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Présentation d'une technique de prévention à l'égard des familles "le stage parental" destiné à inciter les parents à réfléchir sur leurs manquements, à adopter une attitude plus responsable en leur apportant un soutien éducatif.Article
D. Youf |Analyse du texte de l'ordonnance de 45 mettant à jour les ambivalences de la justice des mineurs actuelle. L'auteur préconise la notion de responsabilité progressive dans la mesure où l'enfant est un être en devenir (notion liée à celle de tempo[...]Article
Comment a évolué cette relation corps-pédagogie ? Où en sommes-nous dans les pratiques pédagogiques, éducatives, de la prise en compte du corps ? Plusieurs articles traitent du sujet dans le cadre de l'école. Une psychothérapeute se "penche" sur[...]Article
B. Jacobi ; C. Miollan |A partir d'une recherche-action sur l'argent dans la relation éducative chez des adolescents, cas sociaux, le statut caméléon du signifiant argent est présenté. Les diverses transactions dont l'argent fait l'objet permettent de définir un usage [...]Article
Avec la démocratisation scolaire et la diversification sociale des publics scolaires, les enseignants ne se reconnaissent plus systématiquement dans leurs élèves. Certains souffrent psychologiquement des problèmes relationnels avec les adolescen[...]Livre
Recherche présentant les questions et enjeux qui traversent les centres maternels aujourd'hui :- les objectifs éducatifs ;- l'insertion des jeunes mères ;- l'aide à la constitution du lien mère-enfant.Une partie est consacrée aux points de vue d[...]Livre
R. Bosse ; M. Redaouia ; R. Josefsberg | 2000A partir d'une enquête sur un échantillon représentatif, ce colloque sur l'internat organisé en 1998 par l'ARIES (Association régionale des internats éducatifs spécialisés d'Ile-de-France) fait le point sur le rôle spécifique de l'éducateur en i[...]Livre
L'auteur traite d'un thème récurent : celui de la solitude croissante de l'enfant de six à treize ans, notamment en milieu urbain, et tente d'analyser les formes et les causes de la solitude enfantine, les conséquences sur le développement et l'[...]Livre
Qui était donc Janus KORCZAK ? Après une rapide biographie de ce pédiatre-éducateur, l'auteur détaille les conceptions éducatives qu'il a mises en oeuvre dans ses institutions pour orphelins dès 1910. L'ouvrage est complété de textes choisis de [...]Livre
Analyse de la nature et de la complexité du processus éducatif pour saisir les processus permettant à un sujet de se construire en tant qu'être humain. Quelle fonction remplissent alors les éducateurs spécialisés qui interviennent souvent dans d[...]Livre
S' appuyant sur sa triple expérience d' éducateur, de formateur et de psychanalyste, l' auteur propose une approche originale de l' action éducative à partir de la psychanalyse parce que celle-ci, comme l' éducation spécialisée, fonde sa pratiqu[...]Article
En s'appuyant sur divers travaux, l'auteur montre l'ampleur des résistances à l'intégration et des stratégies ségrégatives.En se référant aux hypothèses de l'anthropologie relationnelle en philosophie et éducation, elle développe l'idée que ces [...]Article
L'auteur présente ici une conception de la relation pédagogique comme source et catalyseur de toute efficacité éducative. C'est en effet la qualité d'une relation pédagogique à la fois chaleureuse et respectueuse qui peut conférer au processus é[...]Article
Article de Michel Lemay sur l' identité et le rôle de l' éducateur, suivi des commentaires de Jean-Marie Servin et Lucien Bargane.Article
Compte-rendu d'une activité "bois" avec des jeunes ayant des troubles du comportement dans un institut de rééducation.Présentation de l'atelier, des règles, des objectifs et du travail des adolescents.Article
En prenant l' exemple de la filiation, J. Rouzel montre comment le poids du discours scientifique réduit à néant la parole. Le discours scientifique tend à confondre vérification et vérité. Il tend à anihiler la fonction paternelle et par la mêm[...]Article
Comment initier les jeunes et adolescents présentant des carences affectives sévères, à d' autres modes relationnels que ceux qu' ils ont connu jusqu' alors ? Comment réagir à la transgression, quelle place donner à l' interdit ? L' article est [...]Livre
Les auteurs de cet ouvrage décrivent ce qu'est l'approche non-violente du conflit. Apprendre à écouter, à exprimer ses sentiments, à négocier, à être médiateur. L'objectif est qu'au delà de leur opposition et hors de tout débordement de violence[...]Livre
Cette étude traite des stratégies que vont mettre en oeuvre les éducateurs spécialisés travaillant dans des foyers d'hébergement de CAT, pour "tenir". Comment vont-il faire pour trouver un "passage" face à un risque de fragilisation de leur iden[...]Livre
Cet ouvrage construit au plus près de la clinique quotidienne témoigne du fait qu' un éducateur en milieu ouvert travaille à partir d' une élaboration permanente des situations qu' il rencontre, qu' il est sans cesse amené à innover afin de s' a[...]Livre
Ce livre sur les écrits professionnels des travailleurs sociaux vise à faire le point sur les modalités et les représentations des pratiques d'écriture.De quoi parlons-nous quand nous parlons d'écriture professionnelle ?Que livrons-nous lorsque [...]Brochure
Le groupe de travail d' UNITES a tenté de cerner la finalité du métier d' éducateur. Légitimé par l' existence d' une commande sociale explicite, celui-ci implique en outre une responsabilité éthique qui engage le professionnel. Quant à la relat[...]Article
Série d' articles sur le parcours, le travail et la pédagogie de Fernand Deligny.Article
C. Clave ; J-C. Labesse ; A. Depaulis ; M. Auguste |Ce dossier sur les SESSAD se présente comme suit : - la mise en place d' une intervention avec la famille : parents-enfant, les différents partenaires ; - la conduite de l' intervention en travail au niveau interne : le travail d' équipe, le tra[...]Article
L' éducateur affronte au quotidien des situations complexes caractérisées tout à la fois par l' unicité, la multidimensionnalité, la simultanéité, l' urgence et l' incertitude. Il est confronté à différentes situations : - les situations caracté[...]Article
L' auteur, dans ce témoignage tente d' attirer l' attention sur l' impact de la place du formateur en tant que sujet de son histoire en situation de formation.Article
A. Vulbeau ; D. Behar ; B. Monnier ; M. Dinet |On constate une légitimité politique nouvelle aujourd'hui à propos du " terrain " jusque-là considéré comme étant du ressort de la " base " en tant qu' échelon souvent défavorisé. La décentralisation, la modernisation du service public, le recou[...]Article
Que peut-il y avoir de commun dans les différentes pratiques des éducateurs spécialisés ? Une démarche de recherche construite à partir de mémoires d' éducateurs spécialisés a mis en évidence que la professionnalité des éducateurs spécialisés s'[...]Article
Pour l' auteur, le travail social devient de moins en moins un passeur entre exclusion et inclusion, et de plus en plus un soutien de l' autre, un étai pour être au mieux soi-même.Article
Le travailleur social devrait pouvoir étayer sa pratique sur de nouveaux modèles plus pertinents que ceux qui ont tenu les parents éloignés ou déresponsabilisés. Les théories psychologiques, sociologiques et éducatives ont évoluées. Le coût élev[...]Article
L' auteur s' appuie sur son expérience professionnelle d' éducateur spécialisé pour mener une réflexion sur l' autorité dans la relation éducative et ses effets.Article
Les rôles et les spécificités de l' éducateur sont les suivants : - le sens de l' écoute dans le partage d' un vécu ; - l' acceptation de la personne en tant que sujet ; - les attitudes anticipatrices ; - la capacité de comprendre et d' agir dan[...]Livre
L'auteur poursuit sa réflexion sur l'acte éducatif à partir d' un triple ancrage : l'éducation spécialisée, la formation, la psychanalyse. Chaque rencontre avec ceux qui souffrent est nouvelle et réclame de réinventer l'acte éducatif. L'auteur t[...]Livre
L' objectif de ce livre est de présenter le parcours de Deligny, éducateur et non pédagogue. Deligny est avant tout un homme d' action. On peut distinguer deux périodes dans cette existence fort singulière : - la première est nomade ; on le voit[...]Livre
L' auteur, dont le livre est issu de sa thèse, appréhende l' éducation spécialisée sous de nouvelles perspectives, abordant de front l' efficacité de l' éducateur en se référant à l' anthropologie et pose comme postulat l' existence de différent[...]Livre
Les adultes ( enseignants, éducateurs... ) rencontrent des difficultés. Chacun détient un savoir qu' il voudrait transmettre, chacun rencontre des difficultés. L' auteur analyse le sentiment d' impuissance qui en résulte, elle examine les implic[...]Livre
L' auteur fait partie de la génération des pionniers de l' action éducative, ancien éducateur, compagnon de route de Célestin Freinet et de Fernand Oury, directeur d' une école d' éducateurs, puis psychothérapeute. Dans cet ouvrage, il met à pro[...]Article
C' est la qualité de la relation interpersonnelle qui est constructive et cette qualité relève de la compétence. Il est reconnu que puissent s' établir des relations affectives opérantes entre le travailleur social ( référent ) et l' enfant.Article
Source de plaisir et d' indépendance, l' argent offre de multiples supports à la relation entre éducateurs et les jeunes confiés par la justice des mineurs. Mais comment mobiliser l' imagination pour réaliser une véritable éducation à l' argent [...]Article
Peut-on identifier et formaliser des procédures afin d' améliorer le suivi des enfants victimes d' inceste. Quelles attitudes doivent prendre les professionnels ? Quels types de prise en charge sont possibles ? Comment faire avec la dimension ém[...]Article
Aux Etats-Unis, les aides pédagogiques étaient destinés, à aider les éducateurs spécialisés dans leur tâche. Leur rôle est devenu de plus en plus complexe. L' étude a porté sur ce que pensent un certain nombre d' aides pédagogiques de l' éducati[...]Article
J-R. Loubat ; P. Véron ; P. Menchi ; C. Bachmann ; J. Rouzel ; J. Ladsous ; G. Vattier |Point de vue de spécialistes de l' éducation spécialisée sur le respect de la parole donnée dans la relation éducative.Article
L' auteur émet l' hypothèse qu' en affrontant quotidiennement la réalité psychosociale, l' éducateur construit un savoir spécifique à partir duquel il pourrait accélérer le processus de professionnalisation de l' activité socio-éducative.Article
L' auteur ne veut pas s' attarder sur les causes actuelles de l' exercice des missions éducatives ( chômage... ) mais sur les conditions facilitatrices dans le contexte culturel et social. Il s' intéresse sur la qualité de la présence éducative [...]Livre
L' auteur propose une réflexion sur l' une des attributions les plus fondamentales et les plus controversées de l' internat : organiser une séparation protectrice et à dimension éducative. A partir de situations quotidiennes de séparation - entr[...]Livre
B. Monnier ; CONSEIL TECHNIQUE DES CLUBS ET EQUIPES DE PREVENTI | PARIS : MINISTERE DE L'EMPLOI ET DE LA SOLIDARITE | 1997Ce rapport, élaboré à partir de l' expérience concrète des équipes de terrain, permet d' éclairer les questions sur les relations familiales et la construction de la personnalité de l' enfant, et d' énoncer des propositions de travail et des rec[...]Brochure
Ce dossier fait l' état des lieux des pratiques éducatives, principalement dans la pratique de l' éducation spécialisée. L' enquête s' articule autour de 3 étapes : - la première, dite culturelle, ou de construction d' un champ de connaissance c[...]Livre
Des professionnels ( psychologue, éducateur, psychanalyste, médecin, rééducateur... ) s' expriment, tout d' abord en tant que personne, sur la difficulté de travailler avec des handicapés : - Comment gèrent-ils le quotidien des personnes handica[...]Livre
S' appuyant sur sa triple expérience d' éducateur, de formateur et de psychanalyste, l' auteur propose une approche originale de l' action éducative à partir de la psychanalyse parce que celle-ci, comme l' éducation spécialisée, fonde sa pratiqu[...]Brochure
M. KASSOU ; J-P. Pinel ; ASSOCIATION DES INSTITUTS DE REEDUCATION ; A. Magoudi ; B. Ang | BREST : AIRE | 1997La prise en charge et le repérage des troubles du comportement demeurent complexes et problématiques. Leurs expressions multiples et variées impressionnent par leur débordement, qui s'illustre surtout dans l'agir, la crise, et l'urgence.Lors de [...]