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Cet article étudie la construction d'un marché de la formation à distance dans l'enseignement supérieur via Internet, depuis le lancement d'un plan gouvernemental pour la société de l'information lancé en 1997.L'action de l'Etat est en fait déte[...]Article
Ce dossier présente des analyses et des témoignages de pratiques de formation à destination des très petites entreprises (moins de vingt salariés). Quel est le rôle des OPCA ? Quels types de dispositifs de formation sont mis en place ? Quel acco[...]Article
Les nouveaux modes de transmission du savoir, notamment la FOAD par l'intermédiaire des technologies de l'information et de la communication, nous conduisent à une nouvelle appréciation du temps. "Que ce soit à l'échelle d'une vie, d'une année o[...]Article
"Cet article présente une démarche expérimentale visant à élaborer par étapes un environnement d'apprentissage virtuel adapté aux habitudes et aux pratiques de professionnels. A chaque étape, une analyse des manques stigmatisés par les usagers c[...]Livre
Cet ouvrage est organisé autour de trois axes :- des résultats d'études et points de vue d'experts sur les outils et contenus de l'e-formation, ses coûts, son impact social et ses avancées en terme de qualité ;- des pratiques (dispositifs, outil[...]Article
"Cet article fait le point sur la question de l'économie de la formation ouverte et à distance. Il montre qu'elle est tout d'abord une préoccupation récente, liée en particulier à l'irruption des technologies de l'internet dans le monde de la fo[...]Article
"TFS est l'un des principaux programmes français de formation professionnelle à distance sur fonds public qui réalise la symbiose entre télévision et internet. TFS émet depuis 2001.Cet entretien, réalisé par Jacques Naymark, membre du comité édi[...]Article
S. Pouts-Lajus ; G. Puimatto ; A-M. Bardi ; J-F. Pillou ; A. Scoazek |Dossier consacré à plusieurs expériences d'utilisation des cartables, manuels, bureau ou encore classe "électroniques". Quels services et "valeur ajoutée" apportent ces outils de liaison et ces environnements de travail dont les effets s'exercen[...]Article
F. Gérard ; F. Haeuw ; C. Belisle ; B. Blandin ; D. Paquelin |Ce dossier présente le résultat de plusieurs études en France et en Europe sur l'évolution des dispositifs de formation intégrant les TIC, qui induisent l'évolution des compétences et des métiers de la formation. En quoi consistent ces nouvelles[...]Article
S. Craipeau ; H. Choplin ; N. Cortesi-Grou ; F. Cros ; F. Perrier |Le développement des dispositifs de formation intégrant les TIC fait appel à l'autonomie des apprenants mais se traduit souvent par un fort individualisme ; les communautés d'apprentissage tentent de remédier à ces peurs. Quelle est cette notion[...]Article
Les dispositifs d'e-formation qui cherchent à placer l'apprenant au coeur du système de formation ne sont pas toujours bien vécus par les apprenants, au vu des nombreux abandons.L'objet de l'article est de répondre, à partir d'une enquête de ter[...]Article
La formation ouverte à distance a un coût qu'il faut connaître pour la faire progresser.Présentation d'une méthode d'étude des coûts réalisée par Algora formation ouverte et réseaux.Livre
L'auteur aborde dans cet ouvrage la palette diversifiée des formations ouverte et à distance, encore appelées e-learning ou e.formation. "Que recouvre cette notion ? Comment s'est-elle construite ? Que représente-t-elle aujourd'hui en France et [...]Livre
ROUEN : RANFOR 2002Dossier réalisé à partir d'un sondage effectué auprès d'un public de formateurs sur les nouvelles formes pédagogiques liées aux formations ouvertes et à distance. Après des définitions des principaux termes, le dossier tente d'apporter des répon[...]Article
Tuteur, référent, facilitateur social, parrain, autant d'inventions inscrites explicitement dans les dispositifs (formations à distance, en alternance, dispositifs volontaristes d'insertion) ou générées par eux pour accompagner des adultes dans [...]