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L. Anelli ; C. Marcel ; S. Bosquet ; C. Becker |Le nombre d'adolescents en centre éducatif fermé ou en prison ne cesse d'augmenter. La réforme de l'Ordonnance de 1945 sur la justice des mineurs présentée par la Garde des Sceaux risque d'accélérer les délais au détriment du travail éducatif. A[...]Article
Chercheur en psychologie, l'auteur définit la relation éducative et répond à ces questions : et si la bonne distance dans cette relation n'était pas une bonne idée ? Pour soutenir la construction de cette relation, n'est-il pas nécessaire d'aime[...]Article
Le travail éducatif auprès d’adolescents en conflit avec la loi peut être source de frustration et de colère. L’interprétation par les éducateurs du sens des comportements d’opposition est possiblement liée à leur réaction émotionnelle. Ce texte[...]Article
À partir de l’étude de cas d'une adolescente enceinte prise en charge en AEMO, l'auteure analyse les enjeux de cette grossesse et de l'accompagnement éducatif pour la construction identitaire de la jeune fille.Article
Les contributions de ce numéro sont articulés autour de questionnements sur les dispositifs mis en place pour gérer mort et deuil dans les ESSMS, leur articulation aux projets de vie des personnes et, également, leurs évolutions ces dernières an[...]Article
"Etre capable de travailler, de penser et d'agir avec la personne que l'on accompagne et non décider pour elle, voire contre elle" dit M. Nuss. Les référentiels de compétence mettent en avant les savoir-faire mais ce dossier montre que le savoir[...]Article
"Savoir réguler ses émotions est une compétence extrêmement importante et utile pour la vie sociale"
Que recouvre la notion d'émotion du point de vue de la psychologie sociale ? Pourquoi s'impose-t-elle de plus en plus dans le champ de l'éducation ? Quelle place tient-elle dans la relation éducative ? Qu'en est-il des émotions des enseignants e[...]Article
Après s'être intéressé à la manière dont les émotions font l'objet d'une socialisation, cet article traite des émotions dans la sphère du travail puis s'interroge sur la place qu'elles occupent dans les métiers du social et de l'éducation.Article
Cet article s'appuie sur des observations faites en stage par des étudiants en formation d'éducateur spécialisé, pour proposer une réflexion sur la posture de l'éducateur vis-à-vis des personnes accompagnées, lorsque celui-ci "se prend pour un s[...]Livre
C-A. Eschenazi ; A. Lagarde ; T. Rombout | Lyon : Chronique Sociale | Comprendre les personnes | 2019Ce livre aborde la question de l'attachement dans le contexte de l'aide sociale à l'enfance. Il associe des récits de fiction, racontant le vécu d'enfants placés en famille d'accueil, et des analyses et réflexions sur le travail des professionne[...]Livre
Cet ouvrage de référence sur le travail de l'éducateur, porte un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée et dresse un panorama des pratiques éducatives. Pour ce faire, il revient dans un premier temps sur la définition, les or[...]Livre
L'auteur propose une mise au point de la prévention spécialisée en rappelant les méthodes d'intervention qui se réfèrent à des principes éthiques et déontologiques, à des lois, mais aussi à des gestes professionnels.Livre
Cette nouvelle édition reprend le contenu de l'édition originale de 2004 avec quelques ajouts liés aux politiques sociales et aux contenus de formation. L'ouvrage retrace le contexte historique de l'émergence du métier jusqu'à la création du dip[...]Livre
Ce livre recueille des récits de travailleurs sociaux (surtout ES et ME) qui montrent comment ils se sont sortis d'une impasse dans le cadre de l'accompagnement d'une personne ou d'un groupe. Chaque récit est complété d'analyses et de citations [...]Livre
Comment accompagner ces enfants et adolescents aux comportements difficiles dont la problématique occupe l'ensemble des institutions ? Les différentes structures : bagnes d'enfants, colonies pénitentiaires, foyers de semi-liberté, MECS, ITEP - s[...]Livre
Qu'est-ce que la famille a d'incontournable et que tout enfant doit avoir reçu d'elle ? Quels sont les soins que doivent recevoir ces enfants maltraités, traumatisés, abandonnés et qui ne peuvent être apportés par les familles d'accueil seules ?[...]Livre
L'auteure montre dans son ouvrage comment elle s'est liée à l'éthique, en proposant les chapitres suivants : - Penser en relation - Apprivoiser une difficulté - Apprendre de et pour soi - Affronter les contrecoups - Agir et ressentir - Se dégage[...]Livre
Les séjours de rupture décrits dans cet ouvrage collectif organisent un espace de temps et un temps hors des normes et des lieux quotidiens, un espace-temps de confrontation avec soi-même et avec les autres, où les règles se construisent ensembl[...]Article
L'auteur revient sur la définition du métier d'éducateur spécialisé et certains aspects qui sont au coeur de la relation éducative.Article
Entretien avec Xavier Crombé, membre du collectif Babel, autour de ces questions : que vous inspire l'accueil que réserve la France aux mineurs non accompagnés ? Dans la relation éducative, comment appréhender la question du soupçon dont ces min[...]Article
Ce dossier autour de la relation éducative ou d'accompagnement donne la parole à plusieurs étudiants qui abordent le sujet au travers de leurs expériences de stage. Des écrits d'enseignants-chercheurs, travailleurs sociaux et formateurs commente[...]Article
Les auteurs abordent au sens large les médiations artistiques en deux parties : - 4 témoignages bruts où la musique se présente comme un support de la rencontre et de la relation éducative, où elle est une voie de communication privilégiée lorsq[...]Article
Etude de "la dynamique de fonctionnement psychique" à l'oeuvre dans le placement familial, qui permet d'intégrer un enfant placé au sein de la famille d'accueil.Article
Les médiations éducatives, d'expressions artistiques : pour qui ? Pourquoi ? Pour quoi faire ? Ce numéro spécial croise des articles de professionnels et d'étudiants en formation qui nous éclairent sur le rôle des médiations créatives et artisti[...]Article
La question de l'implication affective et émotionnelle dans le travail socio-éducatif est abordée dans ce dossier dans des contextes très variés : celui de l'accompagnement socio-éducatif de mineurs délinquants par les éducateurs de la PJJ, de l[...]