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Que seront les droits de l' enfant sourd s' il n' a que celui de faire comme les autres au nom de l' intégration scolaire ?Livre
Dans ce récit autobiographique, Emmanuelle, sourde profonde, raconte son enfance, ses relations avec sa famille, sa difficile appréhension du monde étranger qui l'entoure, puis la découverte de la langue des signes qui lui permet de devenir rie[...]Livre
Ce livre couvre la période allant des hygiénistes du XVIII siècle aux praticiens du secteur éducatif et social des années 1980. Il propose un choix de textes dont les thématiques exposent et problématisent la construction et l'évolution du champ[...]Article
TEMPLE GRANDIN AUTISTE, RACONTE COMMENT ELLE A DU SURMONTER SON HANDICAP, ELLE EXPLIQUE COMMENT ELLE A VECU SES PROBLEMES SENSORIELS, SON MODE VISUEL, SON HYPERSENSIBILITE TACTILE, SON HYPEREXCITATION, SES DIFFICULTES DE COMMUNICATION.Article
Le travail à partir de contes auprès d'enfants sourds permet à ceux-ci d accéder à un imaginaire collectif, tout en faisant appel à des capacités de création personnelle. Les épreuves contenues dans les contes permettent à l'enfant sourd de retr[...]Livre
Cet ouvrage permet de comprendre les différentes Annexes XXIV du 27 octobre 1989 qui ont réformé le décret n° 56-284 du 9 mars 1956. L'objet de cet ouvrage est de faciliter une lecture informée et de restituer cette réforme dans son histoire et [...]Livre
Ce livre est composé de XI grands chapitres, il est question : - Du rôle de l' audition ; - De définitions ; - De causes ; - Des difficultés des personnes sourds et des malentendantes dans la vie quotidienne ; - Du diagnostic ; - Des traitements[...]Article
L'éducation précoce des enfants sourds permet a ceux-ci de faire les mêmes apprentissages et les mêmes acquisitions que les enfants normaux. Des activités tels que des jeux développent des échanges entre les enfants.Article
L'enfant ne sourd rencontre des difficultés d'accès à la langue française tout-à-fait spécifique. Le droit à la différence, si souvent invoque en matière de handicap ne doit pas être un prétexte pour nier la spécificité de l'éducation à apporter[...]Livre
L'objectif de cet ouvrage rédigé par un collectif d'auteurs est de s'interroger sur les problèmes relationnels, sur la pertinence des attitudes et sur le regard dont les personnes handicapées sont l'objet. Il aborde la notion de handicap et déco[...]Livre
L' auteur a appris le langage des sourds, a vécu avec eux. Il nous propose un voyage d' initiation qui témoigne à la fois de la tragédie des sourds dans le passé de l' oppression physique et morale insupportable dont ils sont victimes aujourd'hu[...]Article
M. Taleghani ; L. Cuette ; E. Auger ; F. Scudéry |Les travailleurs sociaux ont un rôle majeur à jouer dans l'insertion professionnelle des handicapés. Ils apportent aide et soutien par leur travail de médiation et de conception de projet. Présentation d'enquêtes et de témoignages sur l'insertio[...]Article
Du passage de l'assistance à l'éducation des infirmes sensoriels au XVIII siècle, de l'exclusion des incurables, de l'hôpital au XIX siècle, de l'évolution du vocabulaire et des classifications des enfants anormaux au début du XX siècle, des log[...]Article
Dans le traitement de la surdité chez l'enfant plusieurs méthodes sont employées : la méthode gestuelle ou la méthode " verbo-tonale ". Cette dernière s'appuie sur la théorie de la communication. La parole n'étant pas la somme d'apprentissage in[...]Article
Les différentes étapes de la réinsertion d'un polyhandicapé par le biais de l'informatique. Réponse globale à ses handicaps.