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Livre
Guide pratique à l'usage des personnes entourant un malade atteint de la maladie d'Alzheimer : - symptômes et différentes étapes de la maladie ; - impact de la maladie sur la vie des malades et sur son entourage ; - psychologie du malade d'Alzhe[...]Article
T. Ferradji ; D. Lauru ; R. Dejours ; E. Gioan ; C. Mestre |L'acte de transmission est à la fois quotidien et universel ; comment cela se passe-t-il en exil ?. Or, la transmission reste un acte empreint de culture. Ce dossier aborde le sujet dans une perspective pluridisciplinaire, permettant de revisite[...]Article
Peut-on dépister le futur des enfants ? Peut-on élever des enfants sur ordonnance? L'auteur, psychanalyste a co-écrit un livre avec une neurobiologiste, C. Vidal qui apporte aux parents et aux professionnels un éclairage pour comprendre les trou[...]Article
J-L. Le Run ; B. Golse ; A. Florin |L'acquisition et l'usage du langage sont sujets à des difficultés, des troubles plus ou moins importants, primaires comme la dysphasie, le bégaiement ou apparaissant dans des contextes spécifiques comme la surdité. Ces troubles qui peuvent appar[...]Article
Article
La prise en compte et la reconnaissance du handicap cognitif s'améliorent pour les personnes porteur de ce handicap dans l'enseignement scolaire, supérieur et professionnel. Et pour mieux prendre en compte cet handicap, il est indispensable d'ac[...]Article
M. Lévy |Revue Empan (n°74, Juin 2009)"Dysphasie, dyslexie, hyperactivité banalisent la vision et les hypothèses de la neuropédiatrie auprès des parents, enseignants et médecins. Loin d'être neutre et scientifique, cette approche est en fait idéologique, entraînant des conséquences [...]Article
Dans ce dossier sont rassemblées des contributions de professionnels (orthophonistes, enseignants, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes) parlant de leurs pratiques et méthodes pour éduquer ou rééduquer les enfants ayant des troubles d[...]Livre
Ce guide est un outil permettant aux personnes malentendantes ou sourdes de mettre en place des stratégies de compensation afin de faciliter la communication. Après un chapitre sur l'audition, la faculté d'entendre et les situations de communica[...]Livre
E. Vincent ; B. Golse ; ASSOCIATION PAROLE BEGAIEMENT ; J. Marvaud ; C. Chevrie-Muller ; O. Humez | Paris : L'Harmattan | 2009Le bégaiement n'apparaît que lors de la rencontre de l'autre. La perturbation entraînée par la présence de l'interlocuteur amène à s'interroger sur le rôle central joué par le regard de l'autre. Suite à une introduction du professeur B. Golse su[...]Livre
Après avoir présenté les principales étapes de l'acquisition du langage chez l'enfant, ce livre examine les différents troubles du langage et de la communication : les signes révélateurs de troubles, les théories existantes et les grands axes th[...]Article
Définition de la maladie d'Alzheimer sur un plan clinique et selon des données épidémiologiques. Sont évoqués aussi les facteurs de risque et les facteurs de protection de la maladie, le diagnostic, l'évolution de la maladie, le vécu du malade, [...]Article
L'approche de la maladie d'Alzheimer est difficile ? De quoi peut souffrir le malade ? En fonction des symptômes de la maladie, le vécu du malade est appréhendé. A chaque évolution de la maladie neurologique, des décisions sont prises pour le pa[...]Article
Ce texte reprend et complète une intervention au Séminaire "Désir et technologies" à l'Institut de recherche et d'innovation, Centre Georges Pompidou, le 21 février 2008. Il s'interroge sur la notion de "trouble" qui se détache comme un paradigm[...]Article
Après avoir décrit les dimensions et les conditions d'une école "prévenante", ce dossier se penche dans un premier temps sur la compréhension de la conduite instable/hyperactivité, et des troubles de l'attention, en proposant des pistes de réfle[...]