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T. Braun ; M. Bonnet ; R. Moulias ; F. Kuntzmann ; A-M. Mathieu |L' ENTREE EN INSTITUTION DES PERSONNES AGEES EN PERTE D' AUTONOMIE POSE DE NOMBREUX PROBLEMES ETHIQUES. A PARTIR DE QUEL MOMENT UNE PERSONNE AGEE EST-ELLE JUGEE DEPENDANTE ? QUI DECIDE DU PLACEMENT ? LE MALADE, LA FAMILLE ? LE MEDECIN ? LE VOISI[...]Article
C. Léomant |Revue COMM (n°4, 1990)Synthèse qui vise à s'interroger sur les processus sociaux qui conduisent certains jeunes à l'exclusion et à l'enfermement. En s'appuyant sur une approche biographique, elle souligne le fossé qui existe entre les institutions et le parcours des [...]Article
Sur trois élèves suivant un enseignement supérieur, deux sont scolarisés à l'université. Ayant hérité des structures pédagogiques du XIXe siècle, cette institution a du s'adapter devant ce phénomène de masse. La transformation au niveau de l'org[...]Article
Quel est le degré d'autonomie de l'état en matière de politique publique ? Quelles sont les places respectives des déterminations externes, des pressions exercées par l'opinion publique et du pouvoir d'intervention des différents acteurs ? Histo[...]Article
Face aux images stéréotypées de la société, les personnes âgées se trouvent confrontées à l'image dévalorisée de la vieillesse. Une équipe réunissant un moniteur d'éducation physique, une esthéticienne et un psychologue, leur apprennent à ne pas[...]Livre
Histoire de l'enfance placée à travers les siècles ( XVe, XVIe, XVIIe ). Le premier tome, " abandon et marginalité ", traite des origines du placement des enfants trouvés, des mendiants et vagabonds, et délinquants. Le second volume aborde l'his[...]Livre
A TRAVERS L' HISTOIRE D' UNE INSTITUTION ET DE SA PLUS CELEBRE DIRECTRICE ANNA HAMILTON, C' EST TOUTE L' HISTOIRE D' UNE PROFESSION, CELLE DE GARDE-MALADE, DEVENUE AUJOURD'HUI CELLE D' INFIRMIERE, DE SA FORMATION ET DE L' ENSEMBLE DU SYSTEME FRA[...]Livre
QUELLE EST LA RECIPROCITE DES PERSONNES ET DES INSTITUTIONS DANS L' ACTION CLINIQUE , " L' INSTITUTION CONTAMINE CEUX QUI Y TROUVENT ACCUEIL ET AIDE, COMME INVERSEMENT L' ETAT PSYCHIQUE DES " CLIENTS " DETEINT SUR L' ATHMOSPHERE ET LA REALITE IN[...]Article
Les changements apportés par les nouvelles annexes XXIV, XXIV bis, XXIV ter, vont dans le sens d'une prise de conscience de la fréquence et de la complexité des troubles associés chez l'enfant porteur d'une déficience principale, et d'une meille[...]Article
P. Meffré ; C. Jaconelli ; B. Richard ; C. Flavigny |Expériences et réflexions sur diverses thérapies d'enfants et d'adolescents.Article
Définition du rôle du Médiateur de la République qui recherche avant tout des solutions aux problèmes rencontrés par les administrés dans leurs relations avec les administrations et les services publics. Définition de ses droits et présentation [...]Article
J-L. Léonard ; ASE |On ne peut comprendre ni agir sur les institutions si l'on ne connaît pas leurs histoires ni les mécanismes qui régissent la vie institutionnelle.Brochure
Compte-rendu du colloque organisé par la société de gérontologie de Haute-Normandie, l' école d' architecture de Normandie et le conseil régional de l' ordre des architectes, sur le thème de l' habitat pour personnes âgées. Sont envisagées les a[...]Livre
L'utilisation de l'approche systémique est traditionnellement liée aux thérapies familiales. Or, la plupart des thérapeutes interviennent dans le cadre d'une institution. Peut-on utiliser cette approche pour mieux comprendre l'institution et le [...]Livre
F. Ribordy-Tschopp ; D. Hameline ; F. Deligny | Genève : Editions ies | Champs Professionnels | 1989A soixante seize ans Fernand Deligny, ce libertaire de l'éducation, continue de déranger ceux qui veulent : intentions, progrès, résultats, guérison dans l'éducation et changement de société. Son attitude paradoxale : être en communauté, en " ré[...]