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Le projet en psychomotricité, avec des autistes, comprend plusieurs axes de travail : - les aider à mieux communiquer ; - les aider dans la vie quotidienne ; - les inscrire dans un emploi du temps ; - les habituer et les inciter à vivre des chan[...]Article
Les théories de la socialisation sont définies par la tension entre l' intériorisation normative et culturelle et la distanciation critique. Elles s' efforcent d' expliquer comment les individus sont à la fois les membres d' une société et des a[...]Article
Le temps de la jeunesse s' allonge. Elle commence plus tôt, les jeunes étant autonomes plus tôt, et s' achève plus tard puisque le passage à l' âge adulte et à la vie active se fait plus tard. Ces dernières remarques font état de ce que l' on po[...]Article
Le présent texte analyse en les comparant les différents apports des théorisations de Wallon, Piaget, Vygotski et Bruner. Il expose en particulier de manière critique le problème de l' interaction entre processus de représentation et processus d[...]Article
Dans le cadre de l' approche des troubles mentaux, de la souffrance psychique se sont développées des pratiques alternatives à l' hôpital psychiatrique. Présentation des structures intermédiaires qui développent des pratiques. Comment " promouvo[...]Article
L' objet de cette recherche est d' évaluer l' impact de l' insertion professionnelle sur l' identité de jeunes malades mentaux après leur hospitalisation. L' hypothèse est que le processus d' insertion professionnelle entraîne chez le sujet des [...]Article
A quels enjeux un éducateur spécialisé doit faire face ? A partir d' une évocation rétrospective de quelques enjeux idéologiques de l' histoire de l' éducation spécialisée, l' auteur tente de répondre à cette question par une invitation à sortir[...]Article
Comment observer les pratiques quotidiennes des parents et leur rôle dans le processus de socialisation de l' enfant ? Comment définir l' éducation familiale ? Article faisant le point sur les processus éducatifs complexes à l' oeuvre au sein du[...]Article
Dossier consacré à la rééducation par l' équitation qui comprend des articles sur : - l' attitude du thérapeute devant un projet de rééducation par l' équitation ( R.P.E. ) ; - pathologies et R.P.E. ; - psychose et R.P.E. ; - évaluation en R.P.E[...]Article
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Les auteurs ont analysé les processus de subjectivation ( individuation et socialisation ) chez le bébé de 9 mois et son père à partir de l' activité ludique. L' hypothèse selon laquelle la différentiation du père, en termes de non-mère et d' ou[...]Article
L' éducateur d' un service de soins et d' aide à domicile dans une famille dont un des membres est polyhandicapé doit être le médiateur entre l' enfant, sa famille et l' environnement social. A l' intérieur de sa famille, il va s' agir de souten[...]Article
Série d' articles sur le processus de socialisation et de citoyenneté de l' enfant et de l' adolescent. Il est question de/du : - l' école et citoyenneté ; - la citoyenneté à l' épreuve des crises identitaires ; - du fondement du lien social ; -[...]Article
A. Jellab |Revue Connexions (n°67, 1996)L' objectif de cet article est de poser les bases d' une interrogation sur la notion d' insertion, et de contribuer, à travers l' exemple des jeunes fréquentant la mission locale, à la redéfinition de cette notion en la rapprochant d' avec celle[...]Article
Série d' articles sur le rôle et les missions difficiles de la PJJ, sur ses limites, son évolution et sur les solutions ou les réponses qu' elle propose face aux problèmes des mineurs délinquants. Il est question également du non-droit comme vec[...]Article
F. Casalegno |Revue Sociétés (n°54, 1996)Etude qui analyse et nous fait comprendre le processus de socialisation en réseau. Il faut ainsi considérer l' homme en tant qu' entité autonome, le réseau, comme entité autonome, et analyser la synergie entre les deux éléments.Article
Fondé sur une recherche auprès de 67 enfants, ce texte montre tout d' abord comment ceux-ci définissent les émotions de manière générale. L' auteur étudie ensuite ce qu' ils révèlent de leur vécu émotionnel à l' école et dégage un certain nombre[...]Article
Comment gérer les conduites agressives ? ( Quelle prévention possible ? ). Quelles formations pour les personnels de l' Education Nationale ? Comment associer politique scolaire et politique familiale ? La montée du consumérisme scolaire est-ell[...]Livre
Ce livre est composé de trois grands chapitres : - le premier est centré sur l' adolescent et son environnement : le corps de l' adolescent, le vécu des parents au moment de l' adolescence de leur enfant, des bandes de jeunes, de la drogue ; - l[...]Livre
" Les chercheurs en sciences sociales sont, au moins, partiellement responsables de ce qu' est devenue la notion d' exclusion ". Ce livre fait la synthèse des recherches actuelles autour de l' exclusion, de près ou de loin. - clarification de la[...]Livre
B. Francq ; C. Maroy ; C. Dubar ; F. Berton ; P. Béret | PARIS : DE BOECK UNIVERSITE | PERSPECTIVES EN EDUCATION | 1996Quels sont les rapports entre le travail et la formation et les logiques de socialisation ? Telle est la question centrale de cet ouvrage. Des sept contributions réunis dans cet ouvrage se dégagent trois manières de faire : - la première est rés[...]Livre
Cet ouvrage rassemble des réflexions et analyses sur le thème " jeunes et associations " qui s' organisent autour d' un double questionnement. Il s' interroge d' abord sur l' engagement associatif des jeunes : qui participe à des associations, à[...]Livre
Cet ouvrage traite des pratiques sportives auto-organisées, il est montré que les jeunes des zones urbaines défavorisées sont capables de produire des formes de sociabilité et de citoyenneté qu' on ne peut réduire à des dimensions " inférieures [...]Article
Récit d' une expérience d' écriture conduite par un écrivain au sein des établissements scolaires de la zone d' éducation prioritaire du XIe arrondissement de Paris. L' objectif ? redonner aux enfants le goût de la lecture mais en leur faisant c[...]Article
Expérience menée par le Conseil général du Haut-Rhin dont l' objectif est de mettre en place une politique de prévention en faveur des enfants de 0 à 6 ans et d' insertion en faveur des familles en difficulté.Article
Au centre et à la périphérie des grandes villes naissent des espaces physiques, sociaux et symboliques où se recomposent des identités sociales intermédiaires. L' article décrit, en utilisant des recherches de terrain, les micro-organisations so[...]Article
L' auteur s' interroge d' un point de vue sociologique, sur le concept de jeu abordé sous l' angle historique et socioculturel comme un produit social. Il cherche aussi à comprendre la distinction qu' établie l' éthologie entre l' observation et[...]Article
L' auteur évoque les différentes dimensions qui se retrouvent simultanément dans les jeux des enfants. L' observation de l' enfant de 3 ans qui joue ( quelque soit le jeu ), lui permet d' identifier ainsi des notions tels que l' assimilation, le[...]Article
Les langages particuliers désignent qui classer, qui inclure et exclure, à l' intérieur du groupe, et du groupe par rapport à l' extérieur. Le langage injurieux représente une symbolique forte qui renvoie à une mémoire collective, à une affirmat[...]Article
Enquête sur chacune des six associations réunies au sein de la fédération du scoutisme français : éclaireuses et éclaireurs de France, guides de France, scouts musulmans de France, éclaireuses et éclaireurs israélites de France, fédération des é[...]Article
L' auteur montre comment évoluent les intéractions père-enfant et surtout d' étayer les hypothèses qui peuvent être avancées aujourd'hui sur les effets de la " présence" du père au cours du premier âge de l' enfant. Il soutient qu' un père " imp[...]Livre
Dans le contexte actuel de juvénilisation de la société algérienne, il est primordial de s' interroger sur ce que peut être un jeune dans l' Algérie actuelle. Cet ouvrage propose une réponse en s' appuyant sur une analyse sociologique de la jeun[...]Dvd
Sous forme d' entretien M. Lemay donne une définition des carences affectives. Il rappelle les stades du développement de l' enfant pour en expliquer le processus, en faisant appel à la psychologie et à la psychanalyse. Il explique les processus[...]Livre
Jouer sur la mobilisation corporelle pour déclencher une redynamisation du sujet malade ou handicapé mental. Cet ouvrage rassemble les expériences et propositions d' une trentaine de professionnels français et québécois, illustrant ce dessein. O[...]Livre
Ce livre est composé de quatre parties : - l' invention de la forme scolaire ; - La question des inégalités scolaires avec les réformes, l' explosion scolaire, le mode de socialisation scolaire ; - les mécanismes du tri scolaire avec la culture [...]Livre
Ouvrage collectif autour des pratiques éducatives familiales et du développement de l' identité sociale : La première partie aborde l' éducation et les compétences parentales face au tout jeune enfant. La seconde appréhende les processus d' adap[...]Livre
L' éclairage proposé est issu du droit positif européen, en particulier français. Il se fonde sur les libertés publiques ou individuelles. Elles sont inaliénables : les enfants, les adolescents, les incapables majeurs... en sont titulaires. Seul[...]Livre
Le sport est-il un vecteur d' intégration et de socialisation des jeunes ? Un groupe de chercheurs et de professionnels de l' éducation spécialisée ont choisi de s' interroger sur la réelle efficacité du " sport insertion " et des pratiques qui [...]Livre
" Les maison vertes " sont des lieux qui ne relèvent ni de la crèche, ni de l' école, ni du travail social ou thérapeutique. Lieux de loisirs, de rencontres et d' expériences de la vie sociale où sont accueillis enfants et parents. Il est fait u[...]Article
Dossier sur le trisomique 21, il fait le point sur : - L' annonce du handicap, l' accueil de l' enfant trisomique à sa naissance, son éducation ; - La trisomie 21 sur le plan génétique et clinique ; - Le handicap mental et la société ; - La surv[...]Article
L' étude montre que c' est l' école elle-même qui joue un rôle déterminant, indépendamment de l' origine social des élèves. Les écoles qui ont développé des projets éducatifs particuliers ont atteint un de leurs objectifs majeurs qui consiste à [...]Article
Les témoignages de l' équipe de l' institut de rééducation et de psychothérapie " la Somme " et " la Turmelière ". Rôle du directeur, des éducateurs auprès des enfants, des parents, de l' assistante sociale, du groupe dans l' institution.Article
M. Augustini ; P. Duret ; P. Irlinger ; C. Louveau |Revue Enfance (n°2-3, 1994)Les résultats d' une enquête auprès de jeunes de 8 à 18 ans montrent le rôle du sport dans les processus de socialisation des enfants à travers leur idéologie sportive et leur identification aux champions. Les jeunes adhèrent largement aux grand[...]Article
Le concept de socialisation est abordé à travers les différents moments de la vie des individus en fonction des rôles à tenir, des situations acquis, des milieux d' appartenance liés aux âges de la vie. Mise en parallèle de ce concept avec la no[...]Article
Les vacances du petit enfant peuvent être un moment important de socialisation où l' imaginaire de l' enfant peut se développer. La séparation d' avec ses parents pendant cette période peut être source de développement et d' enrichissement.Article
Le théâtre-forum est un outil qui propose un sens à la notion de participation. Il permet l' instauration d' un partenariat entre institutions et citoyens. Présentation de plusieurs expériences menées par Arc en Ciel Théâtre.Article
Dossier sur la représentation de l' identité et de l' appartenance. Interrogation sur la manière dont se manifeste l' appartenance ( communauté de rites, de valeurs, réseau de socialisation spécifique ). L' appartenance professionnelle se manife[...]Livre
COMMITE INTERMINISTERIEL DE L' EVALUATION DES POLI ; PREMIER MINISTRE ; COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN | Paris : La Documentation française | 1994L' exercice d' évaluation de la politique publique et contractuelle d' amènagemnet des rythmes de vie des enfants prouve que l' amènagement du temps de l' enfant est un sujet majeur qui va au delà de la question des rythmes scolaires et souligne[...]Livre
Cet ouvrage est issu d' un colloque international organisé par l' ARCI en octobre 1991 à Paris. Dans une première partie, les chercheurs et praticiens se sont interrogés, de façon épistémologique et méthodologique, sur la recherche interculturel[...]Livre
Cet ouvrage fait l' état des lieux, dans une perspective internationale, des initiatives de soutien et de prise en charge des enfants, qui se sont développées récemment par palier à l' intervention de l' Etat et à l' action des familles. Ces ini[...]