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FAUT-IL SOUMETTRE LES DIRECTEURS D' ETABLISSEMENTS SOCIAUX A L' OBLIGATION DE DIPLOME, EN L' OCCURENCE DU CERTIFICAT D' APTITUDES AUX FONCTIONS DE DIRECTION DES ETABLISSEMENTS SOCIAUX ( CAFDES ) ?Article
Quelle prise en charge pour les enfants et adultes polyhandicapés ? Présentation d'expériences de prise en charge novatrice.Article
Les grandes associations gestionnaires d'établissements peuvent-elles encore être des lieux d'innovation et de création ? Une réflexion sur ce thème s'instaure à partir du conflit qui vient d'opposer la directrice du château d'Etrepagny dans l'E[...]Article
SUR LE PLAN TECHNIQUE, LES NOUVELLES ANNEXES ONT REACTUALISE LES OBJECTIFS DE L' ACTION MEDICO-SOCIALE ; LEGITIME LES PRATIQUES EN EXPERIMENTATION ; PRIS EN COMPTE LES NOUVELLES TECHNIQUES DE PRISE EN CHARGE EN FONCTION DES CARACTERISTIQUES DES [...]Article
Mise en place d'un journal télévise dans un établissement d'adultes handicapes mentaux.Article
DANS CE DOSSIER IL EST QUESTION DU HANDICAPE ET DE SA FAMILLE, COMMENT ANNONCER LE HANDICAP AUX PARENTS, CE QU' ILS RESSENTENT, COMMENT ILS ACCEPTENT ? COMMENT L' ENFANT HANDICAPE PEUT ETRE INTEGRE DANS LE SYSTEME SCOLAIRE OU DANS LES ETABLISSEM[...]Article
Les nouvelles annexes XXIV remettent en cause les orientations en établissements spécialisés. Certains y voient une volonté de fermer un maximum de ces établissements. Le but de réduire les dépenses de santé.Article
La méthode "Pass" est une méthode d'évaluation institutionnelle qui vise à l'amélioration des services en relation avec l'objectif d'intégration sociale des bénéficiaires. Sont présentés ici : les objectifs principaux de la méthode, les concepts[...]Article
M. Kaiser ; J-M. Gourvil ; CREAI DE BASSE-NORMANDIE ; F. Geindre ; ITSRS DE MONTROUGE ; J-M. Baylet ; C. Langlet |Trois modèles de gestion du social ont dominé ces dernières décennies : 1) Le modèle " classique " ( 1945-1970 ) ou la gestion des politiques sociales se réduit à l' administration juridique du social ; 2) Le modèle " science administrative " ( [...]Article
M. Capul ; M. Serres ; C. Vacheret ; C. Vidal ; F. Tosquelles |Revue Empan (n°1, Mai 1990)Séries d' articles sur l' importance des groupes dans l' éducation spécialisée. Une première série d' articles aborde la problématique des groupes en général selon différents angles de vue. Puis des écrits qui traitent de la pratique des groupes[...]Article
J. Féragus ; Y. Schleret ; G. Bouffin ; R. Chapel ; J-L. Portales |DANS L' ENTREPRISE SOCIALE ET MEDICO-SOCIALE, L' EVALUATION EST AVANT TOUT UNE DEMARCHE D' ENTREPRISE : ELLE PREND SA SOURCE DANS LA POLITIQUE GENERALE ET DANS LA CONCEPTION MANAGERIALE DE SON FONCTIONNEMENT ET SON ACTION. ELLE DOIT APPARTENIR A[...]Article
Pour protéger l'enfant contre la violence familiale, l'institution peut être à la fois négative et/ou positive.Article
Y. Schleret ; Y. Crombez ; Poncin ; B. Delaval ; S. Yared |Le dispositif actuel en faveur des personnes handicapées est construit sur la base d'une notion imprécise : celle de handicap. Comment évaluer le handicap ? A partir de quels critères apprécier l'impossibilité de se procurer un emploi ? Les trou[...]Article
M. Pougnet ; M. Lechat ; M. Beziac ; M. Barthez ; M. Bréau |Série d'articles sur les institutions médico-sociales : CAT, MAS, AEMO, IMP... du placement des projets pédagogiques et/ou éducatifs, de leur fonctionnement, de la prise en charge des personnes en difficultéUsuel
Les annexes XXIV sont la toile de fond juridique de l'enfance inadaptée depuis 1945 et mettent en lumière les évolutions du secteur. Les versions législatives successives ici assemblées révèlent les liens entre perception, classification et pris[...]Article
Les textes législatifs des annexes XXIV.Article
B. Wahl |Les textes concernant les agréments des établissements spécialisés, les annexes XXIV bis et ter, viennent d'être refondues. La présidente de l'Union des Associations de Parents et amis de personnes handicapées mentales (UNAPEI) dégage ici les as[...]Article
Après la période de création intensive d'établissements lourds correspondant à des déficiences caractérisées, les structures médico-sociales ont évolue vers des structures souples et adaptatives permettant le maintien de l'enfant dans son milieu[...]Article
Les changements apportés par les nouvelles annexes XXIV, XXIV bis, XXIV ter, vont dans le sens d'une prise de conscience de la fréquence et de la complexité des troubles associés chez l'enfant porteur d'une déficience principale, et d'une meille[...]Article
P. Gabbaï ; D. Bernard ; ACTIF ; M. Maury ; J-P. Visier |Revue SIR (n°157, JUIN 1989)Etude sur les rapports qui peuvent et doivent s'établir entre les personnels, à tous les niveaux d'une institution et les parents dont l'enfant y est placé.Article
E. Zucman ; A. N'Guyen ; ACTIF ; B. Zeiller |Il est difficile d'orienter un enfant difficile pour deux raisons depuis la loi de 1975, la première concerne l'absence de définition du handicap qui pose le problème du diagnostic, la seconde est d'ordre conceptuel, avant 1975 les enfants étaie[...]Article
Analyse des parcours institutionnels et repérage des filières de prise en charge des handicapés mentaux. La filière semble se construire dès l'origine des troubles. Le rapport éducateur/éduqué, soignant, soigné participe pleinement de la dynamiq[...]Article
L'étude traite de l'historique de l'action sociale, de son évolution jusqu'a nos jours, des politiques sociales mises en oeuvre au XIXe siècle, des oeuvres charitables, des bénévoles. Un article est consacre à la misère à Rouen au XIXe siècle.Article
J-F. Ravaud ; A. Triomphe ; CTNERHI |A partir des données de l'éducation nationale, la population d'élevés handicapés est d'environ 370 000, dont 7 % seulement d'entre eux sont scolarisés en milieu ordinaire. Ce chiffre très faible, montre le décalage entre le discours social et lé[...]