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La perspective d'annoncer à leur enfant qu'il est séropositif est extrêmement douloureuse pour les parents. Pourtant l'enfant a besoin de ses parents pour l'accompagner, par la parole et dans le temps, vers l'acceptation de sa séropositivité.Livre
L'auteur de ce petit ouvrage, pédopsychiatre, propose de répondre simplement aux questions que peut se poser un enfant concerné par la disparition d'un proche en insistant sur le rôle des adultes pour l'accompagner dans cette épreuve.Livre
Ce livre propose des réflexions théoriques et des exercices pratiques pour mieux communiquer oralement.Livre
MALTRAITANCE COMMUNICATIONNELLE. L'HISTOIRE COMMUNICATIONNELLE DANS LES RECITS D'ENFANCE MALTRAITEE.
A partir de récits d'adultes ex-enfants maltraités psychologiquement, cet ouvrage analyse le fonctionnement communicationnel familial maltraitant et les manières de réagir développées par l'enfant maltraité pour faire face à ce fonctionnement.Article
Ce numéro hors série consacré à la mort et au deuil revisite l'héritage des rites, croyances et traditions propres à chacune des grandes religions ou philosophies et s'interroge sur la manière de se reconstruire, dans une triple fidélité au défu[...]Article
Chaque jeudi, l'équipe d' un bistrot de Rennes met à disposition de consommateurs particuliers (souffrant de la maladie d'Alzheimer ou de troubles apparentés) une salle de son café où les personnes accueillies retrouvent le plaisir d'échanger.Article
Fil Santé Jeunes existe depuis dix ans. Au téléphone, ce sont des médecins et des psychologues qui répondent aux adolescents venant s'informer ou se confier. A travers l'écoute de ces jeunes, une différence entre filles et garçons se dessine : c[...]Article
Ce dossier rassemble différents programmes ou outils d'éducation du patient et de son entourage. Ils s'appuient sur les principes éthiques de respect des personnes.Article
C. Ferron ; S. Tessier ; D. Jourdan ; D. Berger ; P. Lecorps ; J. Pommier |Sur quelles bases théoriques, l'éducation pour la santé repose-t-elle ? L'exploration des fondements théoriques des actions d'éducation pour la santé poursuit ainsi trois objectifs principaux : mettre en évidence des apports de différentes disci[...]Article
Dossier sur la place de la parole dans les sociétés. Prendre la parole est un privilège de l'être humain. Il donne une force pour être reconnu dans la relation à l'autre, et dans la cité. Dans un premier article, les différentes dimensions de la[...]Article
Aujourdh'hui, la fonction propre de la parole est replacée au centre des études linguistiques. L'oral et l'écrit coexistent dans les cultures traditionnelles et modernes en jouant des rôles différents. L'écriture permet la conservation du disco[...]Article
Xavier Bouchereau nous engage à un travail réflexif à deux niveaux. Celui de l'éducateur qui, par rapport aux mots « venus d'une autre scène qu'est l'inconscient, lui échappent et parlent de lui à son insu », celui qui amène à se redire qu'u[...]Article
Commentant l'oeuvre de Louis René des Forêt, Jeanne LAFONT, psychanalyste, nous convie à une réflexion sur l'importance de la parole et de sa part tue, le silence. Elle nous rappelle la valeur structurante et fondatrice de la parole pour tout su[...]Article
Ce numéro est consacré à la parole des enfants, dans le cadre de procédures judiciaires, ou de l'action éducative en milieu ouvert. Introduit par un texte de Claire Brisset, il donne la parole à des professionnels d'horizons divers : psychanalys[...]Article
G. Schmit ; M. Gilloots ; L. Brolles ; P. Jeammet ; R. Tremblay |"Notre société a un dispositif d'institutions pour éduquer, protéger, soigner les enfants, contre les "passions" parentales le cas échéant, avec un modèle normatif et ses dimensions symboliques : l'acquisition du langage, la socialisation, le dé[...]