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La production du lexique dans ces composantes de morphologie lexicale, grammaticale et verbale a été analysée, sur un suivi de quatre ans, chez 50 enfants sourds profonds congénitaux et prélingaux qui ont été implantés entre 21 et 78 mois.Les ré[...]Article
J-P. Picard ; D. Besnard ; M. Bouennec ; C. Votovic ; C. Dromain |Avec la nouvelle loi d'orientation sur l'école, des enseignants et des parents d'élèves manifestent leur inquiétude quant au devenir de l'école maternelle. L'objectif de ce dossier est d'affirmer une conviction : la place et l'importance de l'éc[...]Article
Ce dossier est consacré à la violence verbale et au poids des mots : la parole démocratique et l'argumentation ; les concepts de civilité ou incivilité ; les insultes et leurs significations selon les types : racistes, sexistes, "spécistes" ; [...]Livre
Cet ouvrage réunit les contributions de personnes reconnues dans le monde de la surdité : spécialistes de la langue des signes, de l'alphabet manuel, de la gestualité, des implants cochléaires, du langage parlé complété, de la lecture et de l'or[...]Dvd
Draguignan : ANTHEA 2005Le film et les livrets sont réalisés à partir d'une réflexion pluridisciplinaire à laquelle participe des enseignants, une pédopsychiatre, une psychomotricienne, un médecin scolaire et des parents. Le film met en évidence les grandes étapes de [...]Livre
Une mère devenue «parent professionnel» témoigne de la manière de penser hypersélective de son enfant autiste. Avec l'appui de photographie, elle articule son livre autour de deux axes : la compréhension et l'accompagnement. Pour permettre de c[...]Livre
La relation des éducateurs avec les personnes prises en charge s'engage avant tout dans la parole. La parole devient alors éducative, c'est dans les paroles échangées que se fonde le travail social. Les éducateurs sont chargés d'accompagner la p[...]Livre
Au sommaire sous forme de fiches pratiques :- histoire et panorama de la psychologie ;- la perception (audition, vision) ;- apprentissage et mémoire ;- langage et intelligence ;- attention et motivation ;- émotion et personnalité.Livre
La surdité d'un enfant a toujours des conséquences sur l'acquisition du langage. Quel que soit l'âge de l'enfant, l'annonce du diagnostc laisse souvent les parents très inquiets. Ce guide s'adresse aux parents. Il aborde les multiples facettes d[...]Livre
En s'appuyant sur des témoignages de personnes résilientes ex-enfants maltraités, l'auteure, décrit la communication maltraitante à partir d'une approche particulière : l'approche psychosociolinguistique des outils théoriques de l'interaction ve[...]Article
Cet article pose le problème de la parole de l'enfant autiste au sein de l'institution. Comment lui redonner sa place? Comment se prévenir de l'aspect rééducatif pour être à l'écoute et prévenir la violence ? Les enseignants spécialisés peuvent [...]Article
"L'auteur décompose ici la formation du langage chez les jeunes adolescents descendants d'immigrés maghrébins et habitant dans un quartier de Grenoble. Cette étude décrit comment des termes d'origine arabe, anglaise ou tsigane passent de la comm[...]Article
L'association Uraca (Unité de réflexion et d'action des communautés africaines) accueille et accompagne les communautés africaines et dans ce cadre, elle fait de la prévention sida. Elle s'appuie sur le "palabre", moyen d'expression et de commun[...]Article
Outre, les techniques traditionnelles comme la LSF et LPC, les auteurs se sont attachés à sensibiliser le lecteur aux nouvelles méthodes Makaton et PECS, les plus récemment introduites en France.Article
J. Poje-Cretien ; G. Vergnaud ; C. Alvès ; H. Benoit |Ce dossier sur les troubles de l'apprentissage commence par situer le cadre théorique pour penser l'éducation ou la rééducation d'élèves présentant des troubles des apprentissages.Il est question aussi d'une approche clinique de ces troubles qui[...]