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Synthèse de l'instruction Jeunesse et Sports n° 03-075 du 17 avril 2003 parue au Bulletin officiel des Sports, n° 7 du 30 avril 2003.Article
Position de l'ANAS sur la réforme des études et du diplôme d'assistant de service social.Article
La question des formations est au coeur du secteur social depuis des années : schémas régionaux de formation, loi rénovant l'action sociale, loi de modernisation sociale et Validation des acquis de l'expérience, enfin réglementation européenne q[...]Article
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Ciblée sur la problématique de la garde des jeunes enfants, la conférence était articulée autour de trois axes :- la création d'une prestation d'accueil du jeune enfant (PAJE) ;- le développement des modes de garde ;- les services aux familles.Article
Le Ministère des sports et le Minstère de la jeunesse, de l'Eduation nationale et de la recherche engagent une rénovation du dispositif de formation et de diplômes de ces secteurs. Ce dossier fait le point sur cette réforme et présente les diffé[...]Article
Présentation du métier d'auxiliaire de vie sociale : formation, exercice professionnel, rémunération.Article
La deuxième partie de ce dossier est consacrée à la réforme du DEASS et les propositions de l'ANAS. Il s'articule autour de quatre articles :- l'ANAS et la réforme des études du diplôme d'Etat d'assistant de service social ;- l'épreuve de "situa[...]Article
Présentation de la Commission nationale de la certification professionnelle (CNCP) ayant pour mission la constitution et l'actualisation du Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).Un site Internet mettra à terme, à disposi[...]Article
F. Leplatre ; M. Feutrie ; H. Lenoir ; A-M. Charraud |La parole est donnée aux professionnels pour faire le point de ce dispositif, mis en place en 2002 mais opérationnel depuis peu. Quels sont les changements par rapport à la VAP ? Quel est le fonctionnement de la Commission nationale de la certif[...]Article
Des compétences acquises lors d'un engagement associatif bénévole peuvent, par le biais de la validation des acquis de l'expérience, être prises en compte pour l'obtention d'un diplôme.Les auteurs présentent les enjeux de cette évolution majeure[...]Livre
Chaque année, 60 000 jeunes quittent l'Education national sans qualification ni diplôme. Du jour au lendemain, ces adolescents décrochent et ne peuvent plus de lever le matin pour aller au collège ou au lycée. Proviseur d'un établissement qui do[...]Article
La validation des acquis de l'expérience ou VAE, dispositif introduit par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 insérée dans le Code du travail rend désormais possible de faire reconnaître par un diplôme les compétences ou connaissa[...]Article
Fruit d'une coopération entre les universités françaises, du Togo et du Burkina-Faso et avec l'appui du RESAFAD (Réseau africain de formation à distance), le diplôme d'université de communicateur multimédia est accessible en ligne à l'attention [...]Article
La Francophonie : 52 pays et environ 170 millions de personnes. Quel est le rôle de la formation pour le dévelopement durable des pays en voie de développement? Quelle place pour les organismes de formation français qui ont l'occasion de valoris[...]Article
18 questions sur la VAE sont regroupées ici. En fonction des dernières informations disponibles, des réponses sont apportées.Article
Désormais, les diplômes de l'animation peuvent être obtenus par validation des acquis de l'expérience. Point sur les modalités : conditions, accompagnement au montage de dossier et présentation des dossiers.Article
Présentation du diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale (DEAVS) qui remplace le certificat d'aptitude aux fonctions d'aide à domicile (CAFAD) :- le cadre d'intervention ;- l'accès à la formation ;- la délivrance du diplôme.Article
Dans ce dossier, sont notamment traités : l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration et diplômés de l'enseignement supérieur et le devenir professionnel des diplômés de DEES.Article
Dossier sur la validation des acquis de l'expérience (VAE) qui regroupe des articles sur :- la nouvelle loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 qui reconnaît la VAE ;- la VAE, réponse aux besoins de qualifications et la pénurie de profes[...]Article
R. Puyuelo ; M. Sanz ; P-P. Chapon ; J-P. Resweber ; M. Pietr ; J. Raynaud |Revue Empan (n°46, Juin 2002)Ce dossier sur les fonctions des éducateurs techniques spécialisés s'articule autour de plusieurs thématiques sur :- les fondements et l'histoire des éducateurs techniques spécialisés ;- la notion de la "valeur travail" dans notre société contem[...]Article
F. Tétard ; E. Jovignt ; P. Lalire ; R. Bello ; J. Bourquin ; J. Pineau ; J. Riffault |Ce numéro consacré à la place de l'histoire dans la formation des éducateurs spécialisés s'articule autour :- l'établissement du diplôme d'Etat : la généalogie du diplôme d'Etat (1948-1970), l'harmonisation des écoles de formation dans les année[...]Article
Le dispositif des validations des acquis professionnels (VAP) est long, coûteux et concerne finalement peu de personnes. Son importance à nos yeux est surtout symbolique car il légitime la reconnaissance des acquis par le travail. Mais, par le m[...]Article
Ce guide fait un large tour d'horizon d'un secteur d'activités parfois méconnu et expose son évolution et ses perspectives en apportant des données chiffrées et des témoignages. Il s'intéresse aux formations non professionnelles en redonnant leu[...]Article
Ce dossier a pour ambition de présenter le ministère, ses missions, ses services pour qu'il soit à la fois un outil et un partenaire pour l'animateur. Cette présentation est suivie d'un certain nombre de fiches techniques sur :- les contrats édu[...]