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Livre
L'objectif de ce livre est de proposer une vision globale du mode de construction des qualifications professionnelles en travail social (assistant de service social et éducateur spécialisé). Plusieurs chapitres sont présentés : le premier explor[...]Livre
L'auteur, philosophe et handicapé, nous livre ses réflexions sur le bonheur de l'instant présent. Il expose la manière dont l'enseignement et la méditation philosophiques l'ont aidé à se construire puis à expérimenter la vie dans l'apaisement. I[...]Livre
L'auteur plaide dans cet ouvrage pour une révolution pédagogique qui permettrait aux "exécutants", aux simples praticiens, de devenir praticiens "réflexifs", praticiens-chercheurs, co-construisant les savoirs professionnels changeants dont ils o[...]Livre
Aujourd'hui, l'individu acteur de la formation devient une réalité juridique et sociale avec le droit individuel la formation. Se posent alors aux professionnels plusieurs questions : - La formation doit évoluer. Pourquoi est-ce inéluctable ? Q[...]Article
C. Ferron ; S. Tessier ; D. Jourdan ; D. Berger ; P. Lecorps ; J. Pommier |Sur quelles bases théoriques, l'éducation pour la santé repose-t-elle ? L'exploration des fondements théoriques des actions d'éducation pour la santé poursuit ainsi trois objectifs principaux : mettre en évidence des apports de différentes disci[...]Article
P. Eyguezier ; P. Hirlet ; O. Prépin ; A. Qribi ; D. Depinoy ; P. Dubechot |Revue Forum (n°108, mars 2005)Ce dossier donne un aperçu de la diversité du métier de formateur dans les centres de formation de travailleurs sociaux. La diversité concerne à la fois : les différents types de formations et la variété des publics étudiants ou stagiaires auxqu[...]Brochure
Recueil d'articles issus du colloque « Quelle place pour les analyses de pratiques professionnelles dans la formation ? éducation santé travail social ». Ce colloque avait pour but la réflexion sur la compéxité de l'analyse des pratiques dans [...]Livre
Dans une première partie historique, cet ouvrage retrace l'émergence et le développement de la sociologie puis du travail social, en explorant leurs rapports complexes. La deuxième partie tente d'analyser en quoi la sociologie, au travers de ses[...]Article
N. Murcier ; N. Gey ; D. Fabre ; D. Boursier |Plusieurs chercheurs-formateurs font le point sur la formation et la recherche des éducateurs de jeunes enfants :- ils développent l'importance d'un dispositif de formation continue adapté aux professionnels exerçant en crèche à partir des prati[...]Article
"Qu'est-ce que théoriser en travail social ? Il y a au détour de cette question brutale un enjeu non seulement de survie des professions du social, mais de maintien du sens même de la pratique. Menacé à droite par la pente savonneuse sécuritaire[...]Article
A. Raffy ; C. Herfray ; S. Tomasella ; R. Steichen ; M. Cifali |Ce dossier entend interroger la boussole du clinicien, et sa façon de faire avec cette double exigence du cadre et du terrain.Surgissent trois séries de questions pour les auteurs de ces différents articles :- les premières touchant à la légitim[...]Livre
L'approche praxéologique du processus de l'alphabétisation, moteur essentiel de l'éducation a conduit P. Freire à développer des instruments, des techniques cohérentes avec ses théories éducativo-politico-philosophiques dont l'efficience contrib[...]Livre
La première partie tente de définir les concepts du quotidien et la relation théorie-pratique dans les actes quotidiens du travail social, grâce aux rapports de la philosophie et de la psychanalyse, mais tente également d'analyser le familier et[...]Article
"Dans le processus de professionnalisation, l'articulation « théorico-pratique » fait figure de véritable clé de voûte. Jacques Riffault, directeur pédagogique de l'IRTS Ile de France, montre comment le sujet en situation professionnelle agence,[...]Article
L'auteur qui fait une thèse sur les savoirs professionnels du travail social, parle des rapports entre savoirs et pratiques à partir d'un dispositif de recherche sur les savoirs professionnels qui permet de saisir des traces pratiques réelles re[...]