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Article
S. Lebovici ; E. Trouve ; R. Diatkine ; R. Hugdahl ; I. Lie |Compte-rendu des différents intervenants : neurologues, psychiatres, pédagogues français, américains, norvégiens sur les troubles de l'apprentissage chez l'enfant. L'objectif de cette rencontre était d'approfondir la notion des troubles de l'app[...]Livre
Brochure
A-M. Favard ; ASSOCIATION LIMOUSINE DE SAUVEGARDE DE L' ENFANCE ET DE L' ADOLESCENCE ; ALSEA ; M. Beaubert ; S. Chazelas ; M. Delpi | LIMOGES : ALSEA | 1988Recherche sur la notion de danger faite par des éducateurs specialisés travaillant en AEMO. Une distorsion se créé entre les représentations généralisantes de la notion de danger et l'expose factuel des situations familiales.Livre
CE LIVRE EST UNE REEDITION MODIFIEE DE " POUR QU' ILS VIVENT ENFIN "? SANS BIEN RENIER DE CES RECHERCHES PRECEDENTES ET DE SON EXPERIENCE PROFESSIONNELLE, L' AUTEUR MONTRE LE CHEMINEMENT DEPUIS 1980 DE L' EQUIPE DE SITTELLE. L' ACTION EDUCATIVE,[...]Livre
Après avoir situé le projet dans la stratégie de l'entreprise, défini son intérêt et ses limites, les auteurs décrivent les méthodologies de son élaboration, de son application et de sa mise en oeuvre effective.Article
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C. Salmon |Revue Sésame (n°78, Mars 1986)Livre
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Quelles formes cliniques prennent les altérations de l'intelligence, du raisonnement des processus cognitifs ? Quelle place ces anomalies occupent-elles dans l'économie de l'appareil psychique ? Qu'est-ce qui les détermine ? Comment peut-on envi[...]Livre
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Présentation des théories psychologiques, organiques de l'autisme (historique). Réflexions sur l'autisme aujourd'hui (recherche, causes, diagnostic, symptômes), sur la personne autiste, sa vie et son milieu (la famille, les troubles du comportem[...]Livre
Ce livre passe en revue les différentes facettes de la question de l'enfant maltraité : ampleur du problème et facteurs de risque, tableau clinique et psychologique, psychopathologie de la maltraitance (adulte maltraitant, enfant maltraité), le [...]Livre
Cet ouvrage présente les différents modèles d' intervention du service social : - L' approche diagnostic ( ou psychosociale ) ; - L' approche fonctionnelle ; - L' approche centrée sur la résolution du problème ; - L' approche modification du com[...]Livre
Nul n'ignore la difficulté, en pédopsychiatrie, d'établir un diagnostic et de préconiser un traitement ou un programme d'éducation spéciale. De quelles données ne faut-il pas tenir compte pour opérer une discimination et élaborer une thérapeutiq[...]