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Livre
A quoi sert la pensée critique ? Comment se forge-t-elle ? Se transmet-elle ? S'enseigne-t-elle ? Peut-on s'y exercer ? Un enseignant en philosophie dans une école de travailleurs sociaux, donne des pistes pour aborder ces notions et porter un r[...]Livre
L'auteur présente un apport réflexif et concret sur la démarche éthique en analysant les différentes formes qu'elle revêt, d'une part en montrant les évolutions, en s'appuyant sur des références philosophiques, psychologiques, sociologiques ; d'[...]Livre
L'auteur, éducateur spécialisé en milieu ouvert pendant 10 ans et depuis chef de service et consultant indépendant livre ici les multiples facettes de la posture éducative. Qu'est ce qu'une posture ? Qu'est ce le cadre ? Quelle est la fonction d[...]Livre
Les équipes des établissements sociaux et médico-sociaux attendent du superviseur des réponses aux questions qu'elles se posent dans la pratique quotidienne. Comment le superviseur travaille-t-il la demande qu'il lui est ainsi faite ? Les auteur[...]Livre
Protéger les majeurs vulnérables : Tome 3 : Quels nouveaux droits pour les personnes en fin de vie ?
Ce volume est consacré à la loi Claeys-Leonetti du 2 février 2016 qui reconnait de nouveaux droits pour les malades et personnes en fin de vie et propose de nouvelles dispositions témoignant de la complexité de ce sujet sensible. S'appuyant sur [...]Livre
La recherche de l'intérêt des personnes vulnérables est centrale dans leur accompagnement. Comment définir cette notion d'intérêt et de protection juridique des personnes qui ne sont pas définies clairement dans la loi ? Comment prendre en compt[...]Livre
Ce livre rapporte toutes les conséquences liées à la pauvreté, à la précarité, à la promiscuité. Il aborde les thématiques suivantes : - Politiques publiques/santé publique : définitions, repères historiques, financement et cadre éthique des int[...]Livre
Dans ce livre, les auteurs donnent une vue d'ensemble de ce qu'est l'état de la vieillesse, parfois marqué par la fragilité, la vulnérabilité et la faiblesse. Ensuite, sont abordées les questions centrales que sont : la toilette auprès des perso[...]Livre
Ce livre s'inscrit dans une pensée du "retour à l'humain" pour les métiers de l'accompagnement en mettant en lumière et dénonçant les logiques de l'idéologie techniciste de tendance néo-libérale qui s'est développée dans le secteur du travail so[...]Article
Article
A. Marquet ; F. Mohaer ; C. Peyrard ; J. Marquet ; L. Hardy |Ce dossier porte sur la difficile prise en compte des souhaits des résidents âgés de finir leurs jours dans leur établissement (Ehpad, foyer pour personnes handicapées) plutôt qu'à l'hôpital. Il propose un décryptage de la loi du 2 février 2016,[...]Article
La loi encadre le recours à la contention, mais uniquement en psychiatrie. Les professionnels du secteur socio-éducatif confrontés à des situations de violences, doivent se référer aux recommandations de l'HAS et de l'ANESM qui l'autorisent sous[...]Article
Ce dossier s'attache à distinguer les trois concepts : morale, déontologie, éthique - et s'interroge sur le réaction au quotidien de l'animateur face à des situations humaines concrètes. Entretien avec Dominique Depenne, formateur, : "sensibilis[...]Article
D. Terral ; A. Rondot ; J. Ladsous ; G. Toussaint ; M. Chauvière ; C. Zander ; J-M. Belorgey ; J. Bernet ; P. Eynaud ; O. Maurel ; C. Vercher-Chaptal ; M. Billé ; C. Dumont |Que reste-t-il des associations et de leurs valeurs dans le secteur social et médico-social, alors que celles-ci semblent devenues des entreprises de gestion ? Qu'en disent et que font les "grosses" associations gestionnaires ? Qu'en disent et q[...]Article
Ce dossier interroge l'éthique à l'épreuve des faits et propose un regard distancié sur ces questions. Le premier volet indique ce qui différencie l'éthique de la morale, propose une définition de l'éthique en la reliant à l'action sociale. Le d[...]