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A partir d'un cas clinique, ce travail a pour objet d'avancer des pistes de réflexion sur les agirs agressifs de la personne âgée souffrant de la maladie d'Alzheimer. Réduit souvent au silence par la perte progressive du poids accordé à sa parol[...]Article
Dans ce dossier sont rassemblées des contributions de professionnels (orthophonistes, enseignants, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes) parlant de leurs pratiques et méthodes pour éduquer ou rééduquer les enfants ayant des troubles d[...]Article
Une monitrice-éducatrice partage son expérience sur ses fonctions dans une structure éducative qui accueille des personnes de 18 à 45 ans souffrant de troubles psychiques.Article
Expérience d'une structure qui accueille des enfants ayant des troubles du comportement ou de la personnalité et qui ne peuvent intégrer à plein temps le milieu scolaire normal.Article
Ce dossier se penche sur les "personnes en situation de handicap psychique" et les répercutions de leur maladie mentale sur la vie sociale et professionnelle ainsi que sur les modalités possibles pour faciliter leur insertion ou leur maintien da[...]Article
Le Docteur Maurice Berger, pédopsychiatre au CHU de Saint-Etienne reçoit en consultation des enfants et adolescents maltraités ou en danger, 60% d'entre eux étant adressée par l'aide sociale à l'enfance (ASE). Après avoir expliqué les objectifs [...]Article
Présentation de la Maison des adolescents de Metz, créée par une équipe médicale qui a accueilli pendant dix ans des jeunes "mal dans leur peau".Article
Les équipes psycho-éducatives qui exercent auprès des adolescents en grande souffrance sont sans cesse exposées au risque qu'il s'agisse de celui vécu par les jeunes, celui qu'elles encourent auprès d'eux ou celui qu'elles prennent par leur mode[...]Recommandation
Ces recommandations de bonnes pratiques s'inscrivent dans le cadre des mesures 1, 15, et 16 du plan Alzheimer 2008-2012, elles s'articulent avec les travaux menés par la Haute autorité de santé (HAS). Elles sont organisées en trois parties. La p[...]Livre
B.L. Baker ; A.J. Brightman ; J.B. Blacher ; S.P. Honshaw ; L.J. Heifetz ; D.M. Murphy | MOUANS SARTOUX : AFD EDITIONS | 2009Cet ouvrage est destiné avant tout aux parents d'enfants handicapés avec un retard de développement ainsi qu'à tout professionnel qui accompagne ces enfants dans leur vie quotidienne.L'objectif est d'aider les accompagnants à enseigner à l'enfan[...]Livre
Comment accompagner et aider les jeunes en rupture, avec des troubles de comportement voire de violence ? L'auteur, éducateur spécialisé puis directeur d'une structure d'accueil et de soin fait part de sa pratique professionnelle au quotidien av[...]Livre
Cet ouvrage rassemble des fiches pratiques parues dans la revue Déclic autour de l'accompagnement des enfants autistes à l'attention de parents et de professionnels. Parmi les thèmes abordés : la santé et l'hygiène au quotidien, la communication[...]Livre
Cet ouvrage (2e édition augmentée) s'adresse autant aux professionnels de la psychiatrie et de la psychologie qu'aux travailleurs sociaux et aux magistrats. Il procède d'une approche théorique et clinicienne. Il présente les aspects généraux du [...]Livre
"Connaître les maladies est l'indispensable grille de lecture pour élaborer un diagnostic et envisager une stratégie thérapeutique, mais comprendre le malade est tout aussi indispensable pour adapter les connaissances théoriques à leur mise en p[...]Livre
Ce que l'on rassemble sous les appellations d'états limites, de pathologies narcissiques, de souffrances identitaires, ainsi que les conduites addictives et les troubles des conduites, associées à des passages à l'acte suicidaires et des automut[...]Livre
Après avoir présenté les principales formes de troubles du comportement alimentaire (anorexie, boulimie,...), ce livre présente les facteurs de risque et les modèles explicatifs de ces troubles, puis les principales formes de prise en charge (ho[...]Article
M. Hérault ; G. Magerotte ; E. Willaye ; L. Maricourt ; I. Mirambeau |Les auteurs de ce dossier apportent des réflexions et des expérimentations de terrain qui visent principalement à circonscrire les principaux leviers d'actions qui vont permettre de promouvoir une qualité d'accompagnement qui soit adaptée aux be[...]Article
Les auteurs de ce dossier dressent un état des lieux épidémiologique de la maladie d'Alzheimer et décrivent les politiques publiques menées pour la prise en charge de la maladie, des malades et des familles sur le plan sanitaire et médico-social[...]Article
A partir d'une expérimentation menée à l'ITEP de Valloires, basée notamment sur l'élaboration d'une pédagogie "non punitive", cet article amène des éléments pour répondre à ce questionnement : "comment approcher ces enfants "incasables", arrivés[...]Article
Ce dossier aborde tout particulièrement la scolarité des enfants et adolescents traumatisés crâniens, parmi lesquels ceux victimes d'accidents de la route ou du sport. Il fait état des méthodes et résultats obtenus par différentes équipes, notam[...]Article
Ce dossier présente le parcours de la psychanalyste Françoise Dolto. Deux psychanalystes donnent leurs points de vue sur les concepts et les apports théoriques de F. Dolto, vis-à-vis des professionnels de l'enfance. Pour compléter le dossier : u[...]Article
Dans un institut thérapeutique éducatif et scolaire (ITES), une équipe organise une réunion hebdomadaire où jeunes et adultes tentent d'améliorer leur quotidien. Les rituels du lever font partie d'un processus d'éducation et d'apprentissage. Cet[...]Article
Entretien avec Richard E. Tremblay, membre de l'expertise de l'Inserm concernant la détection précoce des troubles des conduites chez l'enfant. dans cette interview il revient sur la polémique engendrée par le rapport de l'Inserm et maintient le[...]Article
Mise en place par une aide-soignante d'un projet pour l'amélioration de la prise en charge des personnes âgées atteintes de confusion chronique.Article
Ce texte reprend et complète une intervention au Séminaire "Désir et technologies" à l'Institut de recherche et d'innovation, Centre Georges Pompidou, le 21 février 2008. Il s'interroge sur la notion de "trouble" qui se détache comme un paradigm[...]