend apprécier si le système éducatif, dans le champ de l'enseignement scolaire public allant de la m[...]Article
Ces professeurs ont créé des établissements innovants pour les élèves décrocheurs, ces oubliés de l'Education nationale. Ces établissements sont fédérés au sein de la Fespi (Fédération des établissements scolaires publics innovants).Article
Conçues pour accueillir des jeunes de 15 à 25 ans en échec scolaire, les écoles de la deuxième chance (E2C) ont pour objectif l'acquisition de bases pour éventuellement intégrer un autre organisme de formation.Article
C. Brisset ; C. Berzin ; A. Villers ; A. Volck |"L'objectif de cet article vise à questionner les modalités de collaboration entre les membres du RASED (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) et les enseignants non spécialisés, en relation avec les représentations respectives d[...]Article
"Cet article présente une expérience réussie de partenariat entre professionnels de l'éducation, en particulier entre des enseignants et des éducateurs de prévention, dans une Zone Urbaine Sensible et son collège. L'histoire de ce dispositif, mi[...]Article
Présentation du programme de réussite éducative (PRE), institué dans le cadre du plan de cohésion sociale de 2005, et visant à l'égalité des chances pour les élèves des quartiers en difficulté.Livre
Cet ouvrage s'intéresse aux rapports entre le collège et son environnement dans les quartiers populaires au travers de l'étude des conduites et des activités déviantes et délinquantes des adolescents à la fois dans et autour de l'école. Une étud[...]