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Article
Pour accompagner le changement, l'auteur pense qu'il est nécessaire pour les directeurs d'établissements ou les responsables d'équipes, de s'appuyer sur ce les professionnels valorisent, sur leurs capacités à s'inscrire et à s'engager dans de no[...]Article
Point de vue d'un éducateur spécialisé sur la relation éducative, il rappelle également les servitudes logiques (l'humain, l'accès au savoir et à la culture, l'intégration sociale). Puis, il appelle au renforcement de la formation par la profess[...]Article
C. VERITE ; S. Dauphin ; F-X. MERRIEN ; A. BARTOLI ; H. CHOMIENNE |Les organisations sociales connaissent de profondes mutations. Elles doivent se doter d'outils de gestion performants et former leurs managers. Quelle est l'ampleur de l'évolution pour les organisations ? Quel est l'impact sur les agents et les [...]Article
G. PRUVOST ; I. ROHARIK ; E. RICHARD ; M-C. PACAUD ; D. PICHONNAZ ; D. CASSAN ; M. ALAIN ; V. MALOCHET ; J. MARCOTTE ; A. DION |Ce numéro interroge la question des valeurs préférentielles des policiers (police communautaire vs police répressive) : quelles sont les conditions qui vont faire pencher les policiers d'un côté ou de l'autre ?. Pour répondre à cette question, c[...]Article
Cette psychologue clinicienne interroge la posture de la fonction éducative en Sessad, au regard de l'une de ses particularités : les familles ne sont pas identifiées comme rencontrant des problèmes éducatifs, et n'ont pas ou peu de demande sur [...]Article
Cet article aborde la construction de l'identité professionnelle comme une évolution permanente qui débute dès la formation initiale. Il présente les différentes fonctions de l'aide-soignante.Article
C. HOMBERG |Revue Empan (n°81, MARS 2011)Au croisement du service de placement et de la famille d'accueil se situe la place de l'assistant familial, comme parent et en tant que professionnel - ce qui pose question de l'identité professionnelle, familiale et sociale, statutairement part[...]Article
DE MONTALEMBERT M. ; P. SANCHOU ; G. Crespo ; I. KITTEL ; D. TRONCHE ; J-C. BARBANT |Suite à un séminaire qui a eu lieu en octobre 2010, constitué des représentants de l'AFORTS, du GNI (regroupés sous UNAFORIS depuis) et du Rufs (Réseau universitaire des formations sociales), les trois axes développés lors de cette journée sont [...]Article
Les bouleversements successifs de politiques sociales, les changements constatés parmi les usagers mais aussi les institutions conduisent l'ANAS à s'interroger sur les spécificités et les frontières de la profession de service social. Comment dé[...]Article
Dans un contexte d'aggravation des difficultés sociales, de perte de repères de certains parents, de montée en puissance des acteurs institutionnels, le métier de juge des enfants se complexifie : décryptage de ce métier à l'identité parfois mal[...]Article
Depuis le décret de 2007 relatif à la qualification des directeurs, la fonction de directeur demande de nouvelles compétences. Différentes voies d'accès au métier de directeur d'établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux (D3S) sont pos[...]Article
Le champ du travail social dans l'administration pénitentiaire est traversé par des changements dans l'organisation des services, le contexte institutionnel, le cadre législatif et réglementaire.
Livre
Cet ouvrage traite de l'animation avec les personnes âgées. Il comporte une partie théorique, avec intégration des éléments nouveaux comme la place de la vie sociale ; et une autre partie méthodologique qui place la personne âgée au centre des d[...]Article
Si le travail des aides à domicile auprès des personnes âgées est encore peu reconnu, il suppose, comme toute activité d'aide, un travail plus complexe qu'en apparence. Cette recherche s'attache à montrer que les aides à domicile mobilisent des [...]Article
Le métier d'enseignant spécialisé est actuellement sujet à des transformations qui le bouleverse et le fragilise. Ce dossier présente les évolutions du métier d'enseignant spécialisé depuis sa création tant sur le plan des pratiques que de leur[...]
