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Utilise l'histoire de Frankenstein pour donner des éléments de compréhension des comportements difficiles (crises de colère, etc...) d'un enfant et proposer des pistes aux parents et éducateurs pour "désamorcer la venue du monstre".Article
Qu'en est-il de l'évolution de la théorisation psychanalytique concernant les cliniques institutionnelles auprès des enfants et adolescents dits difficiles, c'est-à-dire présentant des troubles du comportement ou encore des conduites ?Article
Éducateur dans un DITEP, l'auteur a observé un phénomène de saturation institutionnelle chez certains jeunes accompagnés depuis plusieurs années et qui rentrent dans l'âge adulte. Il nous fait part de ses réflexions sur la complexité de l'accomp[...]Article
Présentation d'une recherche réalisée dans le contexte d'une unité d'enseignement externalisée (UEE) de Ditep et s'intéressant à l'effet d'un dispositif d'enseignement-apprentissage bien spécifique. L'enjeu est d'identifier les conditions dans l[...]Article
Les ACM accueillent régulièrement des enfants en difficultés sociales, familiales ou personnelles qui, par leurs comportements, peuvent poser problème. Comment les nommer, les comprendre, les accueillir sans les stigmatiser ni les exclure ? Comm[...]Article
Cet article est une synthèse du guide formatif élaboré par la commission indépendante sur l'inceste et les violences sexuelles faites aux enfants. Ce guide s'adresse aux professionnels avec pour objectif de permettre une prévention sur les viole[...]Article
M. Rousset ; J. Grégoire ; B. Kammerer ; H. Albandea ; G. Faure ; H. Lhérété ; M. Olano ; A-C. Thérizols |Le repérage des enfants dits "atypiques" ne cesse de s'étendre. Cette médicalisation suscite un vif débat et nous amène à traiter un certain nombre de questions : la place du Haut Potentiel Intellectuel (HPI), la prise en charge de ce public par[...]Article
L. Bemben ; P. Gabbaï ; G. Brandibas ; M. Botbol ; M. Robin |Les populations acompagnées dans les ESSMS sont de plus en plus hétérogènes en matière de handicap et de troubles. Les équipes de professionnels sont amenées à se questionner sur la nature de l'accompagnement à apporter. Ce dossier apporte plusi[...]Article
A. Romier ; P.-A. Geoffroy ; E. Godest ; M Frexinos ; R. Glachetti ; H. Seegers ; C. Cormier ; L. Remingol ; P. Le Bihan ; A. Benyamina ; L. Blécha ; Y. Quenum ; A. Tinland ; B. Godin |Dossier axé sur le trouble bipolaire (TB). L'accent est principalement mis sur la partie dite "maniaque" ou "hypomaniaque" du trouble. Descriptions cliniques et critères de diagnostic sont posés dans ces articles. Ils sont aussi entrecoupés de r[...]Article
E Cristallo ; A Luyckx ; P. Defresne ; E. Willaye |Présentation des résultats de l'évaluation d'un service belge créé en 2013 et spécialisé dans l'évaluation et la prise en charge des personnes avec un TSA et/ou un TDI, associé à des comportements-défis sévères. Le but de cette évaluation était [...]Article
Présentation d'une initiative menée par un éducateur spécialisé qui accueille et accompagne des personnes en situation de handicap mental ou psychique au domaine de la Bourbansais en Bretagne, labellisé "tourisme et handicap". Les personnes sont[...]Rapport
Présentation des résultats d'une recherche sociologique appliquée et participative conduite à l'IDEFHI et visant à documenter scientifiquement comment les pratiques de socio-esthétique peuvent participer au développement et au renforcement du bi[...]Article
B. Kammerer ; J-J. Yvorel ; A. Lamy ; K. Hendriks ; A. Lanchon ; J. Barou |Enfants difficiles : de quoi parle-t-on ? Comment le regard porté sur ces enfants a-t-il évolué ? Faut-il médiquer les enfants agités et hyperactifs ? Comment outiller les parents face à l'enfant qui s'oppose continuellement ou prend le pouvoir [...]Livre
L'ASBL Infirmiers de rue est une association belge contribuant à sortir de la rue les personnes sans-abri très vulnérables sur le plan de la santé. Elle assure un suivi médical et social intensif et sur le long terme pour sortir ces personnes de[...]Livre
Comment comprendre et accompagner les personnes âgées face à certains comportements difficiles ? Après avoir présenté sept symptômes courants (apathie, anxiété, agressivité, dysphorie, délires et hallucinations, désinhibition, comportements mote[...]Article
Présentation du syndrome de l'X fragile, maladie rare, génétique et héréditaire (épidémiologie, dépistage, signes, prise en charge).Article
Deux DITEP,l'un situé dans le Vercors, l'autre en Bretagne, proposent à des enfants difficiles des activités en mer et à la montagne.Article
Que ce soit des usagers qui s'automutilent, des résidents qui en viennent aux mains ou des coups reçus par un professionnel, ces situations laissent souvent les professionnels démunis et déstabilisés. Comment qualifier ces comportements ? Commen[...]Article
Ce dossier est consacré aux principes de prise en charge initiale du patient traumatisé crânien en secteur spécialisé. Certains patients présentent des troubles du comportement qui génèrent des difficultés d'accompagnement. Le programme Faro est[...]Article
Zoom sur l'activité d'un SESSAD dédié notamment à l'accueil de jeunes issus de la protection de l'enfance. L'objectif est de proposer un repère convivial à ces enfants souffrant de troubles du comportement et tenter de briser les cloisonnements [...]Livre
Considérer comme adultes à part entière les personnes en situation de handicap mental, ne va pas de soi pour les professionnels qui les accompagnent. Après un retour historique sur la prise en charge des personnes handicapées en France, l'auteur[...]Article
L'objectif de cet article est de montrer que la toilette est un moment d'échange entre le résident et le soignant.Livre
Cet ouvrage écrit par une personne diagnostiquée autiste et un parent, présente à la fois le fonctionnement des personnes avec TSA, des outils et des témoignages. Présenté sous formes de fiches, il aborde des connaissances générales sur l'autism[...]Dvd
Présentation de l'approche singulière développée au sein de l'IME du Beau-Joly dans les Vosges qui prend en charge des enfants souffrant d'hyperactivité ou d'autres troubles du comportement. Éducateurs spécialisés comme enfants racontent au trav[...]Livre
Ce roman aborde le phénomène d'hikikomori ou syndrome d'isolement particulièrement extrême de personnes se recluant à leur domicile ou celui de leurs parents. C'est en intervenant au domicile d'une famille, pour peindre une fresque pour leur fil[...]Livre
Le Haut Potentiel Intellectuel (HPI), un don ? C'est la question que se posent les contributeurs de ce livre, qui revient sur la nature de cette notion ainsi que ses caractéristiques. Il part d'un constat : un tiers des HPI souffrent de difficul[...]Livre
S'appuyant sur des recherches qui analysent des situations de travail dans le cadre de l'accompagnement des publics dits vulnérables, cet ouvrage rend compte des retentissements de l'évolution forte des situations de vulnérabilité sur les modes [...]Article
A. Essadek ; G. Shadili |Dans un contexte où la performance et la compétition sont omniprésentes dans le sport, comment celui-ci peut-il être vecteur de socialisation et avoir une portée éducative voire thérapeutique ? En quoi les médiations par des activités sportives[...]Article
J-L. Le Run ; C. Lamas ; G. Rossi ; M-A. Podlipski |Qu'est-ce que le comportement alimentaire et quels en sont les ressorts ? Les contributions explorent les troubles alimentaires du nourrisson, les enfants atteints du trouble de l'alimentation sélective et évitante (ARFID), l'anorexie et l'adole[...]Article
Ce numéro propose des éléments de réflexion pour mieux anticiper et mieux accompagner les troubles du comportement ou de la réaction associés à la maladie d'Alzheimer. Au sommaire : - Vaincre l'incompréhension (comment apporter du bien-être à ce[...]Article
Face à la répétition de conduites autodestructrices de certain(e)s adolescent(e)s, l'auteur, spécialiste de l’enfance et de l’adolescence, prône la nécessité de former les professionnels médico-socio-éducatifs à une approche clinique du lien et [...]Article
En Moselle une Maison éducative et Thérapeutique accueille sept adolescentes dites "incasables" qui cumulent des troubles du comportement associés à de multiples problématiques. Une équipe d'éducateurs et de soignants les accompagnent.Article
Cet article montre les bienfaits de l'activité physique sur le risque de surpoids ; l'impact sur la réussite scolaire et les comportements psychosociaux.Article
Ce dossier est consacré aux familles d'accueil thérapeutique qui reçoivent enfants autistes, enfants avec troubles du comportement ou de l'attachement, adultes hospitalisés en psychiatrie...Article
Présentation d'un dispositif interdisciplinaire créé en 2007 autour de la problématique des adolescents difficiles qui mettent en échec les professionnels et les institutions et qui subissent des ruptures et rejets qui aggravent leurs carences e[...]Article
Ce dossier aborde l'utilisation de la poupée comme objet thérapeutique auprès des personnes souffrant de la maladie d'Alzheimer ou de troubles apparentés en établissement ou à domicile.Article
Ce dossier s'intéresse à la fabrique du besoin éducatif qui revient à corréler sa consécration à la redéfinition du rôle et des missions de l'école recherchée par les réformes des politiques éducatives et au bouleversement de l'ordre scolaire.Rapport
G. Arnaud-Melchiorre | 2021Plus de 1500 enfants confiés à l'ASE et jeunes majeurs ont été entendus sur les conditions de vie et d'accueil au sein des structures de protection de l'enfance (centres maternels, familles d'accueil, lieux de vie et d'accueil, milieu ouvert etc[...]Ressource formative
Ensemble de 12 fiches/supports pédagogiques détaillant : les connaissances sur les TSA (trouble du spectre autistique) ; les recommandations de bonnes pratiques ; le diagnostic et les évaluations fonctionnelles ; la compréhension des comportemen[...]Livre
Nombre d'établissements scolaires, institutions spécialisées, services de pédopsychiatrie et de protection de l'enfance constatent l'accroissement d'une violence chez les enfants de plus en plus jeunes, exercée sans sentiment de culpabilité. Cet[...]Mémoire
Les dispositifs intégrés thérapeutiques éducatifs et pédagogiques (DITEP) accueillent notamment des publics de jeunes porteurs de troubles du comportement les engageants dans un processus handicapant. Partant de l’exemple du DITEP de Peybrune, d[...]Brochure
Ce document s'adresse aux éducateurs sportifs mais également à tout professionnel ou personne bénévole pour faciliter l'intégration de personnes avec autisme dans des activités sportives. Il commence par une description des particularités liées [...]Article
A. Marquet ; P. Moyon ; P. Giafferi |Au sommaire de ce dossier consacré à la pluridisciplinarité au service de l'accompagnement des personnes âgées que ce soit à domicile comme en établissement. Au sommaire : - Quand le collectif sert l'individuel - La belle équipe - La singularité[...]Article
Les troubles comportementaux et les troubles de l’apprentissage forment souvent un couple indissociable. Les auteurs présentent ici les effets du Soutien au Comportement Positif (Positive Behavioural Intervention) sur la réduction des comporteme[...]Article
Face à un public dépendant et/ou en situation de handicap atteint de troubles pouvant générer de la violence, des familles à gérer et un sous effectif chronique, les professionnels souffrent d'un stress permanent. L'épisode de crise sanitaire vé[...]Article
Le fondateur de l'approche de « la résistance non violente et de la nouvelle autorité » présente ici les principes de cette approche qui a pour objectif d'aider les parents et les enseignants en prise avec des jeunes aux comportements difficiles.Article
D. Fiard ; C. Fourrier |Présentation d'un support pour l'évaluation fonctionnelle et l'intervention sur le comportement (SEFIC) pour analyser les comportements-problèmes d'adultes autistes et penser des solutions, en fonction de leur niveau de développement.Article
Ce dossier est consacré à l'épineux problème des troubles du comportement des personnes avec autisme. Récits de familles et de professionnels sur différentes situations de violences et de fugues. Comment anticiper et mieux appréhender ces situat[...]Livre
Cet ouvrage débute par un état des connaissances médicales et scientifiques sur le TDAH (origines, symptômes, modèles explicatifs, retentissements) ainsi que l'évaluation diagnostique et l'accompagnement des familles. Il se concentre ensuite que[...]Article
F. De Barbot ; P. Gressens ; C. Barthelemy ; L. Ouss ; M. Mazeau |Suite au bouleversement dans la conception des troubles observés chez certains enfants et par conséquent dans les types de prise en charge proposés, ce numéro se veut didactique sur les troubles du neurodéveloppement. Quels en sont les mécanisme[...]