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Livre
LE DEVELOPPEMENT TERRITORIAL NE S' ORGANISE PAS A PARTIR DE QUELQUES CHIFFRES. UN TERRITOIRE SE CONSTRUIT A PARTIR DE PROJETS : SYSTEME VIVANT IL A SA PROPRE CULTURE, SES ACTEURS QUI CONDITIONNENT SA VITALITE. OUVRAGE METHODOLOGIQUE, PROPOSANT D[...]Article
Ces "tuteurs" manipulent des connaissances symboliques, raisonnent dans un univers d'informations incomplètes ou incertaines et communiquent avec l'homme dans un langage assez proche du langage naturel. Ainsi, peuvent être informatisés le diagno[...]Article
A. Vulbeau ; G. Courtois ; G. Gontcharoff ; M. Bonetti ; S. Rosenberg ; P-Y. Mathieu ; C. Bachmann ; B. Schwartz |Ce vocable couvre l'ensemble des techniques et de savoir-faire permettant le diagnostic, la conception, la mise en oeuvre, la coordination et l'évaluation des projets sociaux. S'agit-il d'une concurrence, d'un renforcement ou d'un remodelage par[...]Article
La connaissance des maladies a sans cesse déplace la notion " d'incurable " - négliges par la médecine, relègues dans les institutions de charité ou d'assistance publique, les incurables sont devenus l'objet d'attention, a la fin du xixe siècle,[...]Livre
DE QUEL PROJET DE CHANGEMENT UNE ORGANISATION PEUT-ELLE SE DOTER ? COMMENT DOIT-ELLE LE METTRE EN OEUVRE ? L' IDEE CENTRALE DE CET OUVRAGE EST LA MISE EN VALEUR DU ROLE DE LA FORMATION DANS LA STRATEGIE DE CHANGEMENT DANS L' ENTREPRISE. POUR ROM[...]Usuel
Les annexes XXIV sont la toile de fond juridique de l'enfance inadaptée depuis 1945 et mettent en lumière les évolutions du secteur. Les versions législatives successives ici assemblées révèlent les liens entre perception, classification et pris[...]Livre
P-J. Parquet ; C. Burstejn ; B. Golse | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Médecine et psychothérapie | 1990Cet ouvrage est le fruit d'un colloque imaginaire et met en perspective les plus récentes contributions relatives à l'autisme. Les conceptions neurobiologies, cognitive et psychodynamique y sont mises en regard. Chaque auteur affine ses critères[...]Article
L'auteur passe en revue les différentes théories sur la dyslexie. Il propose six types de dyslexies à partir d'une analyse génétique et élabore un programme de soutien aux enfants dyslexiques.Article
D. Hurvy ; F. Zweifel |Il est difficile de faire un diagnostic fiable des troubles graves de l'adolescence.Article
P. Desmons ; P. Hofman ; CEMEA ; A. Vacelet ; M. Chabot |L'enjeu autour des pratiques d'interprétation est important : l'appropriation et la lutte pour les modèles d'interprétation sont évidemment déterminants dans le secteur sanitaire et social, autour des représentations scientifiques, culturelles o[...]Article
E. Zucman ; A. N'Guyen ; ACTIF ; B. Zeiller |Il est difficile d'orienter un enfant difficile pour deux raisons depuis la loi de 1975, la première concerne l'absence de définition du handicap qui pose le problème du diagnostic, la seconde est d'ordre conceptuel, avant 1975 les enfants étaie[...]Article
Etude clinique du syndrome de Rett.Livre
A partir de leurs expériences cliniques et pédagogiques, les auteurs présentent un " nouvel examen psychomoteur " et élaborent une théorie unitaire de la psychomotricité.Article
L'avancée des recherches sur l'autisme et les psychoses infantiles s'est faite à deux niveaux, d'une part, une meilleure délimitation de l'autisme et des psychoses infantiles par une amélioration des outils de diagnostic et d'évaluation, d'autre[...]Article
Le "syndrome du chromosome X fragile", récemment isolé, est une affection fréquente, transmise sur le mode récessif lié à l' X. Le diagnostic doit être évoque devant un garçon présentant un retard du développement psychomoteur, une débilité de l[...]