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A partir d'entretiens avec des mineurs non accompagnés, l'auteure, sociologue, montre qu'ils rêvent d'émancipation et de réalisation personnelle.Article
Présentation par un chef de service éducatif de la coordination d'un dispositif DITEP.Article
L'administration pénitentiaire prend en charge 1028 personnes prévenues ou condamnées au titre de la lutte contre le terrorisme et la radicalisation. Les quartiers d'évaluation de la radicalisation occupent une place dans la communication gouver[...]Article
Ce dossier propose de se plonger dans les processus permettant d'articuler le risque avec sa prévention, par la formation et les apprentissages grâce au développement de cultures professionnelles de prévention. Un sujet qui s'illustre par l'exis[...]Article
L'action sociale s'inscrit dans une histoire de longue durée. Retour sur la construction et structuration de l'action sociale avec ses dynamiques et logiques d'action, ses transformations et ruptures liées aux contextes globaux dans lesquels ell[...]Article
V. Ghadi ; P. Savignat ; L. Barbe ; J-R. Loubat ; J-L. Deshaies |En 2021 les évaluations interne et externe des ESSMS devront être effectuées selon une procédure unique élaborée par la Haute Autorité de Santé (loi du 25/07/2019). Quelles nouveautés par rapport à la loi 2002-2 ? Sont-elles vraiment nécessaires[...]Article
P. Santelmann ; A. Voisin ; G. Le Boterf ; C. Frétigné ; S. Guillon |Plusieurs articles de ce dossier décrivent le sens de l'évaluation du concept de la qualité en formation et les ambitions qui lui sont rattachées.Article
A partir de l'élaboration d'une conception élargie de la professionnalisation du groupe projet "Professionnalisation" de l'UNAFORIS, ce numéro étaye la manière dont l'alternance intégrative peut en constituer le principe fondamental dans la form[...]Article
D. Toubert-Duffort ; E. Atlan ; H. Benoit ; S. Nijs |Quels sont les enjeux de la pédagogie et de l’accès aux apprentissages pour les personnes polyhandicapées selon différents points de vue conceptuels : socio-historique, institutionnel et psychopédagogique ? Ce dossier apporte des éclairages sur [...]Article
Si la grammaire pénale de la PJJ évolue vers une prise en charge souhaitant prévenir la récidive des mineurs délinquants, se pose la question des moyens alloués pour atteindre cet objectif. Dans cet article, il s’agit de comprendre l’activité év[...]Article
M. Fournier ; B. Kammerer ; F. Dubet ; M. Olano ; S. Dehaene ; J-P. Changeux |Face aux mutations auxquelles est confrontée l’école et également les enseignants depuis quelques années (problèmes sociaux, démotivation des élèves, exigences accrues, etc.), ce numéro propose un ensemble de réflexions et d’initiatives de profe[...]Article
D. Fiard ; C. Fourrier |Présentation d'un support pour l'évaluation fonctionnelle et l'intervention sur le comportement (SEFIC) pour analyser les comportements-problèmes d'adultes autistes et penser des solutions, en fonction de leur niveau de développement.Livre
L'auteur s'interroge sur la question de l'effectivité du travail en MECS, et celle de la viabilité de cette effectivité. Au sommaire : - Préalables théoriques et hypothèses - De l'institution d'une clinique à la clinique d'une institution - Aspe[...]Livre
L'auteur, psychiatre, montre que le problème de l'alcoolisme au féminin ne doit pas se centrer uniquement sur la substance éthylique, mais sur une approche multimodale intégrant différents éléments comme le psychologique, le psychiatrique, le so[...]Livre
Ce guide issu d'un travail collaboratif d'enseignants, chercheurs, éducatrices spécialisées, assistantes sociales, infirmières... est conçu pour affiner le travail d'analyse, de réflexion et d'action de chacun en vue d'une mise en commun ordonné[...]Livre
J-P. Blaevoet ; B. Bosquart ; P. Chautard ; T. Fontaine ; M. Fournier ; C. Launay | Paris : L'Harmattan | Enfance, éducation et société | 2020Pourquoi maintenir le lien parent/enfant ? Jusqu'où est-ce possible ? Comment évaluer les compétences et capacités des parents à éduquer leur enfant ? Comment pouvoir regagner la confiance des parents bien souvent méfiants face aux travailleurs [...]Livre
En introduction, ce livre aborde plusieurs éléments nécessaires à la compréhension du pilotage des politiques publiques. Puis, il présente plusieurs phases : - La définition des modalités de mise en oeuvre de la démarche - La planification polit[...]Livre
Cet ouvrage précise les contours des différentes politiques publiques de l'emploi, avec une mise en perspective historique, économique et politique, complétée par une perspective comparative des politiques de l'emploi dans différents pays de l'U[...]Livre
La mise en relation d'un animal avec des personnes en situation de fragilité est reconnue pour ses bienfaits. Cet ouvrage apporte des repères indispensables pour garantir un projet de médiation animale qui nécessite un regard avisé, tant sur les[...]Rapport
Ce rapport dresse un bilan critique de la politique menée en matière de protection de l'enfance et formule dix recommandations visant à repenser le parcours de l'enfant, à améliorer le pilotage national et local à renforcer la réactivité des act[...]Article
F. De Barbot ; P. Gressens ; C. Barthelemy ; L. Ouss ; M. Mazeau |Suite au bouleversement dans la conception des troubles observés chez certains enfants et par conséquent dans les types de prise en charge proposés, ce numéro se veut didactique sur les troubles du neurodéveloppement. Quels en sont les mécanisme[...]Livre
L'auteure, art-thérapeute, présente un dispositif d'accompagnement à domicile pour personnes âgées, malades, en situation de handicap. Des aidants et des aidés témoignent de leurs souffrances.Article
Ce dossier pointe les faiblesses de la grille Aggir et présente quelques outils ( l'outil smaf du Canada (sytème de mesure de l'autonomie fonctionnelle) et l'outil Diga pour les aidants afin d'évaluer les besoins pour soutenir l'autonomie plutôt[...]Article
Cet article reprend l'essentiel de la conférence prononcée par l'auteur au 31e colloque de l'ADMEE-Europe : Entre normalisation, contrôle et développement formation : évaluations sources de synergies ?, Lausanne, 8-10 janvier 2019.Article
Ce numéro Education permanente interroge des chercheurs et des praticiens sur les questions et les défis que rencontrent les acteurs de la formation dans la formation de demain. Au sommaire : - Pour un retour au travail des personnes privées d'e[...]