Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (312)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Après avoir identifié les évolutions récentes des publics concernés par les dispositifs d'insertion, cet article, en adoptant une approche psychosociale tente de pointer le rôle des facteurs personnels chez les jeunes (représentations, identité,[...]Article
Le système de formation est structuré autour d'une logique de la réussite aux diplômes. Cet article s'interroge dans quelle mesure les diplômes évoluent au même rythme, et si les passerelles ne deviennent pas, dans certaines conditions, des barr[...]Article
Dans ce dossier constitué de plusieurs contributions sur le questionnement autour de l'anticipation, les auteurs s'interrogent sur les conséquences et les métamorphoses au niveau des pratiques de formation : ces dernières sont-elles destinées à [...]Article
F. Lebon ; L. Lima ; V. Pinto ; J. Camus ; N. Farvaque |Les travaux présentés dans ce dossier sur les carrières de l'animation tentent de penser le marché du travail de l'animation comme construction sociale. Au sommaire : - les étudiants animateurs : un petit boulot vocationnel - en faire son métier[...]Article
Les textes visant à réformer les professions sociales semblent avoir un même ojectif : adapter la formation des travailleurs sociaux aux réalités sociales liéees à l'accompagnement des usagers des établissements sociaux et médico-sociuax et tend[...]Article
Dans les pays de Loire, 120 salariés en situation de précarité ont suivis une formation pour devenir assistants de vie aux familles.Article
Depuis le 1er septembre 2007, de nouvelles modalités de formation menant au diplome d'Etat d'éducateur spécialisé sont entrées en vigueur. La réforme doit permettre de répondre aux nouveaux besoins sociétaux et aux besoins de qualification du se[...]Article
Même si les qualifications pour diriger une structure d'accueil de moins de six ans ont été assouplies, la pénurie de personnels conduit encore des établissements à contourner la réglementation. Retour sur les diplômes et les expériences obligat[...]Article
Point sur les dispositions relatives à l'obligation de qualification des professionnels chargés de la direction d'établissements ou de services sociaux et médico-sociaux : qui est concerné? quelles sont les conditions? Que se passe-t'il en cas d[...]Usuel
Ce guide pratique est destiné aux intervenants s'impliquant dans la lutte contre l'illettrisme et dans la formation de base d'adultes de faible niveau scolaire. Il traite de la formation initiale et de la professionnalisation de ces intervenants[...]Livre
Cette deuxième édition de l'ouvrage permet de mieux connaître la profession d'animateur : qui sont-ils, où travaillent-ils, en quoi consistent leurs activités, en quoi se distinguent-ils des autres travailleurs sociaux, quelles formations et dip[...]Brochure
Ce rapport vise à examiner les raisons des difficultés de la validation des acquis de l'expérience (VAE), six ans après son instauration par le législateur. En effet, 26 000 titres et diplômes ont été certifiés par cette voie en 2006, loin de l'[...]Article
Ce hors-série est consacré à la validation des acquis de l'expérience. Ce dossier contient les fondements législatifs et toutes les étapes à suivre, de nombreux conseils et aussi des témoignages d'animateurs qui ont effectué la démarche. Le doss[...]Article
Dossier consacré au système scolaire français. «un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres... les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d'enseignement. En[...]Article
M-A. Sadot ; S. Blondeau ; O. Huard ; C. Larvet ; D. Randon ; M-G. Mounier ; A. Grenet |Ce numéro est consacré à la réforme du DEASS avec des analyses des nouveautés intégrées aux contenus de formation modifiés à cette occasion. Quelles méthodologies enseigner ? Quel rôle jouent les sites qualifiants ? Comment s'approprier la réfor[...]