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Article
Le lien social désigne ce qui "concrètement permet à des sujets de tenir ensemble de façon viable et relativement stable ". Mais comment loger sa singularité dans le commun ? Comment la loger, sans la sacrifier aux autres et sans que le collecti[...]Article
Le respect de l'intimité des usagers est une question récurrente. L'intimité est appréhendée d'abord, dans ses liens avec l'espace, l'intime, le temps, le récit, le langage, l'écoute. Dans un second temps, en réaction à la présentation brève de[...]Livre
Les enfants autistes ont besoin, pour être aidés au mieux, qu'on les approche dans leur totalité. Ils ont besoin d'être entendus et reconnus psychiquement pour être éduqués et compris dans leurs failles cognitives extrêmes.Ce livre présente d'ab[...]Livre
P. Perrenoud ; M. Altet ; C. Lessard ; L. Paquay | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation | 2009Le rapport entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience est étudié dans ce livre qui regroupe trois parties. La première aborde les perspectives théoriques, elle touche aux théories de la pratique dans la tradition de l'a[...]Livre
Ces fiches présentent les différentes étapes du développement la personne de la naissance à la vieillesse. Chaque période est décrite de manière plurielle et en appui sur les théories d'auteurs fondamentaux.Livre
Cet ouvrage réunit des communications présentées lors des Troisièmes rencontres de Valvert, "Effets de peau, la peau pour le dire". "Si la peau intéresse d'abord les dermatologues, son origine embryologique commune avec le système nerveux en fai[...]Livre
Cet ouvrage est issu de la thèse en sociolinguistique sur l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés de l'auteur. Après une présentation synthétique du métier d'éducateur qui pose la question de la difficile construction identitaire, [...]Livre
Qu'est-ce qu'un groupe thérapeutique ? Quelles sont les conditions qui permettent un travail psychique en groupe et quels sont les processus en jeu, tant dans le groupe que chez le sujet lui-même ? Les auteurs s'attachent ici à décrire les forme[...]Usuel
E. Demont | Auxerre : Sciences Humaines Editions | LA PETITE BIBLIOTHEQUE DE SCIENCES HUMAINES | 2009La psychologie, en tant que discipline scientifique, reste encore méconnue. Le but de cet ouvrage est de définir les contours théoriques et scientifiques de cette discipline très diversifiée et en constante évolution. En annexes : Code de déonto[...]Livre
La surdité est un handicap complexe. Les réflexions de l'auteur permettent d'appréhender la réalité des enfants sourds et la complexité de leur rapport au monde. La surdité pose trois grands problèmes théoriques dans les sciences humaines. Le pr[...]Livre
Après avoir présenté les principales étapes de l'acquisition du langage chez l'enfant, ce livre examine les différents troubles du langage et de la communication : les signes révélateurs de troubles, les théories existantes et les grands axes th[...]Article
Françoise Dolto est connue pour avoir défendu "la cause des enfants" auprès du grand public après 1968. l'article revient sur son histoire liée, en réalité, à la diffusion de la psychanalyse en France dès les années trente.Article
Dans cette deuxième partie, l'auteur présente le principe du cours magistral et tente de comprendre le rôle de ce dernier dans la notion de "procès de formation". Ensuite, il étudie le problème de l'acquisition des connaissances d'un point de vu[...]Article
Dans le rapport que nous entretenons avec les autres, le langage est un médiateur et le pouvoir des mots aide à la construction de l'identité. Cet article rend compte d'une étude sur les "mots identitaires" très chargés affectivement et qui port[...]Article
En ce qui concerne l'éducateur spécialisé, la parole est non seulement une forme d'action, mais elle constitue également le seul outil professionnel caractérisant son activité. Partant de ce postulat, l'auteur nous propose une approche socioling[...]Article
Article consacré au thème du caractère langagier de l'activité professionnelle, dans lequel, sont résumées des conceptions qui paraissent utiles pour la discussion, tant elles mettent en avant avec précision la dimension de pratique professionne[...]Article
J. Parr ; C. Trevarthen ; H. Deweerdt ; R. Holloway ; P. Sachetto |La place centrale des arts dans l'éducation et l'apprentissage est abordée par de nombreux auteurs dans ce dossier. La relation entre les arts et la créativité est également traitée. Un tableau présente les arts dans le programme des services à [...]Article
C. Halpern ; J-F. Dortier ; N. Journet |Ce dossier réinterroge les grandes notions de la philosophie en posant des questions fortes et actuelles (ex : Mon chien est-il libre ? Mémoire : n'oublie pas d'oublier ? Le bonheur est-il obligatoire ? A t'on besoin d'autrui ? La morale est-ell[...]Livre
Ce document est destiné aux étudiants en travail social effectuant leur formation dans un dispositif d'alternance intégrative. Une première partie du document est consacrée à exposer des outils de compréhension de ce qui est à l'oeuvre lorsque l[...]Livre
M-P. Pancrassi ; E. Vasseur ; M. Personne ; C. Aguesse ; J-P. Martin | Revigny-sur-Ornain : Doc Editions | DOC GERONTOLOGIE | 2008En préambule, trois spécialistes font le point sur les traitements médicamenteux. La première partie présente les différentes pathologies et les comportements des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer ou de démences apparentées. La deuxi[...]Livre
Les difficultés d'apprentissage des élèves qui ne parviennent pas à la maîtrise des savoirs fondamentaux peut relever de la peur d'apprendre et de sa conséquence : l'empêchement de penser. Ces enfants et adolescents développent ainsi une stratég[...]Dvd
Adaptation cinématographique de l'histoire d'un jeune garçon, Victor, enfant sauvage de l'Aveyron, recueilli, soigné et éduqué par le Docteur Itard. En appui sur les travaux de ce médecin, le film relate la naissance complexe d'un être humain à [...]Dvd
Ce film nous présente comment une poignée d'enseignants d'un petit village près de Mulhouse en Alsace ont décidé de créer un projet pédagogique d'ouverture aux langues et aux cultures étrangères initialement dans le but de lutter entre le racism[...]Article
S. Goffard ; D. Manesse ; Y. Reuter ; C. Fontani ; M. Bregeon ; D. Meunier ; N. Auger ; A-C. Lang ; J. Bonnisseau |Nul ne peut ignorer l'importance de la maîtrise de la langue dans la réussite scolaire et, plus largement, dans l'insertion sociale et professionnelle. Mais dès le plus jeune âge, les élèves sont inégaux à l'école face à cet apprentissage : cert[...]Article
E. Bautier ; P. Encrevé ; H. Adami ; C. Delarue-Breton ; E. Clanet dit Lamanit ; S. Etienne ; K. Declercq ; G. Henri-Panabière ; E. Oursel |Nul ne peut ignorer l'importance de la maîtrise de la langue dans la réussite scolaire et, plus largement, dans l'insertion sociale et professionnelle. Mais dès le plus jeune âge, les élèves sont inégaux à l'école face à cet apprentissage : cert[...]Article
C. Le Roy |Revue Connexions (n°88, 2007)Cet article rend compte de certains agissements de la part de bénéficiaires d'actions de "formation-insertion", liés à des difficultés pour la mise en oeuvre de démarches nécessaires à la construction de leurs parcours de formation. il propose u[...]Article
L'auteur, chercheur en socioliguistique, aborde ici la question du lien entre langage et travail et décortique langage et discours utilisés en formation. Il observe également les référentiels professionnels de travail social qui tentent d'encode[...]Article
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J-L. Le Run ; P. Huere ; L. Gebler |Sait-on toujours quelle place donner à la parole de l'enfant ? A travers diverses pratiques professionnelles et réflexions théoriques, des professionnels de l'enfance font sentir dans ce dossier la complexité liée à la reconnaissance de la parol[...]Article
Série de conférences tournées sur le sommeil et le rêve : au sommaire : "le rêve nait du réveil", point de vue d'un neurobiologiste ; analyse du discours onirique par une linguiste ; pensée inconsciente et rêve ; commentaires de l'ouvrage fondat[...]Article
J-F. Dortier ; V. Buron ; R. Persiaux |L'esprit humain parviendra-t-il à percer les secrets de son fonctionnement ? Quelle réalité recouvre l'esprit? Il désigne une diversités de mécanismes mentaux très différents tels que la mémoire,la conscience, l'intelligence, l'émotion, le langa[...]Article
Entretien avec l'humoriste et comédien algérien, Fellag, qui revient sur l'utilisation du rire en banlieue notamment dans ces spectacles.Livre
La question du langage, de son apparition, de son absence et de sa singularité quand il advient, est un élément clé de l'évolution ultérieure des personnes atteintes d'autisme. Cet ouvrage collectif reprend une partie des deux journées internati[...]Article
J-L. Guyot ; A. Chastel ; M-H. Jacobs ; A. Vidal ; G. Thomas |Ce dossier, constitué de plusieurs articles, traite de l'adaptation d'enfants, issus de cultures différentes et parlant des langues différentes, au Français, la langue usée à l'école. Cet apprentissage est parfois difficile pour des enfants qui [...]Dvd
Ce film d'Adrien Rivollier, nous présente le cas des autismes moyens et sévères. Dans certains cas les autistes n'ont jamais prononcé une seule parole. Les causes de l'autisme sont encore mal connues. L'une des caractéristiques principales des a[...]Article
Retour sur la réalisation d'un lexique ayant pour objet la traduction d'expressions propres à la langue du voyage au sein d'une école d'adaptation pour les gens du voyage. L'auteur explique que le lexique est ensuite devenu un récit humoristique[...]Livre
Le pouvoir d'interroger, comme de s'interroger constitue une étape majeure dans la progression de tout individu sur le chemin du développement personnel comme dans la qualité et l'efficacité de sa relation aux autres. Questionner est un acte ess[...]Livre
Dans cet ouvrage l'auteur croise les analyses de deux auteurs, le philosophe Paul Ricoeur et l'économiste Amartya Sen afin d'appréhender les situations de grande précarité. P. Ricoeur, en définissant les capacités élémentaires de l'être social, [...]Article
Comment identifier les principaux symptômes de la maladie d'Alzheimer? Tour d'horizon des principaux troubles recensés et conseils pratiques.Article
Dossier portant sur la trisomie 21, du diagnostic à la prise en charge médicale des personnes porteuses. On peut y lire dans un premier temps des interviews de professionnels exposant les évolutions dans la prise en charge qu'elle concerne les j[...]Article
C. Dubois ; J-M. Charpentier ; D. Wolton ; C. Brulois |Ce numéro balaie toutes les facettes de la communication et ses liens avec la formation. De quoi parle-t-on quand on parle de communication ? Où en est-on de la recherche en sciences de l'information et de la communication ?Quelles fonctions, qu[...]Article
La séparation est vitale, inhérente à la vie, au devenir autonome, fondamentale quant à la construction du moi, quant à la découverte de l'autre et au désir d'aller vers le monde. Le dossier explore les processus de séparation difficile, évèneme[...]Article
D. Houssin ; P. Lamoureux ; M. Delahaie ; M. Koch ; J.-M. Urcum |Suite à une journée d'échanges et de réflexion sur la thématique "Actions et dispositifs en faveur des enfants atteints d'un trouble spécifique du langage oral ou écrit", ce dossier rend compte des réflexions, des analyses et des expériences pré[...]Livre
Parler avec les adolescents n'est pas une activité sans risque pour les adultes, qu'ils soient parents ou professionnels de l'éducation. Comment établir ou garder le contact, malgré des comportements souvent déroutants de demande et de refus de [...]Livre
Ce cahier permet un travail de la compréhension et de l'expression à partir de 72 fiches d'exercices imagés, à travers une stratégie d'explication verbale des situations de la vie quotidienne (demander une permission, inviter, demander pardon, f[...]Livre
Pourquoi on apprend ? Comment marche le cerveau ? Comment je peux me rappeler ? Ce petit ouvrage est une synthèse de la série des films "Né pour apprendre". Après un échantillon de paroles recueillies auprès de publics de tous âges, ce livre pro[...]Article
Dernière partie des conférences de Lamoignon consacrées à "l'homme qui parle". Cette partie examine tour à tour le langage et son interprétation, notamment par le rêve ; la place de la parole dans l'Inde ancienne et dans ses mythes . Le cycle se[...]Article
"L'évaluation neuropsychologique met en évidence chez les jeunes patients atteints de cette pathologie neuromusculaire des performances cognitives normales voire supérieures à la normale. La possibilité que la déficience motrice façonne très pré[...]Article
Les troubles du langage constituent un des symptômes essentiels de la schizophrénie. Depuis les premières descriptions psychiatriques jusqu'aux modèles les plus récents. Les principales théories psychopathologiques ont tenté de rendre compte, à [...]Article
Les auteurs étudient les entretiens avec les parents qui ont eu des enfants à la suite d'une fécondation in vitro. L'étude montre que les mots se sont dévoilés dans leur puissance évocatrice mais aussi dans la faiblesse à exprimer le vécu de ces[...]