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QUI DIT CADEAU DIT ECHANGE. LA PROBLEMATIQUE CENTRALE C' EST L' ASSOCIATION DONNER-RECEVOIR. PAS DE DON SANS RECEPTEUR, PAS DE RECEPTEUR SANS DONATEUR. ENTRE LES DEUX L' EQUILIBRE PEUT-ETRE DIFFICILE. L' ASPECT SYMBOLIQUE DU CADEAU EST ETUDIE SO[...]Article
L'accent est mis sur la différence entre le père réel (le géniteur) et celui qui assume la paternité. Avoir des enfants ne veut pas dire être parent.Livre
B. Bettelheim est convaincu que les parents ne doivent pas s'acharner à créer l'enfant qu'ils voudraient avoir, mais au contraire l'aider à devenir ce qu'il est en puissance, à épanouir ses potentialités. Il étudie d'un point de vue psychanalyti[...]Article
"Le plaisir, dans toute activité, et notamment dans l'activité de lecture, est fondateur d'un équilibre, que l'enfant cherche, entre la réalité extérieure et son imaginaire".Article
P. Gabbaï ; D. Bernard ; ACTIF ; M. Maury ; J-P. Visier |Revue SIR (n°157, JUIN 1989)Etude sur les rapports qui peuvent et doivent s'établir entre les personnels, à tous les niveaux d'une institution et les parents dont l'enfant y est placé.Article
J-C. Benguigui ; D. Agostini ; J-P. Assailly ; J-J. Barreau ; M-C. Blondia ; F. Scherrer |Revue ANPASE (N° ind, 1989)Les séparations et placements, les mauvais traitements, les carences de soins sont autant d'éléments ou d'évènements de nature à affecter parfois profondément et durablement les capacités d'adaptations affectives ou émotionnelles d'un enfant. Ce[...]Livre
L'auteur fait le point sur le concept d'image du corps dans l'oeuvre de Françoise Dolto.Livre
L'auteur analyse, à l'aide d'observations et de tests, comment l'on peut amener un préadolescent à exprimer ses desirs, ses luttes, ses angoisses sous une forme symbolique qui puisse libérer son imagination. l' auteur se sert de l'épreuve des al[...]Livre
APERCU HISTORIQUE FAISANT LE POINT SUR LES OBJECTIFS ET ENJEUX DU JEU DRAMATIQUE. LE JEU DRAMATIQUE EST AU DEPART UTILISE POUR LA FORMATION DU COMEDIEN ET S' EST DEVELOPPE PEU A PEU DANS D' AUTRES CHAMPS DE L' ACTION SOCIALE. MISE EN EXERGUE DE [...]Livre
L'auteur retrace l'histoire de la trisomie 21, à partir de sa pratique professionnelle, elle aborde l'approche thérapeutique auprès de mongoliens. Elle analyse ensuite l'importance du dialogue nécessaire entre la pédagogie et la thérapie.Article
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P. Conrath ; R. Dadouin ; M. Thaon ; J. Chateauvert ; F. Pelletier |Le cinéma repose sur l'imaginaire et présuppose le symbolique. Il est une entreprise de transformation des techniques, de l'environnement, de la perception, des identifications, et des sensations.Article
E. Cherki ; M. Guillaume ; G. Raulet |Examen de la signification sociale des télétechnologies et de l'imaginaire qu'elles éveillent.Article
T. Lainé ; G. Azémar ; M. Boccara ; A. Richer ; M-P. Porcheron |Reprise et approfondissement des nouveaux apports sur l'eau, dans une perspective interdisciplinaire. Polymorphisme et ambivalence de l'eau...