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Brochure
Matériel pédagogique composé d'un ensemble d'images, servant de support de communication, dans le cadre de la méthode PECS pour communiquer avec des enfants non verbaux, autistes par exemple. Un manuel décrivant pas à pas la mise en place de cet[...]Livre
PARIS : PECS FRANCE 2005Ce manuel est le support pédagogique de la méthode PECS (Système de communication par échange d'images) permettant de suppléer ou d'augmenter la communication d'enfants ayant des troubles autistiques. Il se décompose en plusieurs phases progress[...]Livre
L'auteur, pédiatre a constaté qu'il y a de moins de moins de communication de qualité entre le parent et l'enfant, parce que le besoin de communiquer et de s'exprimer, nécessité vitale pour l'enfant, se heurte au manque de réceptivité de la mère[...]Article
Il est nécessaire, pour accompagner les personnes âgées, de réfléchir au sens du mouvement dans le contexte des institutions pour personnes âgées dépendantes. L'auteur insiste sur la distinction entre le geste et le mouvement. La spécificité du [...]Livre
Ce livre n'est pas un lexique, c'est une méthode pour comprendre et apprendre le fondement de la langue des signes : l'expression de la pensée visuelle. Il explique la description des objets, décors, personnes et personnalités puis l'organisatio[...]Livre
Ce livre tente de montrer la vie de ces enfants et adultes qui n'ont pas les mêmes modes de communication et d'expression que la maturité de la population L'auteur montre qu'il ne s'agit pas d'un monde à part. Mais du monde, le notre, celui de t[...]Livre
la toilette, un acte en apparence banal devient, en milieu de soins ou à domicile un soin à part entière qui suppose une grande compétence relationnelle, notamment en psychiatrie en cas d'impasse therapeutique, où la toilette peut devenir une mé[...]Article
Dans ce dossier, les différentes notions de communication, de langage ou de parole sont abordées ainsi que les pratiques qui se développent à l'école maternelle particulièrement concernée par le développement du langage.Pour commencer, un entret[...]Article
Avec le patient dit "dément", il est important de trouver des espaces temps, endroits privilégiés de rencontres, d'expressions, où le non-verbal peut trouver sa place, où chacun prend le temps de s'exprimer dans son propre mode de communication.Article
Présentation de méthodes de rééducation pour les enfants polyhandicapés :- l'approche Affolter et celle d'Emmi Pikler ;- la stimulation basale ;- l'éducation cognitive ;- le concept Vojta.Livre
L'auteure, orthophoniste de formation, présente deux méthodes qu'elle a personnellement introduites en France en 1993 afin d'aider des personnes handicapées et plus particulièrement les enfants autistes à communiquer avec leur entourage. D'une p[...]Livre
Guide offrant un lexique corporel qui permet de lire les gestes de nos interlocuteurs et d'évaluer les attitudes de communication par le langage du corps.Article
L'auteur tente de présenter l'importance que peut apporter une approche gestuelle de ces grands adolescents délinquants placés en internat.Article
L'objectif est de montrer si la communication facilitée apporte ou non un bénéfice thérapeutique aux personnes autistes. A partir d'une étude sur 18 mois de deux groupes de sujets autistes, un groupe bénéficiant de communication facilitée et l'a[...]Article
J-P. Grynberg ; M. Jayr |Langage, langue, parole et corps, qu'est-ce qui parle ? Qu'est-ce qui se dit en l'absence de parole ? Langage corporel, gestuel, présymbolique ou préverbal, signifiants formels.Les dix textes sur le langage, émanent de professionnels qui au quot[...]