Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (1601)
Livre
CE GUIDE PRATIQUE ET PRECIS COMPTE 75 FICHES TECHNIQUES ET UN LEXIQUE DEFINISSANT AVEC RIGUEUR 55 CONCEPTS-CLES EN MATIERE DE FORMATION. UN SOMMAIRE THEMATIQUE PERMET DE SELECTIONNER LES FICHES QUI CORRESPONDENT AU PROBLEME QUE L' ON SOUHAITE AB[...]Livre
Comment éveiller le désir d'apprendre chez les élèves ? C'est la question que se pose l'auteur dans son ouvrage. Il considère le fait d'apprécier ou ne pas apprécier une matière tient principalement d'une approche, d'une attitude et de circonsta[...]Article
DEUX EXPERIENCES : UNE EVALUATION CONDUITE PAR UNE MUNICIPALITE SUR LES PRATIQUES DE LECTURE DES HABITANTS D' UN QUARTIER AFIN DE METTRE EN PLACE UNE POLITIQUE GLOBALE DE LECTURE ; UNE ACTION-RECHERCHE ENGAGEE AUTOUR DE LA PROPOSITION PEDAGOGIQU[...]Article
E. Maurel ; M. Raymond-Milliot ; FNARS ; P. Viveret |Le RMI n'a ni transformé ni facilité le travail des CHRS.Article
J-P. Vignat ; M. Dugas ; C. Aussilloux ; J. Roy ; C. Burstejn |Le groupe français d'épidémiologie psychiatrique (GFEP) s'efforce de faire connaître tous les travaux dont il a la connaissance ou qui lui sont signalés, en réalisant et en éditant, grâce au soutien financier du ministère de la santé, un réperto[...]Article
L'auteur propose les bases de ce que pourrait être une évaluation du RMI qui ne se contenterait pas d'une observation quantitative (nombre de bénéficiaires, état de consommation des crédits...) Il attache à mettre en lumière l'efficacité réelle [...]Article
La première partie de l'article présente les différentes recherches relatives à l'observation, la seconde présente une étude de formation à l'observation et à l'évaluation réalisée avec un étudiant(e)s de première année de psychologie et en scie[...]Article
M. Autès |Revue COMM (n°37, AOUT 1989)Evaluation quantitative de la montée en charge du RMI. Rôle du travail social et de ses acteurs face au devoir d'insertion présent dans la loi.Article
Etude sur les différentes recherches faites sur la progression des performances des enfants aux tests d'intelligence depuis quarante ans.Article
I. Lindsay ; F. Quellet ; M. Drolet |Une expérience originale en matière de prévention : la diffusion auprès d'adolescents de 12 à 18 ans, d'une pièce de théâtre intitulée "Absence ou un inconnu dans notre bande" avec pour objectifs d'informer sur le VIH et ses modes de transmissio[...]Article
Article
La formation des professionnels intervenants en matière de sida vise non seulement l'acquisition de connaissances, mais aussi le développement d'attitudes et de comportements permettant une intervention adéquate auprès des personnes atteintes. U[...]Article
Quelles campagnes de prévention et de lutte contre le sida, promouvoir auprès des jeunes ? Une première démarche évalue les connaissances, attitudes et comportements sexuels de jeunes face au sida. On constate qu'il n'existe pas toujours de rela[...]Article
Au social réduit à l'assistance, l'avenir oppose une pratique du social qui élève simultanément les rétributions des bénéficiaires et leurs contributions.Article
Article
La révélation de situations inconnues des services sociaux a été importante ; par contre services et associations sont quelquefois déçus les uns des autres ; l'information des ayants droit n'est pas partout suffisante ; Des aides ont été interro[...]Article
Dossier présentant des actions en cours de différents partenaires engagés dans l'insertion liée au RMI.Article
Les auteurs proposent un modèle de l'articulation formation-évaluation qui prend en compte, dans leur complexité, projet de formation et projet d'évaluation, et permettant ainsi de poser de façon correcte le problème de la construction du dispos[...]Article
Ayant pour objet d'identifier et d'analyser les modalités et conditions de l'individualisation des parcours de formation dans le cadre d'actions de formation de masse en direction des salariés, cette étude s'inscrit au centre des débats et expér[...]Article
Les interventions auprès des familles en difficultés peuvent être des aides institutionnelles : ASE, AEMO, contrôle judiciaire, c'est aux travailleurs sociaux, de repérer, d'évaluer les difficultés, de décider le plus objectivement les modes de [...]Article
J. Fijalkow ; E. Fijalkow ; C. Garcia-Debanc ; E. Charmeux ; E. Rogovas-Chauveau ; G. Chauveau ; C. Cuxac |Pour lutter contre l'illettrisme, il faut que dès l'enfance les apprentissages de la lecture et de l'écriture soient bien enseignés. Plusieurs expériences sont relatées dans ces articles.Article
Article
En France 50 000 infirmes moteurs cérébraux sont plongés dans un mutisme forcé alors qu'ils ont les capacités intellectuelles de structurer le langage. Les synthèses vocales augmentent les possibilités d'échange.Article
Rigueur budgétaire, priorité de "certaines valeurs collectives" et planification indicative sont, depuis les années 1970, considérées dans leur interdépendance. Historiquement, la rationalisation des choix budgétaires a cédé la place à une instr[...]Livre
La préoccupation principale est de cerner et d'analyser les points de passage obligés pour mener des actions novatrices ; d'identifier les champs socio-institutionnels et les politiques sociales ; de clarifier les enjeux ; de faire le bon diagno[...]Livre
L'analyse de l'évolution du système de protection sociale de l'enfance révèle les difficultés qu'éprouve tout système non-marchand à changer de mode de régulation, marquée par une logique inflationniste, l'aide sociale à l'enfance répondait à se[...]Livre
Livre
LES PEDAGOGUES D' AUJOURD'HUI RESTENT INDECIS DEVANT DEUX MODELES PEDAGOGIQUES. DANS LE PREMIER, L' ELEVE EST ASSIMILE A UN OBJET QUE L' ON FORME PAR DES ACTIONS. DANS LE SECOND, ON CONSIDERE QUE L' ELEVE PORTE EN LUI LES MOYENS DE SA PROPRE FOR[...]Livre
Cet ouvrage s'attache à offrir quelques moyens et quelques structures explicatives pour chacune des étapes de l'intervention dans le champ de l'éducation affective en milieu scolaire.Livre
L'auteur décortique l'évaluation dans tout son processus et propose de répondre à ces questionnements : Comment concevoir l'évaluation ? comment la mettre en oeuvre concrètement ? Pourquoi évalue-t-on ? Quel usage fait-on des produits de l'évalu[...]Livre
Fournir, sur trois cas d'universités, une "évaluation" est pré-texte à poser des repères pour les pratiques dites d'évaluation puis à esquisser une théorie générale : à un pôle la fonction de contrôle-verification de la conformité à un standard [...]Livre
L'évaluation des pratiques quotidiennes du travail social et du coût des actions engagées est devenue une exigence éthique, tant pour les travailleurs sociaux que pour les cadres de l'action sociale. Cette démarche évaluative est contrariée par [...]Livre
Présentation de la méthode d'évaluation mise en oeuvre par l'union des foyers de jeunes travailleurs (UFJT). Elle s'utilise sur le terrain des interventions sociales ou socio-éducatives et n'a de sens que si elle est articulée à la notion de projet.Livre
Ce mémento consigne de façon claire les différentes étapes de la mise en place d'une action de formation, de la définition des objectifs à l'animation concrète d'une session de formation en passant par la stratégie et la structuration d'un progr[...]Livre
Réflexions sur le concept de handicap et classification-description succincte de techniques et méthodes de travail aidant au développement de l’enfant handicapé et de soutien auprès des parents : dépistage-prévention-pédagogie des enfants sourds[...]Article
Présentation des ZEP; mise en oeuvre, problématiques dont-elle s'inspirait, et des "interrogations critiques" que l'on peut en tirer.Article
Les pratiques d'évaluation mises en oeuvre par les entreprises restent encore centrées sur l'évaluation pédagogique. Elles ne permettent pas de répondre à la demande d'appréciation des résultats d'une formation qui serait effectivement conclue c[...]Article
Article
E. Zucman ; M. Brosseau ; CTNERHI |Recensement des études et des recherches entreprises sur l'intégration scolaire des enfants handicapés dans les pays francophones et de langue anglaise de 1980 à 1986 - Descriptif des méthodologies utilisées.Article
La démarche d'évaluation qualitative ne se limite pas à la mesure des performances mais porte sur le dispositif d'action lui-même et prend en compte les effets d'impact de l'action engagée.Article
On constate aujourd'hui que la démarche évaluative intéresse en premier lieu, l'action sociale décentralisée. Or les pratiques évaluatives retenues par les intervenants politico-administratifs sont le plus souvent des procédures de quantificatio[...]Article
Résultat d'une enquête de la revue de l'économie sociale et de travail social actualités (TSA) auprès d'un échantillon ( 220 ) de travailleurs sociaux. Les questions portaient sur : 1) la scientificité du travail social ;2) la soumission à la po[...]Article
Les tuc sont-ils une forme nouvelle d'emploi ou une façon de gérer le non-emploi ?Article
D. Colardyn ; A. Ramoff ; G. Matteudi ; G. Vanderpotte ; G. Guedez |Aucun système de formation ne peut faire l'économie d'une évaluation des capacités, aptitudes et aspirations des personnes. C'est la raison pour laquelle la pratique des bilans de compétences se développe. Quelles politiques sont mises en oeuvre[...]Article
J. Nakache ; B. Liétard ; M. Sorel ; G. Pineau ; J. Favry ; M. Parlier |Le bilan de compétences est une aide à l'intégration et à l'orientation professionnelle mais aussi une aide a la gestion des formations ou dans l'entreprise un outil de gestion des ressources humaines. Ce dossier est un repérage des conceptions [...]Article
Article
R. Misès ; J. Fortineau ; P. Jeammet ; J-L. Lang ; P. Mazet |Présentation d'une classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent. On précise les motifs et options ayant préside à son élaboration ainsi que les différences par rapport aux classifications existantes. Les équivalen[...]Article
Entre chômages et emplois, les situations intermédiaires se développent. Entre politiques d'emploi, politiques de formation et politiques d'action sociale, les mesures de lutte contre le chômage se diversifient. entre national et local, économiq[...]Article
Si les zones de convergence se multiplient entre politiques d'action sociale, et politiques de l'emploi, il n'y a pas de réel décloisonnement des institutions et des acteurs. Les objectifs, les bilans, les limites et les contraintes de la lutte [...]Article
Deux échelles d'évaluation en gérontologie : le modèle géronte compose de vingt sept items et le modèle Isis compose de 13 items permettent d'évaluer d'une manière assez fiable si les personnes âgées sont "complètement ou partiellement" dépendan[...]Article
La Direction de l'Action Sociale, afin d'aider les équipes médico-éducatives des établissements et services médico-sociaux accueillant des enfants handicapés dans l'approche personnalisée de chaque enfant, à élaborer et à proposer trois grilles [...]Article
Article
La formation peut-elle constituer pour l'entreprise un investissement au sens économique du terme ? Si on admet cette première hypothèse, il faut se demander si elle relève de la même logique que les investissements en nature (matériel par exemp[...]Article
Quatre ans après la mise en oeuvre de la décentralisation et le transfert des compétences, un état des lieux s'impose. Qu'en est-il de la volonté politique de départ ? Comment se sont redéfinis les rôles et fonctions des institutions concernées [...]Article
Article
D. Guerra ; W. Karrow ; CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; I-M-S. Dex ; CEDEFOP ; J. Sarramona-Lopez |Les médias, imprimés, audiovisuels ou informatiques, ont largement pénètre la formation à distance. Quelles conséquences peut-on en tirer ? Du point de vue des coûts, bénéfices des organismes de formation ? De la formation des formateurs ? De la[...]Article
R. Beroud ; H. Vacquin ; UNIOPSS ; J. Héry |Livre
Cet ouvrage est composé de deux parties : l'une d'informations théoriques et de connaissances intellectuelles indispensables sur l'animation, l'autre pratique faite d'exercices de formation personnelle concrète, présentés de manière progressive.Livre
CET OUVRAGE ABORDE LES MTHODES DES SCIENCES SOCIALES DE TERRAIN, C' EST A DIRE LES METHODES UTILISEES POUR LES RECHERCHES FONDAMENTALES OU APPLIQUEES. ON TROUVERA ICI UNE PRESENTATION PRECISE DE LA DEMARCHE EXPERIMENTALE ET DES OUTILS CONCEPTUEL[...]Livre
Comment aider les familles, en particulier les plus défavorisées, à remplir leurs tâches éducatives et lutter efficacement contre l'inadaptation juvénile, l'échec scolaire, la maltraitance et le placement d'enfants ? Dix chercheurs européens et [...]Article
D. Abadie ; M. Monello ; D. Pauliac ; J-F. Costes |Comment peut-on évaluer l' admission de jeunes en difficulté, dans une structure hospitalière, dans une famille d' accueil, dans une structure d' innovation sociale, dans une institution thérapeutique ? Quelles sont les réponses possibles ? quel[...]Brochure
Sont ici définis les principaux paramètres d'une démarche pédagogique ayant pour temps forts le diagnostic initial et continu, l'individualisation et la contractualisation de l'action : donner aux acteurs les moyens d'analyser les écarts entre p[...]Article
Livre
Traité à l'usage des praticiens de l'éducation et de la formation. Le souci de garantir des compétences minimales doit faire partie d'un projet éducatif. Etude des éléments théoriques, méthodologiques et techniques en matière de compétences mini[...]Livre
ASSOCIATION DES FORMATEURS DE STAGE EN TRAVAIL SOCIAL DU HAUT-RHIN | MULHOUSE : IMPRIMERIE C.R. | 1988Réflexion et analyse de la fonction, de la formation, du rôle des formateurs de terrain auprès des travailleurs sociaux et de la collaboration entre formes et organismes de formation en travail social.Livre
L'observation permet de mieux comprendre et d'agir. Quelles sont ses composantes : sa méthodologie et ses trois grands domaines d'application (l'analyse des situations éducatives, l' introduction des innovations et la formation des enseignants)Livre
En 1983, les caisses centrales de mutualité sociale agricole proposent à l'ensemble des caisses départementales un programme d'action d'insertion des personnes handicapées, qui fait l'objet d'un important concours financier du fonds social europ[...]Article
Existe-t-il une relation entre l'intégration sociale des personnes handicapées moteurs et l'accessibilité physique aux lieux publics ? C'est l'objet de cette enquête menée dans une ville nouvelle construite après la loi d'orientation de 1975. le[...]Article
Cette recherche s'articule autour de quatre ordres de préoccupation : la participation par l'enrichissement de nouvelles stratégies et une filiation anticipée de l'émergence du projet ; le diagnostic et pronostic par l'induction de la production[...]Article
Les raisons de l'extension de l'audit et les définitions possibles. Quelles relations établir entre contrôle, évaluation, et audit ?Article
La phase de contrôle consiste à repérer des écarts entre des indicateurs de fonctionnement et des référentiels, et la phase de réalisation consiste à saisir le sens que les acteurs attribuent aux situations sociales dans lesquelles ils agissent.Article
L'évaluation de l'efficacité globale de la formation dans ce type d'audit passe par l'examen de sa contribution à l'atteinte des objectifs de l'entreprise, et par l'analyse des cohérences entre stratégies, de la politique de formation, du plan o[...]Article
Présentation des différentes séquences du processus d'auto-analyse des systèmes scolaires dans une perspective de changement.Article
Article
Les procédures d'évaluation constituent un corpus scientifique et méthodologique de base nécessaire à la définition des compétences en matière d'audit. L'audit serait alors une démarche se définissant en amont de l'évaluation au niveau des inten[...]Article
Après une forte résistance, l'action sociale et le travail social sont envahis par une technicisation croissante, accompagne d'une idéologie et d'un discours technocratique sur l'efficacité et l'évaluation.Article
Les entreprises prennent conscience que la formation continue peut-être un investissement. Mais il faut pouvoir le gérer, c'est-à-dire développer des modes de gestion adaptés.Article
J-P. Marty ; CTNERHI |Quatre grilles d'évaluation sont proposées : 1) morphologie du groupe des personnes âgées hébergées dans le département; 2) listes d'attente; 3) soutien à domicile; 4) présentation synthétique des résultats.Article
Article
Proposition d'un ensemble de définitions sur l'audit de la formation, distinction entre l'évaluation et l'audit s'appliquant à tout ou partie du système qui produit la formation. Schéma descriptif des situations inductrices de demandes d'audit d[...]Article
Deux positions d'intervention de la démarche d'audit : l'audit de premier type se situe en aval du reférentiel et par rapport à celui-ci. Celui du deuxième type, plus controversé, a pour finalité la production d'un reférentiel d'action articule [...]Article
De dépense sociale, la formation devient investissement productif à long terme et le développement des ressources humaines une variable stratégique de la performance. Définition de l'audit de formation et six critères à utiliser dans sa mise en [...]Article
Article
Les formations initiales et continues sont un facteur d'évolution des pratiques. De même les initiatives et innovations du terrain professionnel font changer les contenus de formation.Article
L'analyse de contenu du discours des travailleurs sociaux est un moyen d'évaluer leur pratique. C'est à travers le concept d'efficacité et de la représentation que s'en font les éducateurs que s'effectue ici l'évaluation.Article
Mieux connaître la clientèle d'une caisse régionale d'assurance maladie et évaluer les interventions des assistantes sociales et l'objectif poursuivi par cette recherche. Parvenir à cette évaluation devrait permettre une meilleure orientation de[...]Article
LES AIDES TECHNIQUES A LA COMMUNICATION ET LA COMMUNICATION ASSISTEE PAR ORDINATEUR POUR LES IMC SEMBLENT APRES UNE ENQUETE AUPRES DE CEUX-CI ETRE DES FACILITEURS IMPORTANTS DE LA COMMUNICATION DES IMC.Article
M. Sorel ; B. Gillet ; A. Moal ; J. Nuttin ; D. Pelletier ; D. Pasquier ; P. Higèle ; B. Douet |Article
Article
B. Goudet |Revue COMM (n°32, 1987)Toute pratique d'intervention sociale organisée implique une évaluation et la création d'un dispositif méthodologique. Un exemple de réalisation de cette démarche est la mise en place d'un "observatoire permanent des actions collectives en Aquit[...]Article
J-P. Hiernaux |Revue COMM (n°32, 1987)Il est abordé les enjeux du rôle stratégique des pratiques d'évaluation, l'analyse des niveaux, les différents types de phénomènes qui peuvent être objets d'évaluations, ainsi que les procédures de travail et de collaborations entre différents p[...]Article
J-P. Tricart |Revue COMM (n°32, 1987)Une démarche d'évaluation est présentée en s'appuyant sur des travaux récents relatifs aux politiques de développement social des quartiers, et sur des réflexions sur les enjeux de l'évaluation dans le champ des interventions sociales.Article
F. Schaller ; ANEJI |Revue Liaisons (n°4, 1987)L'auteur dégage trois grands modèles d'équipes et d'actions éducatives : la prévention primaire dont la caractéristique essentielle est l'institutionnalisation des pratiques. ( fonctionnement lourd, fichiers, etc...), l' animation globale qui pr[...]Article
L'individualisation de la formation permet de gérer l' hétérogénéité des niveaux de formation et des passés professionnels. C'est la garantie d'un parcours sans erreur de trajet et sans redondance pédagogique.Article
M. Andrieux ; C. Pernet ; ASE ; V. Potier ; J. Ros ; M. Bauer ; C. Plenchette ; D. Genelot |Revue ANPASE (n°7, 1987)LA RECHERCHE DE LA QUALITE EST INDISPENSABLE MEME EN ACTION SOCIALE CAR LA NON QUALITE COUTE CHER. UTILISER LE MOT " ENTREPRISES D' ACTION SOCIALE " EST HARDI CAR PEUT-ON COMPARER UN PRODUIT FINI, UNE PRESTATION DE SERVICE A UN ACTE EDUCATIF, UN[...]Article
R. Van der Kooij ; B. Van Loodsdrecht ; CTNERHI ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS |Présentation d'une méthode d'évaluation des aptitudes des handicapés mentaux confrontés aux situations de la vie quotidienne. Classement des aptitudes en fonction de la situation dans laquelle elles sont indispensables ( situation protégée, trav[...]Article
Logiciel créé au Québec pour qu'une équipe pluridisciplinaire puisse instantanément avoir à l'écran un portrait global de l'état actuel du patient ainsi que sa situation familiale et sociale. De même, l'écran pourrait faire voir l'évolution long[...]Article
M. Veunac ; C. Martin ; P. Boiral ; J. Henry ; J-L. Léonard ; J. Defferrard ; A. Anciaux |Tout en reconnaissant la nécessité de l'évaluation de leur action, les travailleurs sociaux suspectent une volonté de contrôle du pouvoir en place.Article
La position face au dilemme quantité, qualité dans les services sociaux au Québec change. Le processus de choix d'indices de productivité, et leur suivi amène les professionnels à s'interroger sur la conformité de leur pratique avec les politiqu[...]Article
Le dispositif mis en place pour les jeunes de 16 à 18 ans n'a permis que peu de qualification réelle et encore moins l'accession à un emploi. Les dysfonctionnements entre les divers acteurs en sont la cause.Article
Exploration de l'opinion des travailleurs sociaux québécois face à l'informatique : possession d'un micro-ordinateur, formation spécifique en informatique, participation à un comité d'études, perception de l'utilisation actuelle de l'informatiqu[...]Article
H. Baert |Revue COMM (n°32, 1987)L'article est consacré à l'analyse précise des conditions de terrain et des structures administratives et politiques de la mise en oeuvre du travail social communautaire en Flandre depuis prés de 25 ans.Article
C. Bachmann ; ASE |L'auteur retrace les différents courants pédagogiques, sociologiques, psychologiques qui ont influence l'éducation et les pratiques professionnelles du secteur éducatif. Il analyse les effets de la crise sur les sciences sociales, les politiques[...]Article
Article
P. Grelley ; R. Drai ; D. Truchet ; J. Chevallier ; E. Alfandari ; J-M. Clément ; A. Querrien ; D. Halluin ; P. Aubertel ; F. Rangeon ; D. Lecrubier |Le service public a du s'adapter lui aussi à la crise économique. Trois grands thèmes ont paru rassembler la plupart des observations formulées. Le premier qui est l'économique, le second est celui de la décentralisation et ses conséquences sur [...]Article
Le travail social est en pleine transformation. Une nouvelle donne dans cette évolution. La décentralisation qui a fait passer d'un jeu à 3 partenaires à un jeu à 5 partenaires, incluant élus et usagers. De nouveaux modèles se développent : opér[...]Article
Au cours de cette journée se sont retrouvés des intervenants de terrain, des chefs de services administratifs, des directeurs d'établissements afin de concevoir des modes d'intervention communs.Article
S. Blanchy ; D. Malarde ; CTNERHI ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS |L'évolution rapide de la demande de soins des handicapés à la Réunion, et la sous capacité de structures institutionnelles peut-être une chance de meilleure adéquation si leur évolution se fonde sur une connaissance exacte des besoins des enfant[...]Article
UN ESSAI D' EVALUATION D' EFFICACITE : LE CAS DES CENTRES D' HEBERGEMENT ET DE READAPTATION SOCIALE.
Cet article développe successivement : la place actuelle des CHRS dans le secteur social, les méthodes d'évaluation utilisées par les auteurs, l'intérêt et les limites de cette approche pour la rationalisation des choix budgétaires.Article
J. Beckers ; CTNERHI ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS |Depuis 1980 l'aide aux personnes fait, en Belgique, l'objet d'un partage de compétences entre l'état et les communautés. Une nouvelle orientation axée sur la " rentabilité sociale " remet en question toute forme d'institution et par extension le[...]Article
A-M. Lucas ; V. Patureau ; Centre Inffo ; A. Moisan ; S. Sassi ; D. Brutinot ; F. Manceaux ; L. Barandon ; M. Marchand |Ce dossier présente des exemples significatifs de didacticiels avec des méthodologies appropriées, nées d'associations et d'universités mobilisées par l'EAO. Il rend compte d'une stratégie globale de l'EAO à l'AFPA, d'expériences de formation à [...]Livre
Chaque chapitre de ce livre correspond à une étape nécessaire au combat concurrentiel. A certain moment l'auteur a jugé bon de séparer les techniques spécifiques à la distribution, l'industrie et les services.Livre
J-L. Chiss ; J-P. Laurent ; J-C. Meyer ; H. Romian ; B. Schneuwly | BRUXELLES : DE BOECK-WESMAEL | PRISME | 1987Synthèses des travaux sur la recherche didactique de l' écrit : 1) rapports entre les textes et leurs conditions de production ( situation de communication, présupposés, contraintes institutionnelles... 2) les facteurs de développement de la cré[...]Article
P. Paillat ; M. Frossard ; J-C. Henrard ; A-M. Brocas ; M. Berthod-Wurmser ; A. Mizrahi ; B. Ennuyer ; P. Palambo ; C. Attias-Donfut ; J-N. Boue |Poser la question des coûts a propos des personnes âgées, c' est poser un problème de société et de choix. Ces choix sont politiques, mais dépendent aussi de facteurs démographiques. L'appréciation rigoureuse des prix de revient des différentes [...]Livre
Il n'y a pas d'écriture sans destinataire. Ainsi chaque profession produit des écrits qui ont des finalités spécifiques. Le rapport de police n'a pas la même forme ni la même teneur que l'article de journaliste, ces écrits ne remplissant pas la [...]Brochure
CONSEIL TECHNIQUE DES CLUBS ET EQUIPES DE PREVENTI | PARIS : CONSEIL TECHNIQUE DES CLUBS ET EQUIPES DE PREVENTION SPECIALISEE | 1987La commission "éducateur" du Conseil Technique des Clubs et Equipes de Prévention Spécialisée, a décidé de réfléchir sur la possibilité de créer des outils d'évaluation de son action. L'évaluation implique une recherche permanente des objectifs [...]Livre
C. Delorme ; CENTRE D' ETUDES PEDAGOGIQUES POUR L' EXPERIMENTATION ET LE CONSEIL ; CEPEC | Paris : ESF Editeur | 1987"La transformation des pratiques d'évaluation n'est pas un luxe, ni une fantaisie, elle devient une nécessité sans laquelle les innovations pédagogiques seront sans lendemain".Livre
L'analyse par objectifs donne une technique pour lire une situation pédagogique ou préparer la réalisation d'une tâche. Elle centre l'intérêt non sur les intentions de l'enseignant, mais sur les capacités de l'apprenant. De nombreux exercices pr[...]Livre
Cet ouvrage est organisé en trois parties : la première définit l'intervention collective, la situe de manière historique, développe les concepts et la méthode.La seconde traite des outils d'analyse nécessaires à la connaissance et aux repérages[...]Brochure
P-M. Carette | 1987Ce document expose les bases de la sociologie évaluative et son application concrète, l' évaluation sociale prospective.Livre
P. Cohen ; M. Barrière ; R. Cohen ; C. Halfter ; J. Naymark ; C. Plaisant ; C. Stambak ; J. Corriol | Paris : PUF | PEDAGOGIE D' AUJOURD' HUI | 1987Faut-il mettre l'informatique au service des jeunes enfants ? Des logiciels appropriés peuvent-ils favoriser la sensibilisation, puis l'apprentissage de la langue écrite chez les 3 à 8 ans ? Le groupe apprentissage du centre mondial informatique[...]Brochure
Le quartier semble être le lieu d'excellence pour la prévention de la délinquance, cependant il doit s'appuyer sur sa périphérie, (rapport de synthèse).Livre
Après avoir situé le projet dans la stratégie de l'entreprise, défini son intérêt et ses limites, les auteurs décrivent les méthodologies de son élaboration, de son application et de sa mise en oeuvre effective.Livre
J-L. Ferrand ; J-P. Le Goff ; MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L' EMPLOI ; G. Malglaive ; R. Orofiamma | Paris : La Documentation française | RECHERCHE EN FORMATION CONTINUE | 1987Fondée sur une enquête menée auprès d'une dizaine d'entreprises, cette étude aborde en quatre grands volets les principales questions que pose la formation des ouvriers et employés aux nouvelles technologies : les finalités et les choix, l'organ[...]Livre
Le management de la qualité totale est une stratégie qui permet à l'entreprise d'atteindre l'efficacité et la productivité économiques. L'un des moyens est la responsabilisation des hommes.Livre
P. Pitaud ; R. Allée ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS ; CTNERHI ; CREAI PROVENCE-COTE D' AZUR ; J. Selosse | VANVES : CTNERHI | 1987Quels sont les instruments de la prévention spécialisée ? Ces moyens répondent-ils de manière adéquate à une demande sociale ? Celle-ci exprime-t-elle dans une localité donnée les besoins et aspirations de la population ? C'est le thème de cette[...]Livre
G. De Ridder ; LABORATOIRE D' ETUDE ET DE RECHERCHE SOCIALES ; L.E.R.S. | Canteleu : IRTS Haute-Normandie | 1987Le présent rapport de recherche vise à décrire et analyser l'évolution des dispositifs de prévention en Seine-Maritime. Il s'intègre dans le programme de recherche pluri-disciplinaire défini par le comité "protection judiciaire de la jeunesse". [...]Usuel
C'est un ouvrage de référence sur la psychologie du travail.Article
Article
Article
Le souci que notre culture porte au futur incite à mieux cerner le concept de projet. Comment s'élabore un projet au niveau personnel ? Le sujet découvre les buts à poursuivre et les moyens à mettre en oeuvre pour leur réalisation, au cours d'un[...]Article
La recherche en travail social se heurte à des obstacles de même nature que ceux rencontres dans la mise en oeuvre concrète d'une politique d'intégration des personnes handicapées. Un travail scientifique pourra être entrepris quand les professi[...]Article
Article
Article
Dans l'interprétation de l'évaluation formative trois dimensions sont analysées : celle du désir de l'enseignant évaluateur et son désir de former, celle du comportement de l'élève évalué et l'existence que peut lui conférer ce message, celle de[...]Article
M. Tachon ; E. Pisani ; G. Raffi ; G. Cauquil ; J. Ardoino ; Y. Harvois ; J-M. Dutrenit |Longtemps appliquée au seul terrain educatif, l'évaluation est aujourd'hui présente dans le champ du travail social, de l'économie sociale, du développement local et dans le milieu associatif. Mais ne parle-t-on pas d' évaluation là ou il ne s' [...]Article
Article
Article
DEUX METHODES DE L' EVALUATION SEMBLENT PRENDRE DE PLUS EN PLUS D' IMPORTANCE DANS LES SECTEURS MEDICAL ET MEDICO-SOCIAL : LA METHODE DITE "PROGRAMME D' ANALYSE DE SYSTEMES DE SERVICES" (PASS) ET "L' EVALUATION DES EFFETS DE POLITIQUES SOCIALES,[...]Article
QUELLE EST L' EFFICACITE DU TRAVAIL SOCIAL ? QUELLES CRITIQUES PEUT-ON FAIRE AUX MODELES SCIENTIFIQUES D' EVALUATION ?Article
Article
Le travail social se situe entre deux rationalités : l'activisme et le pragmatisme.Article
Article
Article
LES ENTREPRISES INTERMEDIAIRES SONT ELLES DES ENTREPRISES ALTERNATIVES DU TRAVAIL SOCIAL ? COMMENT SE SITUENT ELLES DANS LEUR ENVIRONNEMENT ? QUE MODIFIENT-ELLES DANS LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES DES TRAVAILLEURS SOCIAUX ?Article
Article
Article
Article
Article
Article
Article
B. Liétard ; N. Meyer ; G. Berger ; H. Desroche ; Dousset ; J. Pasquier ; J-M. Barbier |ETUDE SUR LES PRATIQUES DE SIMPLE IDENTIFICATION DES ACQUIS, SUR LES PRATIQUES DE RECONNAISSANCES DES ACQUIS, SUR LES PRATIQUES DE VALIDATION DES ACQUIS.Article
Cette recherche présente un instrument d'évaluation du développement de la mesure spontanée inspiré de Piaget, Szeminska, et Inhelder. L'évaluation du développement de la mesure spontanée et l'organisation de séances d'apprentissage en groupe ve[...]Article
Article
Article
Article
Article
Article
Article
Article
A. Mallet ; P. Poirier ; D. Cérézuelle ; M. Moyse ; A. Moallem ; H-J. Stiker |S' IL EXISTE ENCORE UN SECTEUR DE TRAVAIL PROTEGE L' ORIENTATION DES COTOREP EST DEBORDEE, LES LISTES D' ATTENTE DES CAT AUGMENTENT ET LES ATELIERS PROTEGES SONT RARES. LES PERSONNES HANDICAPEES ONT-ELLES AUJOURD'HUI EN PERIODE DE CRISE QUELQUES[...]Article
Article
Article
Livre
L'objectif de ce rapport est de montrer l'intégration scolaire dans sa réalité. D'où l'importance donnée à la relation de diverses situations observées, aux témoignages et jugements des différents partenaires.Livre
Etude réalisée par un groupe de chercheurs de la MIRE, afin d'évaluer la politique publique "Programme anti-été chaud en faveur des jeunes des banlieues" menée sur 3 années. Conduite après 1982, cette politique affirme le droit aux vacances, et [...]Livre
F. Ladame ; P. Jeammet ; E. Kestemberg ; J-F. Masterson ; M. Laufer ; L. Kaufmann ; B-J. Muir ; M-A. Munford | Paris : PUF | LE FIL ROUGE | 1986Cet ouvrage est issu d'un symposium en 1984, à Genève. La première partie de l'ouvrage a été conçue pour permettre une confrontation des différents participants, ils se réclament du modèle psychanalytique mais s'opposent néanmoins par certaines [...]Livre
Ce guide d'autoformation est destiné aux enseignants, quels que soient leur discipline et le niveau de leur enseignement. Au sommaire : définir des objectifs pédagogiques, choisir et utiliser une méthode pédagogique, intégrer les nouvelles techn[...]Article
Article
La décentralisation semble amener de nombreux départements à évaluer systématiquement l'efficacité des services sociaux; Ce qui entraînera un redéploiement des moyens budgétaires et des personnels. Va-t-on vers une nouvelle maîtrise du travail s[...]Article
Article
LE TRAVAIL SOCIAL EST EN CRISE D' IDENTITE. LES PRATIQUES ET LES METHODOLOGIES DOIVENT ETRE MODIFIEES DANS LE CADRE DE LA DECENTRALISATION ET DE L' EMERGENCE DE NOUVEAUX PARTENAIRES SOCIAUX.Article
J-C. Lavigne ; A. Thévenet ; M. Thierry ; J-R. Masson ; M. Gauletin ; J. Desigaux ; M. Séguier |L'objectif de ce numéro de la revue est de relancer, dans le contexte de crise, le débat sur l'efficacité et l'avenir du travail social.Article
Livre
Livre
LA FORMATION EST AU MEME TITRE QUE LE TRAVAIL SOCIAL, UNE ACTIVITE DE TRANSFORMATION DES INDIVIDUS. LE PREMIER CHAPITRE PROPOSE UN TRAVAIL D' ELUCIDATION DE L' OBJET D' ETUDE A PARTIR D' UNE APPROCHE HISTORIQUE DES CONDITIONS D' EMERGENCE DES PR[...]Livre
Livre
Livre
B. Monteil ; M. Périgord ; AFCERQ ; G. Raveleau | Paris : Éditions d'Organisation | MANAGEMENT 2000 | 1985Livre
D. Le Gall ; C. Martin ; CIRCONSCRIPTION D' ACTION SOCIALE DE BOURGES-NORD | BOURGES : CAF DU CHER | 1985L' EXPERIENCE ANALYSEE DANS CET OUVRAGE EST LE FRUIT D' UN TRAVAIL COLLECTIF MENE PENDANT TROIS ANS DANS LA CIRCONSCRIPTION DE BOURGES-NORD, ET FINANCE PAR LA CAISSE D' ALLOCATIONS FAMILIALES ET LA DDASS DU CHER. PLUS QUE L' EVALUATION D' UNE RE[...]Article
Point sur la notion d'invalidité et l'évolution des attributions de la pension d'invalidité. Observation de la répartition des affections invalidantes par catégorie socio-professionnelle et des facteurs influant sur l'invalidité.Livre
Livre
Cet ouvrage expose ce qui constitue le travail social, ce tome en particulier part du terrain : les usagers, les décideurs et l'environnement. Il donne des instruments d'action, méthodes et techniques.Livre
La première partie est une introduction qui pose la problématique du changement social et éducatif, exposant les grands courants de la recherche. La seconde partie est consacrée aux systèmes éducatifs d'autres pays. La troisième partie nous prés[...]Livre
Livre
Livre
Cet ouvrage aborde la question de la productivité du travail social et son évaluation. Il évoque les formes anciennes du travail social en France et dans le monde, puis traite de son évaluation, de ses valeurs,de la population concernée par son [...]Livre
Nul n'ignore la difficulté, en pédopsychiatrie, d'établir un diagnostic et de préconiser un traitement ou un programme d'éducation spéciale. De quelles données ne faut-il pas tenir compte pour opérer une discimination et élaborer une thérapeutiq[...]Périodique
Revue du Haut Conseil de la santé publique (HCSP) s'adressant prioritairement aux acteurs de santé publique (professionnels de santé, établissements de formation, presse, étudiants des domaines sanitaire et social, caisses de sécurité sociale, a[...]Brochure
Ce numéro porte sur les rapports qui peuvent s'établir par l'entremise du dispositif de validation des acquis, entre les connaissances construites par des salariés dans leurs activités professionnelles en entreprise, et les connaissances requise[...]Livre
Les loisirs avec les personnes atteintes d'autisme ne sont pas évidents. L'environnement devra souvent faire un effort pour que ces personnes puissent elles aussi se détendre pendant leur temps libre. Une bonne compréhension de la pensée autisti[...]Livre
Ce manuel (5e édition) aborde de façon méthodique les attendus du DC2 de la formation d'éducateur spécialisé : qu'est-ce que le projet ? Quels sont les différents niveaux de projet (éducatif, d'activité, personnalisé, d'établissement ou associat[...]Recommandation
Ce guide, destiné aux établissements et services sociaux ou médicosociaux, détaille les points clés et les écueils de la rédaction du document de mise en concurrence pour l'acquisition d'une prestation d'évaluation externe.Brochure
Résultats d' une enquête auprès des tribunaux de Grande Instance et d' une enquête auprès des enquêteurs, consultants et experts par questionnaire concernant l' utilisation de l' enquête sociale ( mission organisation... ). Ce dossier permet de [...]Livre
Depuis la réforme de la formation professionnelle de 2014, l'entretien professionnel (différent de l'entretien d'évaluation) est obligatoire et doit permettre de soutenir le développement de compétence des salariés. Ce guide rappelle le cadre lé[...]Rapport
Le partenariat EOS regroupe sept projets européens émanant de cinq pays. Les dénominateurs communs de ces projets sont l'emploi, l'accès au marché de l'emploi et la formation. Ce document est composé de trois chapitres. Le premier chapitre repre[...]Brochure
Cette brochure accompagnée d'un CD-ROM est un outil pédagogique guidant les chantiers-école d'insertion et de formation (ACI) dans d'évaluation des risques professionnels liés aux difficultés des salariés (problèmes de santé, situations sociale[...]Livre
Ce livre écrit par une éducatrice suisse et un psychologue québécois, tente en recherchant dans l'histoire de ces professions, leurs fondements et la mutation de leurs valeurs, de la morale à l'éthique, du devoir au droit. Les auteurs présenten[...]