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R. Van der Kooij ; B. Van Loodsdrecht ; CTNERHI ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS |Présentation d'une méthode d'évaluation des aptitudes des handicapés mentaux confrontés aux situations de la vie quotidienne. Classement des aptitudes en fonction de la situation dans laquelle elles sont indispensables ( situation protégée, trav[...]Brochure
CONSEIL TECHNIQUE DES CLUBS ET EQUIPES DE PREVENTI | PARIS : CONSEIL TECHNIQUE DES CLUBS ET EQUIPES DE PREVENTION SPECIALISEE | 1987La commission "éducateur" du Conseil Technique des Clubs et Equipes de Prévention Spécialisée, a décidé de réfléchir sur la possibilité de créer des outils d'évaluation de son action. L'évaluation implique une recherche permanente des objectifs [...]Livre
Pour les auteurs, il est possible d'intégrer des enfants handicapés à l'école, si la classe est conçue en fonction des enfants qui la composent et non en fonction d'apprentissage prédéterminé qui empêche l'adaptation des enfants handicapés.Livre
Cet ouvrage est organisé en trois parties : la première définit l'intervention collective, la situe de manière historique, développe les concepts et la méthode.La seconde traite des outils d'analyse nécessaires à la connaissance et aux repérages[...]Livre
Le début du XXe siècle marque un tournant dans l'évolution des sciences exactes : physique, mathématique, etc... Bachelard analyse dans cet ouvrage, les conditions de ce changement sur le plan méthodologique et réfléchit sur la psychologie de l[...]Livre
Tout d'abord, les aspects théoriques, cliniques et empiriques sont abordés par les auteurs, ensuite le livre présente diverses esquisses de conciliation et de collaboration entre différentes orientations thérapeutiques, pour finir, la problémati[...]Livre
A travers la description d'un processus de formation à l'entretien, l'auteur invite a une réflexion et aussi a une mise en pratique cohérente, ceux qui doivent assumer des entretiens d'aide.Livre
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E. Dehelan ; L. Seeredi ; CEMEA ; A. Tardos |Cette étude faite à l'institut Loczy à Budapest démontre qu'un enfant de 18 a 21 mois lorsqu'on adopte à son égard une attitude pédagogique positive, basée sur la confiance, peut-être dirigée d'une manière qui ne lui donne pas le sentiment d'êtr[...]Article
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L'hospitalisation mère-enfant, encore peu pratiquée, permet le respect du lien d' attachement. Elle se révèle un instrument d' évaluation pédopsychiatrique important pour préciser le diagnostic nourri par l'observation de la relation mère-enfant.Article
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Cette recherche présente un instrument d'évaluation du développement de la mesure spontanée inspiré de Piaget, Szeminska, et Inhelder. L'évaluation du développement de la mesure spontanée et l'organisation de séances d'apprentissage en groupe ve[...]Article