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Article
Ce dossier réunit les témoignages de différents acteurs qui se sont engagées dans des démarches innovantes. Il commence par deux articles sur la validation des acquis de l'expérience (VAE) : effets de la VAE sur les organisations et regards croi[...]Livre
Ce guide méthodologique est destiné aux formateurs qui mettent en place un projet de formation en ligne. Après une présentation des différentes modalités de formation à distance et des acteurs, les auteurs détaillent les étapes du montage d'un p[...]Livre
E. Prairat ; J-M. Stébé ; C. Moro ; M. Sachot ; M-J. Grémion ; M. Wesser ; J-P. Bonafé-Schmitt ; H. Ros-Papadoudi | Nancy : Presses Universitaires de Nancy | QUESTIONS D'EDUCATION ET DE FORMATION | 2007Cet ouvrage est consacré à la médiation dans le champ des activités d'enseignement et de formation. Après avoir présenté différentes approches théoriques de la médiation (sociologie, psychologie, sciences de l'éducation), cet ouvrage décline que[...]Article
M-J. Barbot ; C. Debon ; V. Glikman ; M-N. Lamy ; S. Grosjean |Ce numéro consacré aux dispositifs de formation faisant appel au numérique fait suite à un colloque autour des "Institutions éducatives face au numérique". Les auteurs analysent les changements observés, les processus d'éclatement et de recompos[...]Article
PRODUCTION DE RESSOURCES OUVERTES ET ROLE NOUVEAU POUR L'ENSEIGNANT FORMATEUR : UNE RECHERCHE ACTION
Dans le cadre d'un projet de campus numérique Passeport, l'équipe du Master FLE de l'Université du Littoral développe des ressources numérisées ou "grains" de formation. Détail sur les étapes et les difficultés rencontrées lors de ces production[...]Article
G. Pineau ; P. Carré ; P. Galvani ; N-A. Tremblay ; J-P. Boutinet ; H. Bezille ; A. Jezegou ; D. Paquelin ; C. Debon |Ce numéro regroupe un ensemble d'articles axés sur l'autoformation et ses implications : retour sur la recherche et ses ouvertures transdisciplinaires ; portée et limites comme modalité de formation avec notamment le déficit d'apprenance ; épist[...]Article
"Les auteurs présentent les retombées d'une recherche en didactique professionnelle menée dans une entreprise. L'étude des compétences d'évaluateurs de politiques publiques a aidé à améliorer une formation à distance à ces métiers émergents. Les[...]Article
Ce dispositif de formation ouverte et à distance proposé aux centres de formation d'apprentis relevant de l'agriculture est ici présenté depuis son montage à partir des besoins des formateurs et des contraintes de l'organisation collective de l'[...]Article
Interview d'acteurs de l'OPCA FAFSEA sur leur rôle dans la mise en place de dispositifs de formation à distance à destination des salariés de petites structures d'exploitation forestière.Livre
Les formation ouvertes et à distance se développent, correspondant là à l'évolution et aux besoins de la société. Pour autant, les apprenant sont-ils tous en mesure de s'autoformer ? N'est-ce pas une nouvelle source d'exclusion ? L'auteure revie[...]Livre
"Fonder une définition de "l'ouverture" en formation, l'articuler avec le concept d'autodirection, décrire et comprendre les stratégies d'autodirection des apprenants en formations ouvertes, telles sont les trois grandes préoccupations à l'origi[...]Article
L'auteur présente l'outil qu'est le référentiel de bonnes pratiques de la FOAD, établi à partir de cas concrets et d'auditions d'acteurs de trerrain. Ce document constitue une aide méthodologiques pour l'introduction de technologies dans des dis[...]Article
Alors que l'accord national interprofessionnel du 5/12/2003 positionne l'importance de l'usage des nouvelles technologies éducatives ainsi que l'ouverture du temps de formation hors temps de travail, les dispositifs de FOAD sont toujours aussi d[...]Article
Présentation de dispositifs de formation de formateurs aux FOAD par les FOAD. Parmi les questions soulevées : quelles conditions de réalisation, quelle évolution de compétences et quelle réorganisation des équipes pédagogiques.Article
Face aux difficultés d'accès à la formation qualifiante pour les travailleurs handicapés en centre de rééducation professionnelle (offre dispersée sur le territoire, chaque centre n'offrant que les formations pour lesquelles il est agréé), mise [...]