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Livre
D. Mellier ; D. Houzel ; S. Missonnier ; R-A. Belot ; A. Eiguer ; D. Candilis-Huisman ; P. Cuynet ; P. Delion | Paris : Dunod | Inconscient et culture | 2015Cet ouvrage est bâti en deux parties : - La première met l'accent sur l'étude même de la rencontre entre le bébé et sa famille, entre la famille et son bébé, autour de ce qui est défini comme un berceau psychique familial. La question des liens,[...]Article
P. Chauvez-Siourd ; A. Pétard ; F. Barquero ; D. Gruter ; J. Munier ; M. Balandier ; P. Desmare |La question du corps, de ses représentations, de sa place dans la société, dans l'histoire mais aussi dans l'histoire de chacun est abordée par des articles de sociologue, médecin, psychologues cliniciens, juriste, et cadre pédagogique de l'IRTS[...]Livre
La première partie de cet ouvrage collectif sur le développement affectif et cognitif de l'enfant présente de façon synthétique les principales théories développées par les auteurs phares : Freud, Klein, Winnicott, Bowlby, Lacan, Piaget, etc...U[...]Article
E. Diet ; M. Enriquez ; A. Salmon ; E. Roussel ; E. Grange-Ségéral ; B. Falissard ; L. Moreau de Bellaing |Revue Connexions (n°102, 2014)Ce dossier explore les conceptions de la causalité et du déterminisme telles qu'elles se pensent et se mettent en oeuvre dans la clinique, les dispositifs de travail et la théorie. Il propose quatre parties : 1) Problématiques : expliquer, compr[...]Article
Une étude a été menée sur des femmes primipares et deuxième pares, afin de cerner les différences dans le vécu de la grossesse. Les mères expérimentées se sentent plus prêtes à accueillir l'enfant, ce qui paradoxalement dégagerait plus de place [...]Livre
Cet ouvrage décrypte le concept Freudien de roman familial, par lequel un enfant, s'imaginant que ses parents ne l'aiment pas assez ou pas assez bien, fantasme que ses parents ne sont pas ses vrais parents et s'en invente de nouveaux, plus valor[...]Article
B. Chaffel ; D. Lauru ; G. Apter ; J. Tancray ; S. Stern |Le surmoi, concept freudien difficile à appréhender permet à la fois d'accepter la contrainte sociale et de la dépasser mais il peut aussi pousser à des actes délictueux, obliger à la faute et rappeler au sujet sa culpabilité. Ce numéro explor[...]Livre
Dans les sociétés traditionnelles d'hier et un peu d'aujourd'hui, les scarifications font partie des rites de passages que l'auteure aborde dans un premier temps, pour comprendre cette conduite à risque qui touche particulièrement les adolescent[...]Livre
Le conte créatif est un outil thérapeutique et éducatif permettant la prise en charge de problématiques et de traumatismes variés en groupe ou en individuel. L'objectif de ce livre est de montrer comment cette thérapie est utilisée auprès d'enfa[...]Livre
Présentation des modèles de la sexualité infantile, des fondements de la théorie freudienne à la psychanalyse contemporaine.Article
P. Morcellet ; F. Mougeot ; R. Gimbaud ; A. Artigas ; G. Decrop |Ce numéro de Rhizome est consacré à l'accompagnement et plus particulièrement sur le terrain de la précarité de la transmission entre les générations et les groupes humains. Au sommaire : - L'accompagnement thérapeutique devient-il impossible en[...]Article
S. Barbu ; G. Le Maner-Idrisi ; C. Vidal ; M. Duru-Bellat ; J. Barou |Dans un premier article, l'auteur explique la difficile articulation entre différences et égalité des sexes. En encart, un rappel du combat des féministes et de la conquête pour l'égalité. F. Héritier, anthropologue s'exprime sur la domination m[...]Livre
Les auteurs expliquent les réflexions menées à partir d'expériences professionnelles diverses dans des lieux divers tels que : crèches spécialisées, foyer de l'enfance, service de placement familial, hôpital de jour... Dans une première partie d[...]Article
Chronologie de la vie et l'oeuvre de Freud, retour sur la psychiatrie et la psychologie avant Freud, sur les thèmes clés de sa théorisation (l'interprétation du rêve, le complexe d'oedipe, l'inconscient), leur évolution un siècle après, la diffu[...]Livre
Les auteurs tentent de définir ce qu'est l'enfant unique. Ils montrent que les enfants uniques ont besoin de reconnaissance de leurs "pairs" pour jouer à la vie...