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Témoignages de travailleurs sociaux dans différentes situations en lien avec leurs engagements.Article
Présentation de quelques notions théoriques mises en oeuvre pour problématiser la relation jeune/éducateur au tribunal pour enfants. L'auteure analyse ensuite quelques stratégies interprétatives et relationnelles élaborées par une éducatrice et [...]Article
Ce dossier donne la parole aux jeunes usagers qui sont au coeur des pratiques éducatives et de l'intervention des institutions judiciaire, éducatives ou médico-sociales.Ils nous éclairent sur leurs références culturelles, leurs rituels et leurs [...]Article
Les encadrants de travailleurs du secteur protégé exerçent à la fois une fonction éducative et une fonction d'organisation de la production. L'article présente une étude qui développe le travail de ces accompagnateurs sociaux.Livre
Cet ouvrage, dont l'auteur est un spécialiste des sciences de l'éducation, offre une réflexion sur les pratiques professionnelles du travail social. Il est structuré de manière originale, non autour de chapitres mais autour de mots clés qui se p[...]Livre
L' auteur réaffirme, dans cette nouvelle édition que c'est par la rencontre avec le sujet que se construit l'acte éducatif, dans la tension d'une position éthique du sujet et d'une éthique de la responsabilité qui se situent entre la commande s[...]Livre
G. Avanzini ; P. Jeammet ; X. Lacroix ; J-M. Petitclerc ; M. Wirth | PARIS : DON BOSCO (EDITIONS) | 2010Dans un contexte d'incertitudes et de "crise de l'autorité", qu'ont à dire les personnes en relation éducative qui s'inspirent de la pédagogie de Don Bosco ? Que dire de la difficile articulation entre affectivité et autorité dans la relation éd[...]Livre
Ouvrage à deux voix, celle d'un éducateur et d'un psychologue qui échangent leur questionnement professionnel et confrontent leurs pratiques. Au coeur de ces lettres, demeure cette question : qui suis-je pour cet enfant, qui est-il pour moi ? qu[...]Livre
Ce livre se présente sous le forme de préconisations relatives à la posture et l'exercice du métier d'éducateur spécialisé : infléchir les limites, savoir désobéir, prendre des risques, repenser l'engagement, accepter la complexité, favoriser l'[...]Rapport
B. Monnier | PARIS : MINISTERE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITE ET DE LA VILLE | 2010L'objectif de ce rapport est de faire comprendre, à partir d'expériences de terrain, ce que sont les groupes de jeunes désignés par le terme de "bandes" pour contribuer à modifier les regards et les préjugés. Il tente également de redéfinir le g[...]Livre
Qu'est ce que l'oeuvre éducative ? Comment porter le témoignage d'une humanité authentiquement humaine ? Un philosophe, directeur de centre de préformation d'éducateurs spécialisés, livre, sous forme de lettres à l'intention d'un jeune homme ent[...]Livre
Comment l'éducateur peut-il identifier les limites de la relation éducative, à quoi peut-il se repérer, quels sont les critères pour agir, quels sont les concepts qu'il peut convoquer pour savoir ce qu'il est en train de faire et prendre la post[...]Article
Cette structure d'accueil séquentiel de la région de Grenoble offre aux familles une alternative au placement de leurs enfants tout en leur proposant un mode de fonctionnement souple avec un projet personnalisé adapté. Zoom sur le travail en équ[...]Article
P. Van Hoye ; G. Delhasse ; A. Franssen ; J. Dapoz ; J. Brichaux |La profession d'éducateur spécialisé est toujours en construction et continue à être définie tant par les professionnels eux mêmes et que par d'autres acteurs du social, de la recherche et de la formation. Les articles qui suivent montrent ce qu[...]Article
Reportage-visite de l'IME parisien "Les petites victoires", créé par des parents-professionnels, où la prise en charge est exclusivement basée sur les apprentissages éducatifs et de la vie quotidienne de façon intensive, à l'aide de la méthode A[...]Article
Réflexion sur les conditions qui montrent qu'un stage Bafa est un espace de formation aux méthodes d'évaluation active.Article
TISF : ce métier exercé à 95 % par des femmes reste mal connu du fait de l'invisibilité de ces professionnels travaillant le plus souvent au coeur de l'intimité des familles. Pourtant, à ce poste privilégié, elles font figure d'interface parfois[...]Article
La question de l'érotisme et la séduction dans la relation éducative embarrasse de nombreuses équipes. L'auteur souligne l'importance de ne pas esquiver cette question.Article
M. Nuss ; Y. Le Goff ; R. Brizais ; J-L. Marchal ; P. Pelège |Depuis la loi du 2 janvier 2002, plusieurs documents font référence au respect de l'intimité de l'usager. Ce dossier interroge la géographie et les limites de l'intime dans le cadre de la relation éducative, pédagogique et thérapeutique. Il prop[...]Article
Au regard des évolutions de la nature et du rôle de l'autorité dans la relation éducative, qu'elle soit familiale ou institutionnelle, comment le respect peut-il s'envisager comme mutuel, adopté plutôt que prescrit, ou -à défaut- contractuel plu[...]Livre
Les enfants autistes ont besoin, pour être aidés au mieux, qu'on les approche dans leur totalité. Ils ont besoin d'être entendus et reconnus psychiquement pour être éduqués et compris dans leurs failles cognitives extrêmes.Ce livre présente d'ab[...]Article
Ce dossier propose plusieurs expériences et projets pouvant aider les animateurs à apprendre à gérer le conflit et prévenir la violence. Au sommaire de ce dossier : - entretien avec Michel Wieviorka "La violence est subjective" - entretien avec [...]Livre
Cet ouvrage s'intéresse aux rapports entre le collège et son environnement dans les quartiers populaires au travers de l'étude des conduites et des activités déviantes et délinquantes des adolescents à la fois dans et autour de l'école. Une étud[...]Livre
"Cet ouvrage analyse donc l'identité de l'éducateur spécialisé à travers l'étude des enracinements idéologiques de la profession, des conflits qui se développent dans l'institution de rééducation, de l'angoisse que provoque la rencontre avec l'a[...]Article
La loi du 5 mars 2007 sur la protection de l'enfance a consacré l'importance du soutien à la parentalité. Cet article donne des exemples de dispositifs innovants qui mettent en oeuvre un travail intensif avec les familles, pour les conforter dan[...]