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L. Dambert ; D. Ducamp ; M. Leghlid ; Y. Winchenne |Cette étude a pour objet l'identification des critères qui conditionnent l'efficacité d'une formation à distance : Les niveaux de proximité - proximité d'objectifs, de contenus et d'utilisation et non-proximité géographique, maîtrise de la durée[...]Article
Le monde de la formation professionnelle est de plus en plus confronte aux questions d'ingénierie : conception de systèmes ou dispositifs, articulation de modules, gestion d'itinéraires ou développement de matériels et logiciels pédagogiques. Le[...]Article
Principes de base du système Step qui a 20 ans d'âge : L'identification des compétences relevant d'un domaine professionnel est confiée aux "artisans" de celui-ci ; les élèves sont responsables de leurs progrès et les formateurs ont la charge du[...]Article
Le passage de l'investissement-formation à la qualité constitue pour le monde de la formation un changement de vocabulaire et un nouveau mode d'approche. L'application de la qualité offre de nombreux avantages si elle est opérée avec pertinence [...]Article
En situation réelle de problème à résoudre, réalisée une fiche technique, ici le projet de réalisation d'un jouet. La méthodologie d'élaboration met en lumière les objectifs, les conditions et les critères de mise en oeuvre ainsi que les difficu[...]Article
A. Mayère ; J-M. Albertini ; C. Gesse |La qualité appliquée au monde de la formation appelle de nouveaux modes d'observation et de mesure du processus de production de la formation. La qualité de l'association du client-prescripteur à l'élaboration du plan de charges garantira de sor[...]Article
Les CAT ne sont pas des lieux d'insertion. En donnant du travail aux handicapés, ils leurs confèrent une forme de citoyenneté. Au plan économique, la valeur ajoutée que dégage la sous-traitance est supérieure à celle fournie par la production pr[...]Article
V. De Gaulejac |Revue ANPASE (n°9, 1990)L' EVALUATION DE L' ACTION SOCIALE POSE TROIS QUESTIONS ESSENTIELLES : LE PROBLEME DE L' OBJECTIVATION DU SOCIAL ; LES ENJEUX DU POUVOIR QUI SURDETERMINENT LE PROCESSUS D' EVALUATION ; LES CHOIX EPISTEMOLOGIQUES QUI SOUS-TENDENT LES METHODES D' [...]Article
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Y. Guillerm ; D. Burel ; J-L. Besnard ; J. Rubellin-Devichi |Revue ANPASE (n°2, 1990)Etude sur la notion de responsabilité d'un directeur de DDASS, de la notion de délégation de pouvoir, de son rôle auprès des agents places sous sa responsabilité et les différents partenaires, notamment les élus.Article
Évaluation du dispositif de formation modulaire en Haute-Normandie. Quelles évolutions des stagiaires peuvent être perçues en fin de stage ?Article
Sur trois élèves suivant un enseignement supérieur, deux sont scolarisés à l'université. Ayant hérité des structures pédagogiques du XIXe siècle, cette institution a du s'adapter devant ce phénomène de masse. La transformation au niveau de l'org[...]Article
Bilan des intégrations scolaires réalisées depuis dix ans dans le cadre d'un inter secteur. L'auteur présente la diversité des expériences et les critères permettant de les réaliser. Il évoque aussi les limites et les difficultés des intégration[...]Article
J. Féragus ; Y. Schleret ; G. Bouffin ; R. Chapel ; J-L. Portales |DANS L' ENTREPRISE SOCIALE ET MEDICO-SOCIALE, L' EVALUATION EST AVANT TOUT UNE DEMARCHE D' ENTREPRISE : ELLE PREND SA SOURCE DANS LA POLITIQUE GENERALE ET DANS LA CONCEPTION MANAGERIALE DE SON FONCTIONNEMENT ET SON ACTION. ELLE DOIT APPARTENIR A[...]Article
Présentation d'un schéma directeur pour la mise en place d'une structure départementale dans le cadre du projet des villes lectures. Ce schéma prend en compte les besoins des communes en ce qui concerne : l'évaluation de départ ; l'élaboration d[...]Article
H. Dalle ; J-F. Villette ; A. Garapon ; H. Leclerc ; P. Géminel |Quelle est l'intervention du social dans le judiciaire ? Quel rôle joue la loi du 7 juillet 1990 ? Quelles sont les frontières du contrôle judiciaire ? Quelle formation pour les contrôleurs judiciaires et pour les travailleurs sociaux ?Article
J. RIGAUX ; M. Barbier ; Y. Thiebaud ; J. Cade |La démarche de formation ne signifie-t-elle pas toujours un bouleversement ? Prendre conscience du fait que son histoire familiale interfère avec l'histoire du groupe ; comprendre que le passé infléchit le futur est le signe pour l'individu d'un[...]Article
La mise en place de la loi sur le RMI constitue un champ d'observation privilégié pour mettre en évidence les enjeux économiques, sociaux et politiques d'une recomposition des modes de protection et d'intervention sociale. La Mire et le secrétar[...]Article
Présentation d'un guide d'évaluation des organismes de formation reposant sur sept critères : le cadre pédagogique ; la mise en oeuvre de l'alternance ; la gestion des ressources humaines de l'organisme ; sa pratique du partenariat ; sa compéten[...]Livre
La question des objectifs pédagogiques est essentielle au sein des métiers de la formation. Mais comment les définit-on ? Quel but se propose-t-on d'atteindre dans tel ou tel cours ? Comment vérifier que le but fixé a bien été atteint. La présen[...]Article
D. Jaeckle ; V. Suchod ; J-F. Hirn ; M. Jouland ; J. Makache |Le CFI répond aux besoins de nombreux travailleurs qui ne sont titulaires d'aucune qualification professionnelle reconnue. Aujourd'hui, 56 % de la population active ne possède pas le niveau V de qualification. Le CFI est une réorientation du dro[...]Article
Y. Schleret ; Y. Crombez ; Poncin ; B. Delaval ; S. Yared |Le dispositif actuel en faveur des personnes handicapées est construit sur la base d'une notion imprécise : celle de handicap. Comment évaluer le handicap ? A partir de quels critères apprécier l'impossibilité de se procurer un emploi ? Les trou[...]Livre
Guide méthodologique sur l'évaluation participative et ses trois objectifs : le bilan de l'investissement-formation ; le perfectionnement de la qualité ; la responsabilisation des partenaires de la formation. Tentative de résolution de la contra[...]Livre
DE QUEL PROJET DE CHANGEMENT UNE ORGANISATION PEUT-ELLE SE DOTER ? COMMENT DOIT-ELLE LE METTRE EN OEUVRE ? L' IDEE CENTRALE DE CET OUVRAGE EST LA MISE EN VALEUR DU ROLE DE LA FORMATION DANS LA STRATEGIE DE CHANGEMENT DANS L' ENTREPRISE. POUR ROM[...]Brochure
LE BUT DE CETTE THESE EST D' APPORTER UNE CONTRIBUTION THEORIQUE ET PRATIQUE AUX NOUVELLES PERSPECTIVES PEDAGOGIQUES ET REEDUCATIVES QU'APPORTE L' ORDINATEUR AUX PERSONNES INTELLECTUELLEMENT DEFICIENTES. L' AUTEUR MET EN PLACE UNE METHODOLOGIE Q[...]