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Dans ce dossier, c'est avec l'aide des sciences naturelles et des sciences cognitives - que linguistes et philosophes tentent d'éclairer la question : Qu'est-ce que le langage ?.Livre
D. Beukelman ; P. Mirenda ; E. Prudhon ; E. Valliet | Bruxelles : De Boeck | Apprendre & Réapprendre | 2017Cet ouvrage a pour objet d'initier les professionnels de terrain aux moyens de communication alternative et améliorée (CAA) des personnes à besoins complexes de communication (ne pouvant s'exprimer au quotidien avec le langage, les gestes ou l'é[...]Livre
Fernand Deligny a écrit : Lettres à un travailleur social en 1984-1985. Dans ces 50 lettres, il propose au travailleur social de privilégier le sens de l'humain et suggère de respecter le hasard et le tacite aux pratiques habituelles de la soci[...]Article
Ce dossier montre comment le langage du travail social interroge certains professionnels dans l'utilisation de mots comme dépendance, projet de vie, diagnostic social ou usager. Il propose également une interview de Claude de Jonckheere qui dans[...]Article
J-F. Marmion ; A. Florin ; O. Luminet |Malgré l'importance et l'utilité de la psychologie contemporaine dans la vie sociale (santé, justice, éducation, management..) la psychologie n'est plus enseignée depuis 2003 au lycée et attire néanmoins un grand nombre de bacheliers à l'univer[...]Livre
La relation d'aide, en pratique clinique, mobilise plusieurs langages dont les images font partie. Comment le cinéma devient-il outil de soin en alcoologie ? C'est le coeur de cet ouvrage. Faisant appel à l'émotion, à la réflexion, suggérant plu[...]Livre
Dans la conversation, les enfants porteurs de trouble du spectre de l'autisme éprouvent des difficultés pour sélectionner des sujets d'intérêts à partager avec les autres. Ce livre propose un modèle visuel pour aider l'enfant à rechercher un "te[...]Article
Recherche sur l'approche biographique des artistes dont le recours à la parole ne constituent que l'une des formes possibles d'expression de soi...Article
G. Gouze ; M. Fiszman ; J-R. Ragache ; H. Vialatte |Les auteurs de ce dossier tentent de décrypter la généralisation du non-dit et du mensonge dans divers secteurs de la communication. Au sommaire : - Au-delà de l'image - L'imposture de la communication scientifique vers le grand public. Une fat[...]Livre
Comment se construit l'intelligence (la cognition) dans le cerveau, de l'enfant et de l'adolescent ? Quelles sont les parts d'inné et d'acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ?. Ce livre[...]Livre
Cette série de dix études philosophiques qui renvoient à la question de l'identité et au rapport à l'autre, est articulée autour de ce questionnement : qui parle (c'est alors tout le problème du langage) ? Qui agit ? (c'est-à-dire qui est l'aute[...]Livre
Ce livre s'adresse à tous les professionnels en contact avec du public, dans une relation asymétrique, pour leur permettre de comprendre le mécanisme de la violence verbale et ainsi la prévenir. Il analyse : la notion de violence verbale, l'agre[...]Article
Ce dossier dresse un état des lieux de la préhistoire en proposant 15 questions sur nos origines. Réponses de spécialistes.Article
Cet article présente les résultats d'une recherche-action conduite en Meurthe et Moselle, région où la fréquence des retard de langage chez les enfants de quatre ans est élevée. L'objectif de cette action était de mettre en place auprès des fami[...]Article
Quelles sont les compétences du bébé ? Qu'est-ce que penser ? Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ? Ce dossier propose, à partir de questions simples et fondatrices, un éclairage de spécialistes sur les réponses dont on dispose à ce jour sur l[...]