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P. Zemior ; A. Pacher ; B. Clarens ; G. Loiseau ; M. Blanc |Revue Pour (n°114, JUIN 1988)Qu'en est-il des pratiques sociales et des fonctions sociales de la communication ? Comment, pour quels objectifs et pour quels usages favoriser l'appropriation sociale de la communication ?Article
Pourquoi la nécessite d'une communication conjugale authentique et maximale ? L'analyse de la communication conjugale demande d'inclure les enjeux de pouvoir dans le couple, et les intérêts des spécialistes de la prévention et de la réparation c[...]Article
Une recherche menée au Québec montre que les intervenants en service social font usage de plus en plus technocratiquement de leur autorité, en conséquence de leur rapport à l'état et des politiques sociales de celui-ci. Une modification de la re[...]Article
Quelle est la place du juge des enfants dans la machine judiciaire ? Maître de la loi ou sujet de la loi ?Article
L'informatique bouleverse les habitudes de travail au Québec, une étude montre que si les décisions administratives sont facilitées, l'amélioration des services à rendre à la clientèle n'est pas encore significative...Article
M-F. Blain ; Y. Conrath ; AFCCC ; C. Lacoste |Formes visibles et invisibles de la violence dans le couple. Aspects narcissiques et objectaux inhérents au fonctionnement des couples violents.Article
En quoi l'enseignement de la langue est-il un outil de normalisation et la langue une institution ?Article
Les "ateliers d'écriture" sont en vogue mais savons-nous que plusieurs courants pédagogiques occupent le terrain ? Si lecture et écriture apparaissent à nombre d' entre nous, comme des actes liés, sommes-nous en mesure d'énoncer en quoi ils le s[...]Article
En bref, il s'agit de l' alphabétisation-prise de pouvoir, ce qui nécessite, en amont, la structuration de la pensée critique et implique, en aval, des possibilités réelles d'action sur le milieu. (Travaux de Freire, Smith, Illich).Article
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Cette enquête a pour but d'étudier la structure du champ des institutions scolaires qui contribuent à assurer la reproduction du champ du pouvoir. Les grandes écoles se caractérisent par une opposition fondamentale, les unes préparant au pouvoir[...]Article
C. MOUNOUD ; ASE |Après un rappel philosophique et historique concernant la notion d'acte éducatif, l'auteur s'interroge sur l'émergence du pouvoir de l'état et de l'administration au sein de la famille, dans l'éducation de l'enfant et l'évolution probable des pr[...]Article
La famille est une institution dont les modes de constitution, le fonctionnement, les pratiques de ses membres relèvent d'un champ de recherche défini : la sociologie de la famille. Or la famille évolue à l'intérieur d'une société et entretient [...]Article
S. Weil considère que le problème social fondamental est celui de l'opinion, qui constitue un matériau social sui generis en tant que mode d'expression de différentes forces.