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Article
Les images de soi sont les reflets de l'amour que nous renvoie autrui tout au long de notre histoire personnelle. La relation maître-élève est importante dans le devenir scolaire de l'enfant - quels sont les mécanismes de la marginalisation ou d[...]Article
B. Durey ; J-P. Leclerc ; E. Legros ; P. Giustiniani ; J. Achard ; J-P. Visier ; A. Rey |Des spécialistes : psychiatres, travailleurs sociaux..., qui s'occupent d'enfants et d'adolescents en difficulté dans des structures différentes témoignent de leur travail, réfléchissent et évaluent leur action thérapeutique auprès de ces enfants.Article
Livre
E. Schopler ; R-J. Reichler ; M. Lansing ; C. Milcent | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Médecine et psychothérapie | 1988Cet ouvrage se base sur l'expérience de professionnels issus de plusieurs disciplines, éducation, psychologie, psychiatrie, pathologie du langage entre autres. Il se décline en étapes pour la réalisation d'un projet individualisé d'éducation spé[...]Livre
CE LIVRE EST UNE REEDITION MODIFIEE DE " POUR QU' ILS VIVENT ENFIN "? SANS BIEN RENIER DE CES RECHERCHES PRECEDENTES ET DE SON EXPERIENCE PROFESSIONNELLE, L' AUTEUR MONTRE LE CHEMINEMENT DEPUIS 1980 DE L' EQUIPE DE SITTELLE. L' ACTION EDUCATIVE,[...]Article
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L'analyse de contenu du discours des travailleurs sociaux est un moyen d'évaluer leur pratique. C'est à travers le concept d'efficacité et de la représentation que s'en font les éducateurs que s'effectue ici l'évaluation.Article
J-C. Ravion |Revue Adventures (n°2, 1987)"L'ennui n'est pas la mort, il dénonce sa présence ". Après avoir défini ce qu'est l'ennui, au sens philosophique et psychologique du terme, l'auteur s'interroge sur la signification de cette présence : absence dans la relation éducative, tant e[...]Article
J. Desigaux ; ASE |La formation des travailleurs sociaux a répondu successivement à plusieurs logiques politiques ou technocratiques. L'auteur dégage 4 niveaux dans la formation aux carrières sociales :1) les formations dites légères ( travailleuse familiale, AMP,[...]Article
C. Bachmann ; ASE |L'auteur retrace les différents courants pédagogiques, sociologiques, psychologiques qui ont influence l'éducation et les pratiques professionnelles du secteur éducatif. Il analyse les effets de la crise sur les sciences sociales, les politiques[...]Article
L'objet de cette étude s'inscrit dans la problématique des rapports entre l'enfant et son maître à l'école. La représentation de l'enfant qu'a le maître influe-t-elle sur sa pédagogie et sur la qualité des apprentissages de ses élèves ?Article
Article
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Livre
Pour les auteurs, il est possible d'intégrer des enfants handicapés à l'école, si la classe est conçue en fonction des enfants qui la composent et non en fonction d'apprentissage prédéterminé qui empêche l'adaptation des enfants handicapés.Livre
J. Pain ; GROUPE DE RECHERCHE ET D' ACTION EN PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; GRAPI ; M. Cifali | Vigneux : Matrice | 1987Située en Belgique, Felenne est une maison d'enfants, une équipe pluridisciplinaire de praticiens ( psychologues, éducateurs, psychiatres, etc... ) engagés dans la transformation interne de l'institution tente de décrire les outils ( réunions, p[...]Article
E. Dehelan ; L. Seeredi ; CEMEA ; A. Tardos |Cette étude faite à l'institut Loczy à Budapest démontre qu'un enfant de 18 a 21 mois lorsqu'on adopte à son égard une attitude pédagogique positive, basée sur la confiance, peut-être dirigée d'une manière qui ne lui donne pas le sentiment d'êtr[...]Article
L'auteur montre l'intérêt éducatif et thérapeutique de la spéléologie avec des enfants et des adolescents inadaptés placés en établissement.Article
Livre
Deux volumes ont été regoupés dans cette édition, cet ouvrage est un recueil de quatre vingt textes du philosophe pour montrer ce que doit être l'enseignement et de trente et une leçons de pédagogie (psychologie de l'enfant, sentiments, idées, a[...]Article
Brochure
Ce mémoire CAFDES tente d' analyser quelle est la place de l' argent dans l' institution, dans la qualité de l' aide ou du soin apporté au jeune ou au client ? La question est de savoir si la qualité de la relation éducative n' est pas liée à la[...]Livre
Le terme "Education" est souvent assimilé à scolarité. Pourtant éduquer n'est pas instruire. Il faut en revenir à une conception plus globale de l'éducation de l'enfant, dans sa relation à l'adulte, à la société, à l'école, etc... pour cela, il [...]