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Livre
Cet ouvrage se décline en trois parties. Une première partie porte sur le rôle et la fonction des entreprises privées lucratives sous-traitantes des foyers et plus largement de l'aide sociale à l'enfance. Une deuxième se penche sur la manière do[...]Livre
Récit de douze situations qui immergent le lecteur dans le « vif » de la pratique d’une éducatrice spécialisée exerçant essentiellement en MECS auprès d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes en grande difficulté. Ce récit met en perspectiv[...]Article
Pourquoi les émotions des enfants sont-elles si intenses ? Comment les aider à les apaiser ? Pourquoi le détournement de l'attention aide-t-il à réguler l'émotion ?Article
Ce dossier présente des actions menées auprès de jeunes pour aborder la sexualité dans le respect de l'autre, de ses désirs, sans violence ni contrainte, et dans un épanouissement mutuel.Article
L'objectif de cette étude est de comprendre comment l'obtention du consentement est perçue par les différents membres de la triade famille-résident-soignant.Article
Comment la question des émotions est-elle abordée dans le travail social ? Quelles émotions reviennent le plus souvent ? Comment prendre en compte la dimension des émotions dans la relation d'aide ?Article
Comment se comporter dans la relation avec les personnes accompagnées ? Quels gestes s'autoriser ou s'interdire ? Le diktat de la "juste distance" entre professionnels et personnes accompagnées a longtemps fait de "l'affect" un sujet tabou. [ext[...]Article
La pandémie va-t-elle entraîner des changements significatifs dans les comportements collectifs, et cela dans quel sens et dans quels domaines ? Peut-on s'attendre à un renforcement des tendances à la résilience au sein des jeunes générations pa[...]Article
Parmi les idées à retenir de cet article : l'enfant malvoyant, qui ne peut s'appuyer sur des repères visuels fiables, a besoin d'être aidé pour repérer et comprendre ses émotions et celles des autres. Il a besoin aussi d'être aidé à prévenir et [...]Article
M. Virat ; R. Coenen ; P. Gaberan ; P. Laurent ; C. Charles ; M. Maestre |La relation d'aide et la relation éducative ne peuvent se départir d'une dose d'affectivité, d'émotions. Dès lors, comment limiter les risques inhérents à cette implication et à la charge émotionnelle ? La juste distance dans la relation n'est-e[...]Article
Réflexions sur l'utilité de l'ennui et la nécessité de le valoriser. Cinq types d'ennui sont listés.Livre
T. Attwood ; M. Garnet ; F. Forin-Mateos ; E. Hardiman-Taveau | Bruxelles : De Boeck | Questions de personne | 2020Chez les personnes atteintes de TSA, la dépression est fréquente et présente des caractéristiques et des causes particulières. L'auteur, spécialiste mondial du syndrome d'Asperger, propose un examen complet de ces aspects et un guide d'auto-assi[...]Livre
L. Hugonot-DIiener ; M. Piccoli ; F. Rougeul | Bruxelles : De Boeck | Apprendre & Réapprendre | 2020Des experts reconnus du domaine proposent dans cet ouvrage des ateliers et supports d'intervention non médicamenteuse à l'attention des personnes ayant la maladie d'Alzheimer ou un trouble neuro-cognitif majeur (anciennement démence) : ateliers [...]Livre
Ce livre s'intéresse aux conditions qui permettent à l'interdépendance humaine de rester un élément constructif pour chacun - et pour l'évolution de notre société. Un livre utile et concret pour le couple, l'éducation de nos enfants, les relatio[...]Livre
Ce livre est la traduction d'une recherche ethnologique sur les centres éducatifs fermés (CEF) depuis leur création en 2002 jusqu'à aujourd'hui. La théorie du don est au centre de ce livre qui propose : en prologue : immersion pâtissière dans la[...]