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Les images de soi sont les reflets de l'amour que nous renvoie autrui tout au long de notre histoire personnelle. La relation maître-élève est importante dans le devenir scolaire de l'enfant - quels sont les mécanismes de la marginalisation ou d[...]Article
B. Durey ; J-P. Leclerc ; E. Legros ; P. Giustiniani ; J. Achard ; J-P. Visier ; A. Rey |Des spécialistes : psychiatres, travailleurs sociaux..., qui s'occupent d'enfants et d'adolescents en difficulté dans des structures différentes témoignent de leur travail, réfléchissent et évaluent leur action thérapeutique auprès de ces enfants.Article
Livre
E. Schopler ; R-J. Reichler ; M. Lansing ; C. Milcent | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Médecine et psychothérapie | 1988Cet ouvrage se base sur l'expérience de professionnels issus de plusieurs disciplines, éducation, psychologie, psychiatrie, pathologie du langage entre autres. Il se décline en étapes pour la réalisation d'un projet individualisé d'éducation spé[...]Livre
CE LIVRE EST UNE REEDITION MODIFIEE DE " POUR QU' ILS VIVENT ENFIN "? SANS BIEN RENIER DE CES RECHERCHES PRECEDENTES ET DE SON EXPERIENCE PROFESSIONNELLE, L' AUTEUR MONTRE LE CHEMINEMENT DEPUIS 1980 DE L' EQUIPE DE SITTELLE. L' ACTION EDUCATIVE,[...]Article
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L'analyse de contenu du discours des travailleurs sociaux est un moyen d'évaluer leur pratique. C'est à travers le concept d'efficacité et de la représentation que s'en font les éducateurs que s'effectue ici l'évaluation.Article
J-C. Ravion |Revue Adventures (n°2, 1987)"L'ennui n'est pas la mort, il dénonce sa présence ". Après avoir défini ce qu'est l'ennui, au sens philosophique et psychologique du terme, l'auteur s'interroge sur la signification de cette présence : absence dans la relation éducative, tant e[...]Article
J. Desigaux ; ASE |La formation des travailleurs sociaux a répondu successivement à plusieurs logiques politiques ou technocratiques. L'auteur dégage 4 niveaux dans la formation aux carrières sociales :1) les formations dites légères ( travailleuse familiale, AMP,[...]Article
C. Bachmann ; ASE |L'auteur retrace les différents courants pédagogiques, sociologiques, psychologiques qui ont influence l'éducation et les pratiques professionnelles du secteur éducatif. Il analyse les effets de la crise sur les sciences sociales, les politiques[...]Article
L'objet de cette étude s'inscrit dans la problématique des rapports entre l'enfant et son maître à l'école. La représentation de l'enfant qu'a le maître influe-t-elle sur sa pédagogie et sur la qualité des apprentissages de ses élèves ?Article
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Pour les auteurs, il est possible d'intégrer des enfants handicapés à l'école, si la classe est conçue en fonction des enfants qui la composent et non en fonction d'apprentissage prédéterminé qui empêche l'adaptation des enfants handicapés.Livre
J. Pain ; GROUPE DE RECHERCHE ET D' ACTION EN PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; GRAPI ; M. Cifali | Vigneux : Matrice | 1987Située en Belgique, Felenne est une maison d'enfants, une équipe pluridisciplinaire de praticiens ( psychologues, éducateurs, psychiatres, etc... ) engagés dans la transformation interne de l'institution tente de décrire les outils ( réunions, p[...]Article
E. Dehelan ; L. Seeredi ; CEMEA ; A. Tardos |Cette étude faite à l'institut Loczy à Budapest démontre qu'un enfant de 18 a 21 mois lorsqu'on adopte à son égard une attitude pédagogique positive, basée sur la confiance, peut-être dirigée d'une manière qui ne lui donne pas le sentiment d'êtr[...]Article
L'auteur montre l'intérêt éducatif et thérapeutique de la spéléologie avec des enfants et des adolescents inadaptés placés en établissement.Article
Livre
Deux volumes ont été regoupés dans cette édition, cet ouvrage est un recueil de quatre vingt textes du philosophe pour montrer ce que doit être l'enseignement et de trente et une leçons de pédagogie (psychologie de l'enfant, sentiments, idées, a[...]Article
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Ce mémoire CAFDES tente d' analyser quelle est la place de l' argent dans l' institution, dans la qualité de l' aide ou du soin apporté au jeune ou au client ? La question est de savoir si la qualité de la relation éducative n' est pas liée à la[...]Livre
Le terme "Education" est souvent assimilé à scolarité. Pourtant éduquer n'est pas instruire. Il faut en revenir à une conception plus globale de l'éducation de l'enfant, dans sa relation à l'adulte, à la société, à l'école, etc... pour cela, il [...]Livre
Ce livre est plus qu'un témoignage de l'expérience depuis dix ans d'un couple d'éducateurs spécialisés avec six enfants et adolescents carencés relationnels et leurs six enfants qui partagent complètement leur maison et leur vie quotidienne. Il [...]Livre
Entre 1926 et 1937 de nombreux articles sur l'exploitation de la psychanalyse dans le domaine éducatif ont été écrits dans la revue Zeitschrift fur psychoanalytiche padagogik. Ces textes originaux et toujours d'actualité sont rassemblés.Brochure
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Après avoir rappelé comment s' inscrit l' argent dans la triple dimension du réel, de l' imaginaire et du symbolique, l' auteur traite à partir de la pratique ( système du pécule, des amendes ), de la fonction de l' argent, comme tiers en éducat[...]Livre
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Ouvrage de référence sur les carences affectives composé de six chapitres : - le premier présente le langage affectif ; - le deuxième aborde le domaine des manifestations corporelles, le langage somatique ; - le troisième traite du langage cogni[...]Livre
LA REEDUCATION DES DEBILES MENTAUX : INTRODUCTION A L' AIDE MATERNELLE ET A L' EDUCATION THERAPIQUE.
La débilité est présentée à travers ses formes et ses causes ainsi que l'action éducative ou la rééducation auprès des débiles mentaux.Livre
Suite aux évènements de Mai 68, la remise en question de la pédagogie a été défendue par des pédagogues libertaires et en particulier, du psychopédagogue Carl Rogers. L'auteur a tenté d'aborder la critique du Rogérisme dans cette double optique[...]Livre
Ce livre de G. Mauco s'articule autour de six chapitres :- le premier chapitre est centré sur la caractéristique de la sensibilité dans l'inconscient : le désir ;- le second est consacré aux désirs inconscients des parents par rapport à l'enfant[...]Livre
Comment réconcilier l'enfant avec sa famille, tel est le but principal de l'éducateur en milieu naturel ? Un éducateur témoigne de la pratique professionnelle en AEMO en 1968.Article
Le chahut traditionnel remplissait une fonction dans le système pédagogique et marquait les temps forts de la vie collective, et l'intégration du groupe en lui donnant conscience de son unité. Le chahut anomique risquant de désorganiser le systè[...]Livre
A partir des populations accueillies au centre de Vitry, les auteurs de cette monographie font le point sur les difficultés des enfants accueillis et les méthodes et techniques psychologiques, psychopédagogiques, psychanalytiques et psychosociol[...]Livre
Ce livre retrace d'abord l'histoire des pratiques éducatives des familles en suivant le fil rouge des châtiments corporels et décrit la lente libération de l'espace scolaire de la Renaissance jusqu'à aujourd'hui. Ensuite, il donne des propositio[...]Livre
D. Malleval ; C. Mortelecque ; J. Bonnabesse ; J. Sardat | Lyon : Chronique Sociale | Savoir communiquerA la suite d'une recherche-action qui a mobilisé plusieurs centre de formation en travail social autour de questions de diversité dans le contexte particulier de la petite enfance. Cet ouvrage aborde la question des violences en éducation, en pr[...]