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Livre
B. De Franck-Lynch ; I. Adam ; J-M. Robine | Paris : ESF Editeur | SCIENCES HUMAINES APPLIQUEES | 1986La méthode structurale aborde la famille dans son organisation (sous-systèmes, frontières, hiérarchies, coalitions...) et pose les principes de base qui guide l'intervention. Son principal apport réside dans l'interprétation du symptôme comme ré[...]Livre
Les auteurs s'interrogent sur le problème de l'adolescence prolongée et le passage de l'adolescence à l'âge adulte.L'allongement de l'adolescence souligné par les chercheurs de différentes disciplines s'accompagne de caractéristiques nouvelles e[...]Livre
Etude des processus de maturation de l'adolescent par rapport à sa croissance physique ; son alimentation ; son sommeil ; ses émotions (colère, affectivité, humour, affirmation de soi... ) ; les aspirations (image de soi, avenir) ; les relations[...]Livre
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Le moi-peau apparaît comme un concept opératoire précisant l' étayage du moi sur la peau et impliquant une homologie entre les fonctions du moi et celles de notre enveloppe corporelle ( limiter, contenir, organiser ). Considérer que le moi, comm[...]Livre
Dans cet ouvrage, l'auteur a renouvelé l'approche de la délinquance en constituant un objet d'étude plus vaste. Il analyse les comportements non conventionnels des fumeurs de marijuana et des musiciens de jazz, il présente à partir de la métho[...]Livre
Fondateur de la psychologie soviétique, Vygotski étudie la signification du mot comme unité de la pensée et du langage, les stades successifs du développement verbal et intellectuel, depuis les balbutiements de l'enfant jusqu'aux concepts de l'a[...]Livre
R. Favier ; Y. Le Pennec ; C. Vogt ; J. Coube ; F. Davon | Vigneux : Matrice | PRATIQUE DE L' INSTITUTIONNEL | 1985La première partie recouvre l'évolution du concept de dialectique de l'antiquité au XXe siècle. L'homme a toujours cherche à définir l'objet par des couples contradictoires. La deuxième partie concerne les pratiques de ce concept en institution [...]Livre
L'approche paradoxale ( école de Palo Alto ) fournit une clé pour décrypter et désamorcer ces conflits : par opposition à la psychologie classique qui repose sur l'analyse du comportement individuel, elle s'appuie sur la description et la formal[...]Livre
Ce livre est la thèse de doctorat ès lettres que Wallon a présenté en 1925. Dans cet ouvrage, les analyses de Wallon prennent deux directions : l'étude des stades de développement psychomoteur et l'étude des syndromes psychomoteurs. Elles formen[...]Livre
Le livre est consacré au monde universitaire français. Pour échapper aux objectivations partielles de la polémique, il faut appréhender le monde universitaire comme un champ dans lequel s'affrontent plusieurs pouvoirs spécifiques, correspondant [...]Livre
L'image du corps est propre à chacun : elle est liée au sujet et à son histoire, support du narcissisme, elle est éminemment inconsciente. C'est l'incarnation symbolique du sujet désirant. Sur la base de ce concept, et en s'appuyant à chaque ins[...]Livre
Les auteurs de cet ouvrage présentent les multiples aspects du jeu chez l'enfant :- les approches du jeu : techniques d'observation psychologique, l'éthologie, l'universalité du jeu ;- les limites du jeu : jeu et identité, jeu et plaisir, jeu et[...]Livre
Regroupant les réponses que P.Bourdieu a faites, lors d'exposés, d'interventions orales, d'interviews. Il répond aux principales questions que pose la sociologie, sur la méthode et les concepts fondamentaux.Livre
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L'ouvrage se divise en trois parties : La première partie s'interroge sur les instruments mis à disposition pour connaître le développement de l'enfant : tests, observation directe, les analyses épidémiologiques, l'éthologie.La seconde partie p[...]Livre
Définition et analyse des principaux concepts de la sociologie de Bourdieu : l'espace social, le champ, la légitimité, l'intérêt, l'homologie, l'habitus, les stratégies.Livre
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Définitions d' une gamme de villes idéaltypes selon les aspects suivants : juridiques, économiques ou politiques. Histoire des institutions et du phénomène urbain.Article
Il s'agit d'une analyse historico-critique des principaux concepts utilisé en éducation. L'auteur étudie ainsi la pédagogie implicite médiévale, la naissance d'une pédagogie pré-scientifique à la Renaissance.Livre
La première partie est consacrée à l'inconscient avant Freud : les philosophes et l'inconscient, et les premiers résultats empiriques : écriture automatique, sommanbulisme et hypnose, les théories de P. Janet.La seconde partie aborde l'inconscie[...]Livre
Ouvrage de référence sur les carences affectives composé de six chapitres : - le premier présente le langage affectif ; - le deuxième aborde le domaine des manifestations corporelles, le langage somatique ; - le troisième traite du langage cogni[...]Livre
Une véritable compréhension des pratiques suppose un double mouvement qui conduit au-delà de l' objectivisme et du subjectivisme. Il s' agit d' objectiver l' objectivation et de découvrir qu 'il y a objectivité du subjectif.Livre
R. Zazzo ; R-A. Spitz ; D. Anzieu ; J. Bowlby ; R. Chauvin ; F. Duyckaerts ; H-F. Marlow ; C. Koupernik ; S. Lebovici ; K. Lorenz ; P. Malrieu ; D. Widlocher | Paris : Delachaux et Niestlé | TEXTES DE BASE EN PSYCHOLOGIE | 1979Retranscription de textes issus d' un colloque sur l' attachement présentant les questionnements suivants : "A quelle réorganisation de la psychologie génétique la notion d' attachement conduit-elle ?" "Résout-elle le problème des origines de l'[...]