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Expérience de groupes d'enfants accueillis dans des foyers de l'enfance, partis randonner en montagne, accompagnés de leurs éducateurs et d'organisateurs de randonnées. Pour un des directeurs, ce ne sont pas des séjours de rupture mais des séjou[...]Article
L'auteur, sociologue, ancien éducateur et formateur en travail social donne son point de vue sur le besoin ou non de distance éducative dans le métier d'éducateur spécialisé en situation d'accompagnement éducatif.Article
J. Bravo ; A. Hidalgo ; J. Costa-Lascoux ; F. De Singly ; F. Hurstel ; S. Hefez |Ce dossier, issu des Actes du colloque de la Fédération Nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs (FNEPE) organisés les 23-24 novembre 2007 est élaboré par des sociologues, psychiatres, psychanalystes, juristes, ethnologues, chercheurs [...]Article
L'auteur rapporte l'expérience de vie du centre familial de jeunes (CFDJ) de Vitry, créé avec Joe Finder en 1950. Pour celui-ci, on s'adapte d'autant mieux aux conditions de vie difficiles et aux duretés de la vie, qu'on a été comblé dans son en[...]Article
Cet article montre que l'Unité éducative et thérapeutique (UET) s'inscrit dans la diversification des modes de prise en charge des enfants dans le cadre de la loi du 5 mars 2007. Il présente le projet UET mis en place par le département de Côte d'Or.Article
Ce dossier, pour montrer que l'oeuvre de Fernand Deligny indique encore une direction à prendre aux professionnels de l'éducation spécialisée, propose une série de rencontres : avec un lieu, La Magnanerie accueillant un public autiste et ses tém[...]Brochure
La première partie de ce dossier documentaire porte sur : les différentes fonctions des activités et les objectifs de l'animation des activités, l'apport de l'activité et plus particulièrement la signification de l'"agir", la pédagogie de l'évei[...]Livre
J-D. Rohart ; M-L. Poeydomenge ; C. Maccio ; G. Avanzini | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie Formation | 2008Cet ouvrage présente des concepts positifs de relation empathique et de relation congruente développés par Carl Rogers. Il expose leurs applications possibles dans le domaine de la pédagogie et de la relation d'aide. L'attitude rogérienne favor[...]Livre
Cette nouvelle édition enrichie de l'ouvrage propose une exploration des théories et pratiques d'accompagnement au quotidien des enfants, adolescents et adultes en difficulté au sein des institutions par des professionnels éducatifs et psycholog[...]Livre
S'appuyant sur une approche systémique, l'auteur montre comment il est possible de transformer une activité psychologique en une dynamique de réflexion-action productive. Puis, il propose une réflexion de fond sur la violence éducative et sur la[...]Livre
Témoignage d'une éducatrice spécialisée aynt fait une formation en art-thérapie travaillant auprès d'enfants et adolescents en difficulté en centre médico-psychopédagogique. L'auteur de l'ouvrage aborde l'accueil, le suivi et le travail thérape[...]Article
A l'aide de témoignages (professeurs, enseignants, documentaliste, chef de projet de l'Education nationale....), ce dossier présente l'ENT (Environnement Numérique de Travail), qui est un outil de communication permettant non seulement d'échange[...]Article
S. Dervaux |Revue Aporia (n°7, JUIN 2007)Cet article relate l'aboutissement provisoire d'un parcours qui allie présupposés théoriques et expériences pratiques. Il vise surtout, à expliciter en tant que trace d'expériences et de constats, les fondements d'une action éducative à long ter[...]Article
Cet article fait état des travaux de recherche depuis les années 1960 sur la delinquance juvénile, centrés sur l'identification des facteurs à la base de cette délinquance qui seraient liés à la famille, celle-ci constituant l'agent principal de[...]Article
E. Contini ; C. Fleury ; G. Bonnet ; B. Golse ; M. Fize |Le respect se décline en termes de "il faut". Il est souvent abordé par son manque, son rejet voire son déni. Chaque auteur des articles du dossier le conjugue à leur manière, en fonction de leur expérience et de leur subjectivité : une psycholo[...]Article
T. Lainé ; M. Trépagne ; F. Pistre ; J. Frot ; E. Digonnet ; F. Chobeaux ; P. Bailly-Salin |Où en est-on de la pratique d'activités dans le cadre des projets éducatifs ou thérapeutiques ? Ce dossier propose "de revenir sur l'histoire, de décrire ce qui se fait puis de le déconstruire afin d'identifier à quelles conditions concrètes la [...]Livre
Cet ouvrage regroupe un série d'articles consacrés à la problématique de l'autorité, dont la légitimité et les modes d'exercice sont aujourd'hui questionné par notre société et ses institutions plus particulièrement de l'autorité éducative. Les [...]Livre
Dans le but d'aider à la construction d'une pratique professionnelle de l'éducateur spécialisé, sont explorées dans ce livre les notions qui constituent pour l'auteur le coeur de la pratique éducative au quotidien, et sont réparties en deux chap[...]Livre
D. Auzoux-Riandey ; B. Moussy | Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur | Actions Sociales / Société | 2007Après un bref rappel historique du métier d'éducateur de jeune enfant, les auteures mettent en évidence le retour aux sources d'une profession qui n'a cessé d'être inscrite dans le champ social. Elles expliquent la construction de ce métier, dre[...]Livre
Cet ouvrage est une tentative de conceptualisation de la pratique éducative, dans son fonctionnement avec des personnes et des groupes au jour le jour. L'auteur, éducateur spécialisé durant 20 ans et formateur en travail social insiste sur ce q[...]Livre
Une alternance de récits de vie et de pratiques, et dans des formes inattendues questionne la nature même du travail social et éducatif. Quatre parties structurent l'ensemble : une première partie présente des exposés ou interventions vers diffé[...]Article
Cet article réagit à une tribune relative à la violence des jeunes dans les quartiers dits "sensibles", publiée dans les ASH du 30 juin 2006 par Jean-Marie Petitclerc.Article
Réflexion d'une éducatrice spécialisée sur la période de l'adolescence, les relations entre adultes et les adolescents et la notion de relation éducative.Article
Témoignage d'un éducateur spécialisé et de sa femme qui ont accueilli de nombreux enfants et jeunes en famille d'accueil thérapeutique. La souffrance de ces jeunes se traduit souvent non pas en mots mais en un langage comportemental et symptomat[...]Article
Il s'agit dans cet article de comprendre le comportement des jeunes qui "déclinent de l'islam" de façon radicale dans leur relation à l'adulte ou à l'institution qui en a la charge et de s'interroger sur la prise en charge du processus de radica[...]Article
N. Murcier ; L. Ott ; M-R. Prado ; F. Jésu ; P. Mc Callum ; A. Damour ; P. Fouassier-Laffage ; L. Courtois |La prise en charge de jeunes enfants confronte les professionnel(le)s au corps des enfants. Les jeunes enfants ont une place importante dans notre société. Mais la surmédiation des affaires de pédophilie et le climat actuel de suspicion au sujet[...]Article
Deux analyses croisées sur le phénomène des relations difficiles entre adolescents des quartiers sensibles et éducateurs. D'une part, JM. Petitclerc met en cause les dispositifs, notamment ceux des politiques de la ville, qui renforcent selon l[...]Article
Cet article décrit le travail mené par les éducateurs auprès de mineurs délinquants multirécidivistes placés dans un centre éducatif renforcé (CER).Article
L'Affaire d'Outreau est pour l'auteur l'occasion de pointer la défaillance d'un manque de parole et de dialogue dans notre société, et dans le secteur social en particulier alors même que "les failles de la parole doivent être au coeur des préoc[...]Livre
Parler avec les adolescents n'est pas une activité sans risque pour les adultes, qu'ils soient parents ou professionnels de l'éducation. Comment établir ou garder le contact, malgré des comportements souvent déroutants de demande et de refus de [...]Livre
Pour l'auteur, le savoir communiquer avec des personnes handicapées mentales est un élément majeur de leur prise en charge. En s'appuyant sur son expérience, il porte un regard critique sur les compétences des professionnels à communiquer sur l[...]Livre
L'auteur, éducatrice spécialisée, assume depuis une dizaine d'années la fonction de chef de service dans un ITEP. elle y témoigne, dans ce récit singulier, de son expérience s'attachant à repérer la place de l'éducateur face à l'enfant, le trava[...]Livre
Ce livre traite de la démarche d'un éducateur engagé auprès de jeunes et de familles en situation de rupture, de crise qui cherche à intégrer sa propre histoire de vie et sa pratique. Une première partie explore les sources existentielles et épi[...]Livre
Il est difficile d'établir une relation avec les autistes et psychotiques. Cet ouvrage apporte un éclairage sur les troubles et donne des pistes permettant d'établir le contact et la confiance à travers des jeux.Article
L'auteur qui a beaucoup travailler et écrit sur la suppléance familiale présente dans cet article les stratégies d'intervention et de formation dans les établissements avec les équipes éducatives, il explique dans le détail, la négociation du di[...]Article
Un éducateur spécialisé témoigne de son action éducative auprès d'un adolescent dans un centre éducatif fermé et de l'élaboration avec le jeune d'une relation de confiance.Article
Suite aux affaires de pédophilie, l'auteur s'interroge sur la possibilité pour l'animateur d'avoir un contact physique avec un enfant ou un adolescent sans être soupçonné d'une intention malsaine ou perverse.Article
La création des Centres éducatifs fermés a-t-elle signé le début du retour du répressif ? Ar regard des nombreuses réserves émises par les professionnels sur ces établissements, l'article présente le point de vue du directeur du CEF de Mont de [...]Article
"Fortement influencé par des psychiatres depuis l'émergence de la profession, le milieu des éducateurs a su se montrer réceptif en matière d'analyse des pratiques à des approches cliniques à visée thérapeutique, la référence à la psychanalyse, b[...]Article
Ce dossier est composé de quatre parties :- la première intitulée : réinvestir le corps, une nécessité vitale pour répondre pleinement aux besoins des usagers ;- la seconde intitulée : les activités physiques adaptées (APA) et sportives (APS) co[...]Article
A travers la description d'une journée type d'un éducateur technique spécialisé, cet article met en avant cette fonction dans le cadre de l'initiation à différentes activités pour des enfants et adolescents déficients mentaux.Livre
Cet ouvrage étudie les enjeux de la protection sociale, afin que tous les enfants en situation de rupture familiale aient une véritable enfance. Les conditions de la "bientraitance" nécessitent la connaissance théorique des besoins des enfants d[...]Livre
L'auteure s'adresse aux formateurs, quelque soit leur niveau d'expérience professionnelle. Grâce aux outils de l'andragogie, elle leur offre un guide, une éthique, pour mener la formation à sa réussite, tout en respectant le bien-être de chacun,[...]Livre
MINISTERE DE LA JUSTICE | 2005Cet ouvrage est le fruit d'une concertation des ministères de la justice et de la santé pour une meilleure articulation des institutions sanitaires, médico-sociales, éducatives et judiciaires. Il s'adresse aux professionnels qui accompagnent de[...]Livre
Cet ouvrage s'adresse à ceux qui exerçent dans les métiers de l'humain (enseignants, parents, éducateurs, soignants...). Il propose une approche psychanalytique des différents aspects auxquels ils sont confrontés : parole, agressivité, séduction[...]Livre
La relation des éducateurs avec les personnes prises en charge s'engage avant tout dans la parole. La parole devient alors éducative, c'est dans les paroles échangées que se fonde le travail social. Les éducateurs sont chargés d'accompagner la p[...]Livre
Les auteurs font le point sur la problématique du processus d'attachement du nourrisson et les troubles de l'attachement, puis ils abordent le problème du lien et de ses perspectives, du lien à l'épreuve de la loi, de l'évaluation des compétence[...]Livre
A partir de l'analyse de situations professionnelles rencontrées quand elle était veilleuse de nuit, maîtresse de maison puis éducatrice spécialisée en centre départemental de l'enfance, l'auteure apporte une réflexion sur la question de la dist[...]Livre
Les auteurs, (pédopsychiatres, psychanalystes) décrivent les différentes formes d'inceste : mère-fille, père-fils, père-fille, mère-fils, frère-soeur... Ils décrivent la spécificité du traumatisme et l'impact sur la famille de l'inceste, la révé[...]Article
L'auteur, éducateur spécialisé de formation, docteur en sociologie et directeur de l'organisme de formation "Singuliers-Pluriel" apportent quelques réflexions sur les dispositions concernant les droits des usagers dans les établissements.Article
Conseils d'une animatrice socioculturelle (depuis 30 ans) pour acquérir de l'autoritéArticle
La nuit, la relation éducative apparaît sous un nouveau jour. Un temps chargé de symboles où sans cesse l'affectif affleure.Reportage dans un institut de rééducation dans l'Essonne.Article
Témoignage d'une journée de travail d'une monitrice-éducatrice dans un IME.Article
"Assumée ou pas, consciente ou non, la prise de risque fait partie du travail éducatif. Mais avec la complexité croissante de la réglementation, l'omniprésence du principe de précaution et la judiciarisation progressive du secteur social, les in[...]Article
N. Murcier ; C. Serre ; C. Bouvé |Revue Forum (n°105, juin 2004)Ce numéro présente des recherches menées par des éducateurs de jeunes enfants (en formation, praticien-ne-s et formateur-trices-s) et rend compte de la diversité des objets mais également des champs épistémologiques retenus.Les articles rendent [...]Article
De nombreux établissements sociaux et médico-sociaux ont aménagé des bars. C'est un lieu où on est heureux de se retrouver et où se construit des liens éducatifs.Article
La rue où se retrouvent les jeunes en errance est un lieu de travail pour l'éducateur. Son travail s'articule entre des temps informels et formels, des moments collectifs et des moments de prise en charge individuelle.Livre
"Si le mot "cahier" évoque l'enfance, celui-ci est plein d'enfants. Ceux que nous accueillons chez nous depuis presque trente ans, la plupart ayant partagé la vie des nôtres.Ouvert chaque semaine, ce cahier du soir contient des "moments éducatif[...]Livre
A une époque où parents et professionnels de l'éducation se "renvoient" la responsabilité de l'éducation des enfants, l'auteur de cet ouvrage, pédopsychiatre ayant travaillé plusieurs années dans le secteur public, propose à la fois un guide pra[...]Livre
J. Brichaux ; F. Alfoldi ; M. Lemay ; M. Chauvière ; C. Chalaguier ; P. Gaberan ; J-F. Gomez ; J. Ladsous ; J-M. Miramon ; J. Rouzel | PARIS : ERES (EDITIONS) | 2004Loin des sentiers battus de la recherche classique, les auteurs de cet ouvrage se sont servis de la métaphore de leur choix, pour mettre en lumière les aspects les moins visibles de l'action socio-éducative. L'image ne remplace jamais la réflexi[...]Livre
Les auteurs offrent avec ce livre un véritable guide du savoir-faire et du savoir-être moniteur-éducateur.Histoire du métier, lieux d'interventions, compétences spécifiques, enjeux de la pratique, implications institutionnelles, trajets de forma[...]Livre
Ce livre plaide pour une véritable coéducation en acte autour de tous les protagonistes des relations éducatives, et sont ainsi susceptibles de dépasser la plainte de la démission parentale ou les illusions de la répression.S'appuyant sur le tra[...]Article
Cet article reprend avec quelques modifications, le chapitre 3 de la 4e partie du livre de J. Riffault "Penser l'écrit professionnel en travail social". Son propos prend un relief particulier dans le contexte de la loi de janvier 2002 et de la r[...]Article
Autour de l'alimentation, de la restauration collective se jouent des enjeux sociaux, environnementaux, éducatifs et pédagogiques importants.Article
Pour l'auteur, la multiréférentialité est sans doute une occasion de repenser la pensée sociale et éducative afin de vivre le travail social comme une formidable occasion d'envisager le multiple et les différences comme une richesse.Article
Les fondements de la relation éducative n'ont pas les mêmes bases du côté de l'éducateur et de l'éduqué. L'éducateur doit tout d'abord être disponible à l'autre, sans être à sa disposition. Disponibilité d'écoute à la parole de l'autre, elle doi[...]Article
E. Tezenas ; B-P. Combes ; F. Hurstel ; SCHAEFER M-F ; A. Thévenot |Beaucoup d'adultes, (parents, enseignants, intervenants sociaux...) sont aujourd'hui en difficulté face aux enfants. Beaucoup dénoncent le manque d'autorité comme source principale de toutes leurs difficultés. Mais à qui la faute ?Ce dossier com[...]Article
"Après avoir reprécisé les apports de Freud et de Lacan sur la question du transfert, l'auteur propose de mettre à nu ce qui se noue dans la relation éducative. La psychanalyse apporte en effet, non seulement des concepts opératoires dans le dom[...]Livre
Cet ouvrage propose les actes des trois journées dédiées à Janus Korczak par le Centre d'études de la culture polonaise de l'Université de Lille III. Au cours de ce colloque, la parole est donnée à des témoins ayant croisé J Korczak, 'à des prat[...]Article
Quelle place doivent prendre respectivement les parents, les institutions spécialisées prenant en charge l'enfant, le secteur des loisirs, le groupe de pairs ? Tel est le concept de coéducation.Ce dossier rassemble des articles de réflexion sur [...]Livre
Cet ouvrage est consacré à l'organisation et la formation de l'équipe éducative.L'auteur détaille six grands axes de la fonction éducative : le quotidien, la prise en charge, la référence, le rôle de l'éducateur, l'évaluation, la communication.C[...]Livre
Dans cet ouvrage, les auteurs décrivent une pratique de formation qui se déroule depuis 10 ans à l'IUFM de Grenoble sous l'appellation de Séminaire Clinique d'Analyse des Pratiques Educatives (SCAPE).La première partie est consacrée aux définiti[...]Article
Présentation de plusieurs expériences réalisées autour du sport dans une dynamique d'insertion sociale de jeunes en difficulté ou de personnes handicapées mentales.Article
Les adolescents se trouvent engagés dans une période de bouleversements intenses tant au niveau physique que psychologique ou social. Pour cette raison, ils attendent beaucoup des animateurs, et surtout une attitude ouverte, compréhensive et aut[...]Article
Le Comité national de liaison des associations de prévention organisait à Marseille, du 17 au 19 octobre, ses assises. Leur objectif : l'adoption d'une convention nationale pour les dix ans à venir.Article
L'auteur propose une approche sociologique des systèmes éducatifs, prenant en compte leur spécificité, c'est- à-dire, la dimension pédagogique qui est partie intégrante de la "relation éducative". Il montre que les systèmes éducatifs sont compos[...]Article
Pour accompagner la réforme de l'organisation des services au sein départemental, la PJJ a mis en place un plan d'accompagnement décliné en 13 actions, auxquelles ont participé une centaine de professionnels. La démarche est participative ; il s[...]Article
Les lois sur la réduction du temps de travail et l'amplitude horaire constituent dorénavant un des éléments du cadre légal de la relation éducative en internat.L'éducateur doit morceler son temps de présence éducative sous la contrainte de l'amp[...]Article
Enquête sur le positionnement des professionnels de la protection judiciaire de la jeunesse face au débat éducation ou sanction. Beaucoup s'accordent à vouloir conforter les équipes en charge des mineurs délinquants, le travail éducatif se trouv[...]Article
Contribution visant deux objectifs :- alimenter la réflexion sur l'histoire des MECS, les méthodes, les textes et concepts qui la caractérisent ;- rendre compte de ce qui fonde la légitimité des MECS aujourd'hui.Article
Présentation du travail éducatif accompli au centre éducatif renforcé "Parenthèses" de Saint-Gaudens où les délinquants sont pris en charge pendant trois mois et où l'équipe éducative tente de transformer leur image de "voyou".Livre
Les VIes journées européennes d'étude, de formation et de recherche de l'AIRe sur les instituts de rééducation ont permis d'interroger l'articulation entre les différentes "cliniques" développées auprès des enfants et adolescents ayant des troub[...]Livre
Livre sur François Tosquelles, l'un des fondateurs de la psychothérapie institutionnelle dans les années 1965-1966.Série de causeries qui tourne autour de quelques problèmes théoriques d'une grande importance pratique.Ces trois impacts pratiques[...]Livre
Etre travailleur social, c'est être à l'interface d'administrations locales ou nationales, d'une équipe aux valeurs et aux pratiques parfois fort différentes, et de populations fragilisées et souffrantes. Vivre cette complexité au quotidien génè[...]Livre
Cet ouvrage collectif est composé de trois parties :- la première intitulée "Les interventions socio-éducatives en perspective" traite successivement de l'évolution des interventions socio-éducatives, des difficultés rencontrées par les parents [...]Livre
La première partie est consacrée à l'historique de la prévention spécialisée, la réglementation et les principes fondamentaux de la prévention spécialisée.La deuxième partie présente le milieu dans lequel l'auteur a travaillé : le quartier Beaul[...]Livre
Prenant appui sur l'expérience de terrain et sur cinq histoires de vie, l'ouvrage présente une relation éducative fondée sur l'engagement de l'éducateur autant que sur son savoir-faire professionnel.Pour l'auteur, "la finalité de la relation édu[...]Livre
Cet ouvrage propose d'en savoir un peu plus sur ce qui se joue dans la relation éducative, sur ce que l'éducateur y met en jeu, sur ce qui l'affecte. La psychanalyse sert de guide pour éclairer cette question. Elle apporte non seulement des conc[...]Article
Il est normal, pour un travailleur, quel que soit son activité, de rendre des comptes à ses mandants.L'éducateur spécialisé se doit de donner à son activité professionnelle davantage de visibilité non seulement pour répondre à la demande légitim[...]Article
L'auteur tente de présenter l'importance que peut apporter une approche gestuelle de ces grands adolescents délinquants placés en internat.Article
L'humour peut et doit donner, en tant qu'outil de travail, de l'oxygène à la relation éducative : il permet de "tenir dans l'adversité et de ne pas se résigner totalement". Un certain nombre d'intervenants et de thérapeutes en semblent persuadés[...]Article
G. Olives ; J. Arenes ; B. Marabet ; B. Bordes ; B. Denimal |Ce dossier sur les MECS d'Aquitaine est composé d'une série d'articles :- l'observation d'indicateurs qui permet d'identifier une évolution significative des MECS : étude statistique et enquête (tranches d'âge de prise en charge, effectif global[...]Article
Le mouvement pour les villages d'enfants, créé depuis plus de 40 ans a pour objectif de réunir et d'élever sous le même toit des frères et soeurs séparés de leurs parents pour des raisons familiales graves : le point sur les objectifs poursuivis[...]Livre
Cet ouvrage s'adresse aux éducateurs, pour penser avec eux les difficultés et les paradoxes de tout "agir envers autrui". Les éducateurs sont quotidiennement soumis à des questions pratiques, tenus de relever les défis que leur posent les vies d[...]Livre
Cet ouvrage est composé d'une sélection d'articles parus depuis dix ans au sein de la revue "Empan" qui traite :- des populations accueillies : jeunes en errance, jeunes aux conduites à risque, enfants en difficulté, personnes âgées et handicapé[...]Article
L'hypothèse de l'auteur est de montrer à la suite d'observation-action sur plusieurs années : Comment est-il possible que des professionnels compétents (éducateurs, psychologues, psychiatres...) obtiennent des résultats aussi décevants en terme [...]Livre
A travers cet ouvrage, l'auteur formalise et analyse le travail éducatif qu'il a mené auprès d'adolescents en difficulté dans le cadre de la prévention des conduites à risque, travail basé essentiellement sur l'utilisation du karaté comme techni[...]Livre
L'objet de cet ouvrage sur la relation d'aide vise à mieux outiller les éducateurs(trices) spécialisés ainsi que tout travailleur social afin qu'il remplissent au mieux leur mission d'accompagnement des publics en difficulté. Un appui méthodolog[...]Livre
Ce livre sur la relation éducative est composé de trois grandes parties :- la première partie fait le point sur les facteurs institutionnels, sociologiques et culturels de la relation éducative : le premier chapitre étudie l'acte éducatif, les [...]Livre
L'auteur fait le point sur la notion de risque dans la pratique éducative. Les éducateurs sont confrontés à des choix dans la prise en charge éducative dont les conséquences peuvent être graves pour les usagers.Pour l'auteur, il ne faudrait pas [...]