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Livre
Les incivilités, les violences, le harcèlement entre enfants dès le plus jeune âge sont signalés par nombre d’éducateurs. Ces chocs du « vivre ensemble » traduisent une fragilisation du lien social et du processus de socialisation. L’exigence de[...]Article
M. Fournier ; M. Soetard ; P. Meirieu ; P. Carré |Tour d'horizon des grands penseurs de l'éducation, qu'ils soient philosophes, sociologues ou pédagogues. Il présente ainsi successivement les apports de : Platon, Confucius, Montaigne, Comenius, Locke, Rousseau, Condorcet, Itard, Dewey, Montesso[...]Article
F. Best ; D. Le Breton ; F. Lahrache ; J. Ladsous ; G. Van Aertryck ; W. Limam ; D. Valls ; M. Besse ; S. Frigola ; S. Dukic |Après une réflexion philosophique sur la croyance religieuse, ce dossier propose des éclairages sur l'engagement de jeunes dans l'islamisme radical, notamment à travers une lecture du livre de Fethi Benslama "Un furieux désir de sacrifice, le su[...]Article
Ce dossier s'intéresse au rôle que joue la philosophie, de l'antiquité à l'époque contemporaine, dans l'effort de l'individu à construire sa vie, à penser et à vivre différemment, avec le souci éthique de mettre en cohérence ses idées et son exi[...]Livre
La notion de l'autorité, décrite ici, se situe à "l'intérieur du dire". Elle donne à celui-ci sa dimension d'effectivité qui lui permet de se transformer en actes. D'où vient la force du dire qui amène facilement la conviction ? Ce serait la pr[...]Livre
A l'ITEP, l'enfant, l'adolescent montre dans et avec son corps le rapport qu'il entretient avec lui-même et avec son environnement. C'est ce dont il est question dans ces actes de la vingtième journée d'étude, de recherche et de formation de l'A[...]Livre
« Nous existons seul, mais naissons d'autres ». Chacun appartient à des collectifs (famille, cercle professionnel, groupes d'appartenances diverses) à des ensembles qui le dépassent. Quel est alors le fondement de la communauté ? Economique ou p[...]Article
Partant du constat que l'islam demeure mal connu et du principe qu'une connaissance solide permet de dissiper malentendus et stéréotypes, ce dossier propose un éclairage autour d'une série de questions, parmi lesquelles : Qui était Mahomet ? Pou[...]Livre
Ce livre propose aux acteurs sociaux et éducatifs une "philosophie sociale" qui à travers ses concepts leur permette de percevoir et comprendre ce qui les entoure et de penser leur action. Dans cette optique, il aborde notamment la question du s[...]Livre
L'échec et le succès sont-ils des mots contraires ? Pourquoi l'échec est-il douloureux ? Dans cet essai l'auteur, philosophe nous montre que l'échec peut être au moins aussi vertueux que la réussite et que les deux concepts sont même très proches.Article
Article
N. Journet ; J-F. Spitz ; F. Cova ; P-A. Chardel ; P. Mbongo |Les libertés de penser, de s'exprimer, de disposer de son corps... sont des droits fondamentaux. Mais jusqu'où sommes-nous libres ?. Au sommaire de ce dossier : - Liberté, égalité, les soeurs ennemies ? - Le libre arbitre, une illusion nécessair[...]Article
Cet article propose une explicitation de ce qu'est le travail de penser en évoquant ses conditions de possibilité.Article
Les sciences sociales ont abandonné la perspective fonctionnaliste du corps vieillissant, qui n'est plus perçu comme un enchaînement de pertes mais qui se trouve aujourd'hui remis au centre des enjeux du "bien vieillir". En s'attachant à déclois[...]Article
M. Foessel ; J. Habermas ; S. Haber |Dossier consacré au philosophe contemporain Jürgen Habermas. Sa pensée est développée autour de trois axes : de l'Allemagne ; usages de la raison ; dans l'espace public.