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Entretien avec F Dubet et M. Duru-Bellat à partir des réflexions menées dans leur livre sur l'école et les pistes pour la rendre plus égalitaire. Parmi les questions abordées : quel bilan est fait de la libéralisation de la carte scolaire et com[...]Article
L'auteur propose de présenter les enseignements que l'on peut tirer de l'analyse des premières années de vie active des jeunes.Article
R. Castel ; L. Chauvel ; M. Koubi ; M. Domergue ; G. Duval |Avec l'apparition et la persistance d'un chômage de masse, la précarité de l'emploi, l'extension de zones de pauvreté et d'exclusion, les inégalités entre les générations, la mobilité sociale descendante, les sociologues utilisent le concept de [...]Article
L'art-thérapie qui associe art et soin n'est pas réglementée par les pouvoirs publics, mais le métier d'art-thérapeute est en plein essor. L'association Afratapem (Association française de recherche et applications des techniques artistiques en [...]Article
Dossier centré sur l'accès des enfants de classes populaires à l'enseignement supérieur. Il est guidé par la tension lié à la nécessité de prendre en compte dans l'analyse aussi bien les mécanismes "classiques" de reproduction sociale que les di[...]Article
Les étudiants en France connaissent des parcours très diversifiés. Et les filières semblent retracer les frontières sociales. Entretien avec olivier Galland : "Une autonomie sans prise de risque".Article
Dans un contexte de sécurisation des parcours, d'employabilité et de mobilité, ce numéro porte sur la reconnaissance des certifications en France et en Europe en dressant un état des lieux, en présentant le processus et les modalités et en montr[...]Article
"Exercée par des professionnels très divers, mais aussi par des amateurs, l'art-thérapie s'est développée hors de tout cadre."Article
La loi de modernisation sociale de janvier 2002 implique de nouvelles logiques aux formations sanitaires et sociales (Référentiels, universitarisation...). Au sommaire de ce dossier : Bilan mitigé pour la Vae ; l'EHESP, une école toujours en con[...]Article
Ce dossier aborde les évolutions des métiers de l'intervention sociale au travers de plusieurs exemples : d'une part la refonte des diplômes, l'introduction de la VAE et les cursus communs en formation, d'autre part les nouvelles compétences en [...]Article
L'ascenceur social n'est pas en panne, mais beaucoup de parents doutent que leurs enfants puissent parvenir à un destin meilleur que le leur.Rapport
Le présent rapport d'étape, présente les résultats des réflexions sur les sujets suivants :- La nécessité de donner une place plus importante à des enseignements généralistes dans les licences de sciences humaines et sociales- Les moyens d'améli[...]Livre
En appui à la préparation du DEAF, ce livre présente dans un premier temps le contenu de la formation par domaine : accueil et intégration de l'enfant dans sa famille d'accueil (DC 1) ; Accompagnement éducatif de l'enfant (DC2) ; Communication p[...]Rapport
Ce rapport est présenté en quatre parties. La première dresse un portrait rapide des populations issues de l'immigration en Île-de-France. La seconde donne à voir l'évolutiondu cadre institutionnel dans lequel s'opère l'intégration des immigrés,[...]Livre
Ce livre réfléchit aux effets que l'éducation scolaire peut avoir sur la société, les parcours sociaux des individus, les valeurs qui font lien dans les pays riches et déjà scolarisés. Cette réflexion amène notamment à brosser le portrait de qua[...]Rapport
Cette enquête vise à améliorer les connaissances sur les trajectoires sociales et les conditions de vie des migrants et leurs descendants dans la société française. Elle examine pour cela l'accès aux biens, services et droits des immigrés et de [...]Article
Présentation de Certifinfo, outil de recensement national des certifications créé à l'initiative des Carif. Il recense les certifications, reconnues ou non par l'état, accessibles par la formation initiale, la formation continue ou la VAE.Article
M. Parlier ; O. Mériaux ; J-D. Culie ; C. Defelix ; D. Retour |Ce dossier s'est construit autour de notions telles que "parcours professionnel, employabilité, "flexicurité", pour mieux cerner ce que recouvre la notion de parcours professionnel dans les entreprises, les branches et les territoires et d'exami[...]Article
Le point sur les conditions permettant aux ressortissants étrangers, sous certaines conditions, d'exercer en France la profession d'assistant de service social de façon temporaire et occasionnelle : - les publics visés ; - le dossier de candidat[...]Article
La réforme du diplôme d'Etat de conseiller en économie sociale et familiale (DECESF) s'applique à partir de la rentrée scolaire 2009. Au sommaire de l'article : l'accès à la formation ; - le contenu et l'organisation de la formation ; - les épre[...]Article
Synthèse d'une enquête de la DRESS sur le profil des étudiants de première année se préparant aux carrières du travail social.Article
Entretien avec Chantal de Singly, directrice de l'Institut de management à l'Ecole des hautes études en santé publique (EHESP). Elle présente les missions (participation au développement des savoir-faire et compétences des directeurs d'établisse[...]Article
L'école légitime-t-elle les inégalités qu'elle crée, en inculquant aux élèves à la fois le principe de mérite et la légitimité de la méritocratie scolaire ?.Article
Si, sur le terrain, professionnels du social et de santé doivent coordonner davantage leurs intervention, dans une logique de prise en charge globale des usagers et du travail en réseau, le cloisonnement des formations initiales reste toujours t[...]Article
P. Frémeaux ; N. Nahapetian ; M. Méron ; L. Omalek ; L. Maurin |L'insertion des jeunes dans la vie active est devenu difficile, tout particulièrement en période récession. Comment les jeunes s'insèrent-ils dans l'emploi ? Des explications sont données sur les études du Céreq (Centre d'études et de recherches[...]Livre
Dans une société où une part croissante d'individus ne parvient pas à maintenir la position de la génération précédente, l'auteur tente d'identifier les conséquences sur les expériences de ces individus : "les déclassés" qui oscillent alors entr[...]Article
L'auteur s'attarde à définir les mots de vocation et de militantisme pour essayer d'analyser ce que l'on pourrait nommer la vocation pour le métier d'animateur ou un animateur militant. Dans ce dossier : Plusieurs animateurs répondent à la quest[...]Article
J-J Arrighi ; C. Gasquet ; L. Omalek ; M. Méron ; A. Lopez ; H. Eckert |Ce hors série d'Alternatives Economiques propose un tableau actualisé et qualitatif de données sur les parcours d'insertion des jeunes dans la vie active des jeunes adultes en s'appuyant notamment sur l'étude du CEREQ "Génération 2004". Quels dé[...]Rapport
M. Boisson ; C. Collombet ; J. Damon ; B. Delaveau ; J. Tournadre ; B. Verrier | 2009Ce rapport s'intéresse au phénomène de déclassement, désignant le fait que les enfants se retrouvent plus bas que leurs parents dans l'échelle sociale. La première partie est consacrée à la quantification statistique du phénomène, ainsi qu'au rô[...]Livre
Eric Maurin analyse le phénomène de la peur du déclassement et son impact sur les ouvriers, les employés, les travailleurs précaires, les classes moyennes et supérieures, celles qui bénéficient des meilleurs statuts et des protections les plus e[...]Usuel
Cet ouvrage propose à travers des fiches synthétiques une présentation des métiers de l'action sociale, les métiers "traditionnels" avec l'évolution de leurs missions ainsi que les nouveaux métiers. Sont également présentés : les diplômes concer[...]Article
Selon l'INSEE en 2007, 2,4 millions d'immigrés résidant en France métropolitaine se déclaraient en emploi ou au chômage, soit 8,6 % de la population active. Cet article donne les précisions suivantes : les diplômes protègent peu les immigrés du [...]Article
Avec les réformes de l'enseignement supérieur menées au nom de la "professionnalisation", le taux d'emploi des diplômés devient un enjeu stratégique dans les formations dispensées. En s'appuyant sur une analyse de deux filières (journalisme et c[...]Article
L'auteur, sociologue, responsable du pôle "Recherche évalution développement" de l'IRTS de Bordeaux-talence s'interroge sur l'avenir du système de formation en travail social en France, qui continue à faire le choix d'études purement professionn[...]Article
C'est dans les années 70 que la France a commencé à accueillir de façon significative des travailleurs sociaux étrangers. Si leur intégration n'est jamais simple, une fois insérés dans le monde du travail, leur différence se révèle un atout préc[...]Article
Après avoir identifié les évolutions récentes des publics concernés par les dispositifs d'insertion, cet article, en adoptant une approche psychosociale tente de pointer le rôle des facteurs personnels chez les jeunes (représentations, identité,[...]Article
Le système de formation est structuré autour d'une logique de la réussite aux diplômes. Cet article s'interroge dans quelle mesure les diplômes évoluent au même rythme, et si les passerelles ne deviennent pas, dans certaines conditions, des barr[...]Article
Dans ce dossier constitué de plusieurs contributions sur le questionnement autour de l'anticipation, les auteurs s'interrogent sur les conséquences et les métamorphoses au niveau des pratiques de formation : ces dernières sont-elles destinées à [...]Article
F. Lebon ; L. Lima ; V. Pinto ; J. Camus ; N. Farvaque |Les travaux présentés dans ce dossier sur les carrières de l'animation tentent de penser le marché du travail de l'animation comme construction sociale. Au sommaire : - les étudiants animateurs : un petit boulot vocationnel - en faire son métier[...]Article
Les textes visant à réformer les professions sociales semblent avoir un même ojectif : adapter la formation des travailleurs sociaux aux réalités sociales liéees à l'accompagnement des usagers des établissements sociaux et médico-sociuax et tend[...]Article
Dans les pays de Loire, 120 salariés en situation de précarité ont suivis une formation pour devenir assistants de vie aux familles.Article
Depuis le 1er septembre 2007, de nouvelles modalités de formation menant au diplome d'Etat d'éducateur spécialisé sont entrées en vigueur. La réforme doit permettre de répondre aux nouveaux besoins sociétaux et aux besoins de qualification du se[...]Article
Même si les qualifications pour diriger une structure d'accueil de moins de six ans ont été assouplies, la pénurie de personnels conduit encore des établissements à contourner la réglementation. Retour sur les diplômes et les expériences obligat[...]Article
Point sur les dispositions relatives à l'obligation de qualification des professionnels chargés de la direction d'établissements ou de services sociaux et médico-sociaux : qui est concerné? quelles sont les conditions? Que se passe-t'il en cas d[...]Usuel
Ce guide pratique est destiné aux intervenants s'impliquant dans la lutte contre l'illettrisme et dans la formation de base d'adultes de faible niveau scolaire. Il traite de la formation initiale et de la professionnalisation de ces intervenants[...]Livre
Cette deuxième édition de l'ouvrage permet de mieux connaître la profession d'animateur : qui sont-ils, où travaillent-ils, en quoi consistent leurs activités, en quoi se distinguent-ils des autres travailleurs sociaux, quelles formations et dip[...]Brochure
Ce rapport vise à examiner les raisons des difficultés de la validation des acquis de l'expérience (VAE), six ans après son instauration par le législateur. En effet, 26 000 titres et diplômes ont été certifiés par cette voie en 2006, loin de l'[...]Article
Ce hors-série est consacré à la validation des acquis de l'expérience. Ce dossier contient les fondements législatifs et toutes les étapes à suivre, de nombreux conseils et aussi des témoignages d'animateurs qui ont effectué la démarche. Le doss[...]Article
Dossier consacré au système scolaire français. «un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres... les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d'enseignement. En[...]Article
M-A. Sadot ; S. Blondeau ; O. Huard ; C. Larvet ; D. Randon ; M-G. Mounier ; A. Grenet |Ce numéro est consacré à la réforme du DEASS avec des analyses des nouveautés intégrées aux contenus de formation modifiés à cette occasion. Quelles méthodologies enseigner ? Quel rôle jouent les sites qualifiants ? Comment s'approprier la réfor[...]Article
Suite et fin de la présentation du décret du 19 février 2007 obligeant les directeurs d'établissements et services sociaux et médico-sociaux à justifier d'un niveau de qualification. Cet article donne des précisions relatives à l'appréciation de[...]Article
Un rapport sur l'évolution des professionnels de l'animation vient d'être publié par l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (Injep). Il dresse un portrait tranchant de la profession : floue, jeune, féminine et précaire.Article
Une circulaire de la DGAS (Direction Générale de l'Action Sociale) détaille les conditions de mise en oeuvre du décret du 19 février 2007 qui fixe un minimum réglementaire. Elle donne des précisions sur les exigences de qualification des directe[...]Article
L'auteur revient sur le métier de conseiller en économie sociale et familiale : métier, formation, diplôme. L'article rend compte également du travail quotidien d'une conseillère, Sandrine Canu, qui livre son témoignage sur les activités qu'elle[...]Article
Enquête sur les professionnels faisant-fonction qui bien qu'étant souvent présents en majrité dans les établissements sociaux et médico-sociaux doivent attendre trop longtemps pour accéder à une formation et/ou à une qualification.Quels sont les[...]Article
Présentation du diplôme de Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale (TISF) et des refontes effectuées en 2006 :-L'accès à la formation.-Le contenu et l'organisation de la formation.-La certification.-L'obtention du diplôme par la VAE.Article
La professionnalisation du métier d'assistant familial, ex-assistant maternel ASE, devient effective avec la création du diplôme d'Etat qui peut être obtenu en formation initiale ou par la VAE.L'article détaille l'accés, le contenu et l'organisa[...]Article
R. Meyran ; H. Lagrange ; M. Oberti ; L. Wacquant ; J. Donzelot ; X. Molenat ; B. Bawin-Legros ; D. Pasquier ; N. Rénahy ; F. Mottot ; M. Millet ; D. Thin ; S. Laacher ; F. Lefresne ; Y. Fondeur ; S. Farcis ; D. Méda ; E. Ribert ; P. Simon ; D. Martuccelli |Ce recueil dresse un tableau de la jeunesse française au travers de cinq problématiques :- banlieues (comprendre les émeutes des banlieues de fin 2005 et repenser la politique de la ville),- générations (en abordant la fracture générationnelle, [...]Article
Cet article rappelle le cadre et le rôle des acteurs respectifs en ce qui concerne la définition et la mise en oeuvre de la formation au travail social, et le positionnement de la DGAS en insistant sur la nécéssité d'une coopération étroite Etat[...]Article
Ce diplôme se substitue au certificat d'aptitude avec une formation "plus étoffée". Ce dossier précise les conditions d'accès à la formation, le contenu et l'organisation, les modalités de certification. On trouvera en annexe les référentiels pr[...]Article
Destiné aux cadres de l'intervention sociale, le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS) est créé. Ce nouveau titre de niveau I succédera au diplôme supérieur en travail social (DSTS) à partir du Ier septembre 2006 ; il est censé mieux prépar[...]Article
Réponses à des questions sur la démarche VAEArticle
Dans le cadre de la prochaine réforme du diplôme de moniteur éducateur et de son référentiel d'activités, cet article retrace l'historique de la fonction et précise les différences notables avec la fonction d'éducateur spécialisé notamment, dans[...]Article
Présentation et extraits du livre de Marie Duru-Bellat : L'inflation scolaire."Les promesses déçues de l"ascenseur social" : Alors que l'école est volontiers critiquée, la société française tend à prolonger la durée des études, à produire toujou[...]Article
Face au constat du manque de qualification d'un grand nombre de directeurs d'établissements et de services, ce dossier évoque notamment la loi du 2 janvier 2002 qui impose une professionnalisation de la fonction passant par la qualification. Que[...]Article
La loi du 17 janvier 2002 de modernisation sociale permet de demander la validation de ses années d'expérience professionnelle pour les transformer en diplôme. Ce dossier explique la VAE (validation des acquis de l'expérience), donne des conseil[...]Article
La qualification des directeurs doit-elle être fixée selon un niveau de diplôme unique ? Non, selon le rapport GESTE, qui préconise un décret "ouvert"Article
Face aux besoins importants en recrutement de personnels qualifiés, le Conseil Supérieur de la Fonction Publique Territoriale propose notamment de modifier les contenus des formations pour que des agents puissent voir leurs diplômes reconnus au [...]Article
Suite à la parution de l'arrêté du 25 janvier 2005 qui ouvre la formation d'aide-soignant à la validation des acquis de l'expérience (VAE), et trois accord-cadres de la branche, de l'OPCA de l'hospitalisation privée et de l'ANFH qui s'engagent à[...]Article
A partir de la rentrée 2005, les titulaires du BEP "carrières sanitaires et sociales", de la mention complémentaire "aide à domicile", du CAP "petite enfance" ou du diplöme d'AMP pourront préparer le baccalauréat professionnel "services de pr[...]Article
L'auteur, formateur à Buc Ressources a tenté d'évaluer la typologie des mémoires des éducateurs spécialisés. Les mémoires contrôlés respectaient, schématiquement, la même logique : présentation préalable d'une problématique et d'hypothèses, form[...]Article
Fiche sur les diplômes et les grandes fonctions du métier de psychomotricien, ainsi que les publics auprès desquels il intervient.Article
Les postes d'animateur se multiplient dans le secteur culturel, et surtout dans les domaines du sport, du tourisme, de l'environnement et de la santé. Ces animateurs revendiquent la pratique sportive comme outil d'animation. Cet article propose [...]Article
L'Union européenne a lancé officiellement le 1er février 2005, l'Europass, afin de faciliter la mobilité professionnelle dans l'Union. contenu de l'Europass : Europass-CV, l'Europass-mobilité, l'Europass-supplément au diplôme, l'Europass-portfol[...]Article
Synthèse d'un décret n° 2005-198 du 22 février 2005 paru au JO du 01 mars 2005. L'Etat a compétence dans la création de diplômes et de titres de travail social et dans la création de centres de formation. Le décret donne les modalités de la décl[...]Article
Interview du directeur du Cereq (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), sur une enquête "Génération 98", ayant pour objet d'étudier comment les jeunes sortis en 1998 du système éducatif s'insèrent dans la vie active. Un encadr[...]Livre
Trois ans après la loi de modernisation sociale instaurant la VAE, ce rapport de l'IGAS évalue le dispositif (nombre de personnes entrées, accompagnées, ayant obtenu une certification) et préconise des moyens et une organisation à la hauteur des[...]Article
Le groupe Medica France qui possède 90 établissements d'hébergement pour personnes âgées (Ehpad) et soins de suite a créé un diplôme universitaire, en partenanriat avec Paris XII et l(institut de formation Infa, destiné aux actuels et futurs dir[...]Article
FACE A LA VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE, LE MEDIATEUR FAMILIAL ENTRE COLERE ET DECOURAGEMENT
Le point est fait sur la VAE et la médiation familiale : définition de la VAE, la demande de VAE, la présentation des acquis de l'expérience et la délibération du jury.Article
Cet article explique la réforme du diplôme d'Etat des assistants de service social :- élaboration de la réforme dès 1999 ;- mise en place de la réforme de septembre 2004 ;- le diplôme et la formation ;- le principe de l'alternance est réaffirmé [...]Article
L'évolution du métier de directeur d'établissement semble marquée par une complexité croissante, dans un cadre réglementaire et budgétaire de plus en plus contraignant. L'enjeu de la formation et de son financement se fait encore plus prégnant a[...]Article
Quelques repères sur l'accès à cette nouvelle formation d'encadrant et responsable d'unité d'intervention sociale; quels publics, quelles organisation et durée de la formation, quel référentiel professionnel?Article
Ce dossier pose le problème de la règlementation des mises en oeuvre de psychothérapies. Pourquoi et comment règlementer de telles pratiques ? Il montre qe l'enjeu dépasse la démarche d'un sujet qui fait appel à un psy car il pose la question de[...]Article
La procédure de validation d'acquis professionnels (VAP) par de l'expérience (VAE) a nécessité une importante communication auprès du public pour être reconnu aussi fiable que l'obtention d'un diplôme ou d'une certification après un parcours de [...]Article
Ce texte sur la réforme du diplôme d'Etat devrait être publié mi-avril. Dans ce court article, sont présentés les nouveaux contenus de formation, un point sur les stages, le diplôme de fin d'étude, la VAE, le référentiel professionnel.Article
Cet article témoigne de la difficulté à financer des études dont le coût, comparé à leurs salaires futurs décourage les candidates aides-soignantes. Pourtant le secteur enregistre une demande importante.Article
Hervé Ott est formateur à l'institut Européen Conflits-Cultures-Coopérations, organisme franco-allemand qui travaille sur l'approche et la transformation constructives des conflits dans un contexte interculturel. A l'issue de dix années d'expéri[...]Article
Cet article résume les points abordés lors de l'université d'hiver de la formation professionnelle : mise en oeuvre de la VAE, décentralisation, organisation de la formation dans l'entreprise, évolutions pédagogiques avec notamment celles de la [...]Article
Présentation du contenu d'un décret et d'arrêtés qui instaurent deux nouveaux certificats : le certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap[...]Livre
Ouvrage permettant de mieux connaître la profession d'animateur : qui sont-ils, où travaillent-ils, en quoi consistent leurs activités, en quoi se distinguent-ils des autres travailleurs sociaux, quelles formations et diplômes permettent d'accéd[...]Article
Cet article fait le point sur le métier d'animateur. Depuis les années 70, ce métier n'a cessé de se développer et d'étendre le tissage de sa toile. Il répond aux questions : qu'est-ce qu'être animateur aujourd'hui ? Comment le devenir, quels so[...]Livre
Les auteurs proposent une description quantitative du groupe des éducateurs techniques spécialisés. Ils montrent qui sont les éducateurs techniques spécialisés, quelles sont leurs caractéristiques sociales et professionnelles, ce qui les disting[...]Livre
Ce guide propose une méthodologie pour réussir une VAE. De nombreuses réponses sont apportées aux questions pratiques que se posent les candidats ou les professionnels des ressources humaines (définition, procédures, interlocuteurs...)Article
Cet article présente les formations diplomantes de l'économie sociale et solidaire, à qui s'adressent ces formations, quels en sont les objectifs et les débouchés. Description détaillée du DESS en ESS.Article
L'analyse des référentiels comme de leurs critiques met en valeur la diversité des conceptions du diplôme auxquelles se réfèrent les acteurs sociaux et souligne la singularité des diplômes professionnels dans l'univers actuel de la certification.Article
Cet article présente le rapport HERVY, qui préconise le développement de la vie sociale des personnes âgées, avec la création d'un brevet professionnel "personnes âgées". Ceci afin de sortir l'animation en gérontologie de "l'indigence et la préc[...]Article
Qu'en est-il de l'animation en Europe ? Quelles formations sont proposées ? Se dirige-t-on vers une uniformation de l'animation en Europe ?Ce dossier apporte des réponses instructives sur les formations dans chaque pays, sur la construction des [...]Article
Cet article tente de définir le métier de médiateur, en en délimitant les contours, les domaines d'intervention, les différents contextes dans lesquels il se pratique. Puis il détermine l'origine professionnelle des nouveaux médiateurs, évalue l[...]Article
Au sujet de la réforme du diplôme d'Etat d'assistant de service social (DEASS), les auteurs pensent que de réduire l'épreuve du mémoire à sa simple expression exploratoire est préjudiciable aux étudiants et aux professionnels et qu'il faut maint[...]Article
La répartition des diplômes chez les cadres a été bouleversée par la prolongation généralisée des scolarités. Au cours de cette évolution, la frontière entre cadres et professions intermédiaires, loin de s'estomper, s'est au contraire affirmée [...]