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A. Guillain ; C. Foxonet |Revue Enfance (n°3, 1989)Chaque enfant est observé deux fois : dans la salle d'attente de la PMI ou il dispose de nombreux jouets et dans une pièce isolée ou il dispose, d'un matériel standardisé. La première observation permet de décrire ses deux systèmes d'interaction[...]Article
S. Tirolien ; G. Lafargue ; SFERPM ; P. Maudire ; G. Gillet ; A-M. Gosselin |Dossier sur l'oeuvre de Winnicott.Livre
L'auteur retrace l'histoire de la trisomie 21, à partir de sa pratique professionnelle, elle aborde l'approche thérapeutique auprès de mongoliens. Elle analyse ensuite l'importance du dialogue nécessaire entre la pédagogie et la thérapie.Article
Que se passe-t-il dans une fête ? La fête permet des comportements qui, sans être semblables à ceux du quotidien, ne constituent pas pour autant une rupture avec ceux-ci, manière poétique de " vivre " et de " jouer " le quotidien. La grille théo[...]Article
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J. Beauchard ; RIFF ; P. Hintermeyer ; F. Bailleau ; C. Guillot ; J-P. Néraudau ; O. Patane ; D. Rozenberg |Le discours sur l'enfant a fini par gommer la réalité multiple des enfants et produire un être imaginaire et asocial. L'histoire et les différentes cultures nous rappellent que le statut des enfants est toujours l'expression d'un ordre social, é[...]Article
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Comment favoriser une éducation à l' autonomie ? devant l' exigence de relations humaines plus authentiques, comment développer l' empathie, l' entraide, la coopération ? quelle est la place du jeu dans le développement de l' enfant ? Peut-on ai[...]Livre
Le droit de l'enfant, et du respect de l'enfant existe t-il dans nos pratiques quotidiennes d'éducation ? Développement d'une pédagogie fondée sur le respect, en s'appuyant largement sur une pratique de l'auteur, d'éducateur de rue et de directe[...]Livre
Y-a-t-il une relation entre la manière de pratiquer certains sports (la planche à voile par exemple) et certains mouvements alternatifs tels l'écologie et les mouvements de la paix français et allemands ? C'est au niveau des valeurs défendues ou[...]Article
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