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À travers son expérience de co-animation d'un atelier d'écriture auprès de moniteurs-éducateurs en formation, l'auteure apporte un éclairage sur la manière d'entrer dans l'écriture et de réaliser le passage à l'écrit pour des futurs professionne[...]Article
Présentation d'une action menée avec les élèves en formation de moniteur-éducateur au CEMÉA d'Aubervilliers autour d'un projet d'écriture.Article
Présentation d'une émission de radio couvrant l'actualité récente en langage facile à comprendre (FAC). Elle est animée par un duo composé d'une journaliste-radio porteuse de trisomie 21 et d'une coordinatrice de relecture, également traductrice[...]Livre
Rédigé par un journaliste enseignant, ce livre détaille un ensemble de règles destiné à ceux écrivant pour être lus. Une nécessité dans le monde actuel, où l'importance d'être compris se fait croissante. L'ouvrage comprend cinq catégories : l'ex[...]Livre
M. Pellois-Renaudat ; G. Huguet ; A. Bruno | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2023Ce manuel commence par aborder quelques notions essentielles à propos du cahier des charges et fait un détour sur des données conceptuelles relatives au projet, au management et à l'évaluation. Il s'intéresse ensuite concrètement aux différentes[...]Livre
10ème édition de cet ouvrage apportant des éléments méthodologiques pour la rédaction d'un mémoire de pratique professionnelle de travailleur social : construction de la recherche, approche documentaire, approche de terrain, élaboration du proje[...]Article
Cet article tente de donner quelques pistes pour écrire des projets pour l'animateur, l'équipe, le directeur, les partenaires, les parents, les jeunes.Article
M. Préville de ; M. Fougères ; O. Ivanoff ; F. Simon |Ce dossier montre l'importance du livre et de l'écrit dans l'éducation des individus.Article
Une première partie de ce dossier regroupe des articles qui s'emploient à analyser les tensions dans lesquelles se trouvent les métiers de la formation. Une deuxième partie, explore les modalités formatives afin de contribuer à la reconnaissanc[...]Article
Débat autour de la question du terme de l'écriture inclusive qui vise à supprimer la règle qui veut que le masculin l'emporte sur le féminin dans la langue française.Article
Les auteurs montre l'importance de l'écriture dans les certifications professionnelles.Article
J. Cadière |Revue Forum (n°165, 2022)Parmi les contributions de ce dossier consacré au rapport entre écriture et recherche : un animateur socioculturel de formation engagé dans un projet de recherche-action témoigne de son expérience pour dire en quoi l'écriture est un acte de tran[...]Livre
Basé sur des recherches menées dans le monde entier, ce livre qui s'inspire de la vision et de la démarche éducative de Maria Montessori se veut être une porte ouverte vers une nouvelle manière de penser la "démence", une nouvelle manière de reg[...]Livre
Un livre pratique sur le métier d'accompagnateur VAE. Sont présentés : - La connaissance du métier (le contexte d'exercice de l'accompagnateur VAE, démarrer dans l'accompagnement VAE, les notions-clés et supports de l'accompagnement VAE, la rela[...]Livre
A-M. Merle-Béral ; R. Puyuelo | Toulouse : Erès | L'âge et la vie - Prendre soin des personnes âgées... et des autres | 2022Les auteurs abordent les processus psychiques des personnes âgées qui écrivent sur leur enfance.Article
De quoi parle-t-on lorsque l’on parle de médiations éducatives, techniques éducatives, pédagogies de l'expression ? Quel est leur intérêt ? Après un retour sur les notions et fondements, ce dossier met en perspective des expériences de médiation[...]Article
Présentation de textes : où passent nos valeurs... ; penser ; l'hygiène, une pratique culturelle ; pour ne plus avoir peur d'écrire.Article
V. Barry ; A. Ployé ; C. Montandon |L'enjeu de ce dossier est le respect et la prise en considération de l'altérité. Une première partie s'intéresse à des recherches contextualisées, participatives ou menées en extériorité, qui portent sur la relation qu'entretiennent des enseigna[...]Article
Présentation du Kamishibai qui est un art de rue et une technique de narration. Il ouvre une fenêtre originale sur le conte, le langage, l'image, et c'est une invitation à créer des histoires.Article
Comment apprend-on à parler ? Comment les langues évoluent ? Ce dossier tente de montrer que les recherches récentes en sciences du langage ont dépassé la querelle de l'inné et de l'acquis au profit d'une vision médiane ou "interactionniste"" : [...]Livre
Cet ouvrage retrace l'histoire d'une mobilisation de femmes prostituées dans les années 1990. Elles écrivent des "lettres de confidences" pour témoigner des conditions de leur métier. Cette mobilisation aboutira à la création du Bus des femmes.Article
Ce dossier présente des articles qui viennent remettre en question le précepte de la "bonne distance" utile et nécessaire pour être un "bon professionnel". Au sommaire : - La contagion des humeurs. Collectif et intimités en institution spécialis[...]Article
Présentation d'un écrit biographique dans un contexte hospitalier.Article
Ce dossier interroge la nature et la fonction des écrits professionnels, la force réflexive des pratiques d'écriture, mais aussi la singularité des professions de l'écrit. Sont abordés : l'"Institution de l'écriture", "les éléments d'histoire de[...]Article
D. Bertrand ; L. Izzo ; A. Couillet ; B. Portal ; C. Le Bars |Ce dossier met en lumière l'intérêt, les contraintes et difficultés de raconter la vie des personnes accompagnées, en s'appuyant sur l'exemple des rapports en protection de l'enfance, et en proposant ensuite un focus sur les récits de vie des mi[...]Article
Les textes cliniques de ce dossier explorent les rôles de l'image et leurs impasses dans la profondeur de l'expérience psychique. Au sommaire : D'où vient le pouvoir des images ? - De la nécessité à l'addiction aux images - L'envers de la fascin[...]Article
C. Bittolo ; C. Corre ; V. De Gaulejac ; J-M. Talpin |Ce dossier propose d'explorer la fonction d'interface des psychologues dans une "clinique institutionnelle" qui se conçoit conjointement au service des équipes et du public accueilli, entre monde interne et cadre institutionnel, entre vie psychi[...]Article
Dans le cadre d'un travail demandé au cours de la formation d'ASS, 4 étudiantes ont écrit sur la relation d'aide en illustrant leur propos par des vignettes issues de leurs stages. Cet écrit revient sur la définition de la relation d'aide puis e[...]Livre
Porté par l'artiste Ben, la Fondation du doute de Blois n'est ni un musée, ni un centre d'art mais "un réservoir d'idées, un lieu original où règne l'esprit Fluxus"- mouvement international ou plutôt état d'esprit, espace de liberté autour de la[...]Ressource formative
Ce support d'apprentissage s'adresse à des personnes en difficulté avec l'écrit (personnes en situation de handicap et/ou en précarité linguistique). Il a pour but de renforcer leur aptitude à comprendre l'information écrite dans notre environne[...]Livre
A partir d'une étude d'un cahier de bord d'un éducateur spécialisé, l'auteur met en lumière les pratiques professionnelles des équipes éducatives sur le terrain.Livre
Dans un contexte de bouleversements dans le champ de l’éducation spécialisée, ce livre à plusieurs voix veut revisiter les fondamentaux et les enjeux humains de l’action éducative, pour en redéfinir les contours. Il réunit ainsi les contribution[...]Livre
Psychothérapeute et art thérapeute, l'auteure montre que la médiation artistique peut être un soutien pour les personnes frappées par l'exclusion et la pauvreté. Cette médiation (collages, peintures, écritures...) ouvre quelques portes et laisse[...]Livre
Ce livre s'intéresse à la dimension du quotidien comme élément central des pratiques éducatives, élément par lequel peut s'engager la rencontre avec les usagers. Il présente les apports de la philosophie et de la psychanalyse et aborde des aspec[...]Article
Une éducatrice spécialisée dans un ITEP évoque les ateliers d'écriture qu'elle anime. Ce texte fait suite au dossier sur écritures au travail de la revue Empan de n° 110 de juin 2018.Article
Ce numéro aborde la thématique de l'épreuve. Une première partie tente d'apporter des fondements théoriques de l'épreuve. La deuxième, est constituée de quatre contributions s'appuyant sur des recherches en sciences sociales (un texte montre en [...]Article
Un dossier qui rappelle que la culture est multiple et qu'elle s'adresse à tous et à toutes. Au sommaire : - Diriger pour entendre - Des livres en série : une évolution de la littérature enfantine - Des tiers lieux de lecture à fréquenter - Les [...]Livre
Cet ouvrage propose une méthode et des repères d'écriture pour appréhender les différents écrits du travail social, illustré par de nombreux exemples. Les différents types d'écrits sont d'abord passés en revue (courier, note d'informationn compt[...]Livre
L'auteur, expert en analyse gestuelle et docteur en sciences de l'information-communication propose un panorama des éléments de communication non verbale dans un contexte de soin. Il aborde l'apparence, la parole et le regard en entretien : comm[...]Livre
I. Galvao ; J-J. Schaller ; C. Blanchard ; J-C. Bourguignon ; P. Nicolas-Le Strat | Paris : Téraèdre | 2019Comment se manifeste le pouvoir d'agir des habitants sur un territoire ? Comment les pratiques professionnelles peuvent-elles contribuer au développement de ce pouvoir d'agir ? Ce livre propose deux parties pour répondre à ces deux questions : 1[...]Livre
Ce livre pratique et détaillé débute par une partie sur la fonction de l'écriture en général et plus spécifiquement dans le travail social. Il aborde ensuite : les différents types d'écrits professionnels (projets individualisés, comptes rendus,[...]Article
B. Ponet ; M. Pagès ; J. Boutonnier |Revue Empan (n°110, Juin 2018)Parmi les articles qui composent ce dossier consacré à l'écriture, trois d'entre eux (pp.55 à 67) proposent des réflexions sur les effets délétères de l'informatisation des organisations du travail et des écritures produites en leur sein : ratio[...]Article
Ce numéro est consacré à la musique, à la formation à l'animation volontaire ou professionnelle, à l'écriture en faisant de la poésie...Rapport
Ce dossier fait le constat des difficultés particulières rencontrées par les personnes illettrées ou ne maîtrisant pas l'écriture en langue française ainsi que des propositions pour faciliter leur usage des outils numériques. Il présente quelque[...]Article
Au sommaire de ce numéro : "Nous les facteurs, nous sommes plus qu'un réseau social" - "La langue naît, croît et meurt, comme tout organisme vivant" - "L'urgence créée l'impact sur l'environnement.Article
Cet article montre comment l'activité journalistique de demandeurs d'asile dans le cadre d'un journal suisse "Voix d'exils" est une activité personnalisante, à travers laquelle s'exprime leur créativité, et qui leur permet de rendre audible leur[...]Article
Comment les travailleurs sociaux parviennent-ils à s'inscrire dans une démarche d'écriture ? Pour répondre, l'auteur, éducateur spécialisé en ITEP et étudiant en master "philosophie et psychanalyse", propose de réfléchir aux enjeux liés à cette [...]Article
Ce numéro propose, au fil des pages, un jeu, le récit d'un séjour, un sujet d'actualité, pour découvrir l'utilité d'écrire sa pratique et de la donner à voir.Article
L'auteur aborde la formation de l'animateur.trice sur le terrain de l'écriture.Article
Recherche sur l'usage du courriel dans les pratiques de tutorat qui contribue à modifier les rapports au temps et les stratégies d'écriture. Cette recherche est transverse à trois parcours de formation relevant du secteur professionnel de l'inte[...]Article
Cet article propose d'interroger la place de l'intime dans l'accompagnement à la VAE à plusieurs niveaux : dans la relation entre le candidat (visant des diplôme universitaire ainsi que des certifications du secteur sanitaire et social) et son a[...]Article
Ce dossier regroupe différentes recherches sur les thèmes de l'enseignement et de l'apprentissage auprès des élèves à risque et en difficulté en littératie. Ce terme constitue "l'aptitude à comprendre et à utiliser l'information écrite dans la v[...]Livre
Après avoir posé les préalables à la formation portant sur les écrits professionnels dans le travail social et éducatif, ce livre propose des éléments de méthode liés aux écrits professionnels avant de répondre aux questions les plus fréquentes [...]Livre
Fernand Deligny a écrit : Lettres à un travailleur social en 1984-1985. Dans ces 50 lettres, il propose au travailleur social de privilégier le sens de l'humain et suggère de respecter le hasard et le tacite aux pratiques habituelles de la soci[...]Livre
Ce livre cherche à rendre compte d'expérimentations de la recherche-action comme pédagogie dans la formation des futurs travailleurs sociaux depuis une dizaine d'années. Ainsi, il propose d'aborder : - La démarche de recherche-action : une pédag[...]Article
Ce dossier est consacré à l'écriture égalitaire avec des échanges, des points de vue variés, contrastés qui s'expriment.Article
Le théâtre de la cité à Marseille a proposé une formation autour de l'écrit. Cette formation ouverte aux enseignants, aux travailleurs sociaux, au personnel soignant et aux artistes est destinée à approfondir les chemins de la création avec un p[...]Livre
P. Delcambre ; C. Matuszak | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | INFORMATION - COMMUNICATION | 2016Ouvrage collaboratif qui analyse les écrits professionnels à destination des magistrats réalisés par les éducateurs en Protection Judiciaire de la Jeunesse et interroge la place des écrits dans l'activité professionnelle. La réflexion sur l'écri[...]Article
L'auteure, présente son travail qui consiste à interroger des femmes lettrées ou peu lettrées sur leurs rapports à l'écriture (usages, apprentissages, difficultés, désir, etc) au prisme de leurs trajectoires personnelles.Livre
Les démarches biographiques ont connu un fort développement dans plusieurs domaines : en approche existentielle et narrative sur le mode individuel ou en collectif (autour des tournants de la vie, des choix, projets, engagements individuels ou c[...]Livre
L'auteur, chef de service d'un foyer de l'enfance, propose ici un recueil de conversations, issues d'un travail d'écriture avec quatre jeunes qu'il a connus dans l'exercice de ses fonctions, lorsqu'ils étaient mineurs : des témoignages qui rétab[...]Article
P. Gaberan ; L. Grimaud ; R. Puyuelo ; P. Gauthier ; L. Ott |Si le titre retenu dans ce numéro d'Empan est "Travail social : le moment de transmettre" c'est pour indiquer la problématique d'avoir à léguer un objet relativement indistinct, opaque, à la génération même qui l'a développé. Le travail social a[...]Article
La diversification des mesures judiciaires et éducatives a engendré une pluralité des types de rapports adressés aux juges. Par ailleurs, la loi de 2002 donne au mineur un droit d'accès à leur dossier d'assistance éducative et le document indivi[...]Article
J. Riffault ; J. Ladsous ; B. Bouquet |Revue Vie sociale (n°9, 2015)Article
Dans ce supplément littéraire du journal "le Monde" des écrivains expriment leurs sentiments, leurs espoirs, leurs craintes après les attentats des 7, 8 et 9 janvier 2015 à Paris.Livre
Ce livre propose un voyage en traversant diverses conceptions de l'altérité - et en questionnant l'altérité dans sa relation avec le travailleur social et l'usager, mais également entre ceux qui composent l'environnement professionnel du travail[...]Livre
Ils sont partis à neuf pour marcher ensemble en Haute-Savoie : cinq adolescents sous "protection judiciaire", deux éducateurs, une psychologue et l'auteur, observateur discret qui rend compte ici de cette équipée à but éducatif.Livre
M. Gargiulo ; S. Missonnier ; A. Ciccone ; S. Korff-Sausse ; R. Salbreux ; R. Scelles | Toulouse : Erès | Connaissances de la diversité | 2015Les auteurs s'interrogent sur la dimension tragique du handicap. De quoi parlent-ils de la tragédie ou du tragique ? Y a-t-il des tragédies tragiques, et d'autres qui ne le sont pas ?. C'est un défi qu'ils acceptent en proposant les chapitres su[...]Article
Article
Dix ans après sa mort, que reste-t-il de la théorie de la "déconstruction" de Jacques Derrida ? Retour sur son parcours et sa pensée.Article
Recueil de témoignages d'assistant(e)s de service social sur leur métier, leurs pratiques professionnelles. Quatre temps sont proposés avec des réflexions, des coups de gueules, des interrogations, mais aussi de mises en perspectives, stratégies[...]Article
P. Gaberan ; B. Ranchin ; P. Sanchou ; M. Capul ; J-C. Arevalo |Les formations aux différents métiers de l'éducation spécialisée et du travail social ont subi de nombreuses réformes soulevant de nombreuses questions : En quoi les pratiques professionnelles seraient-elles à ce point différentes qu'il faille t[...]Article
Comment les activités thérapeutiques à médiation permettent-elles de mettre en place un cadre thérapeutique ? Qu'est ce qui les caractérise ? En créant un espace facilitant la mise en jeu du processus de symbolisation, ces activités (peinture, é[...]Article
Ce dossier explore les liens entre écritures et migrations dans une perspective pluridisciplinaire. Il est notamment question de l'appropriation de la langue française écrite par les jeunes d'origine étrangère.Article
Au sommaire de ce dossier consacré à l'écriture biographique : les différentes formes du récit, l'apport de l'approche des histoires de vie pour la VAE, le récit de vie comme support réflexif de la pratique et de l'accompagnement éducatifs, des [...]Article
Rencontre avec Pierre Rosanvallon, en tant qu'historien sur son projet de "Raconter la vie". Ce projet est constitué d'une collection d'ouvrages qui ont pour but d'explorer la société française. Pierre Rosanvallon a créé un site : racontersavie.frLivre
A. Bellatorre ; P. Cheminée ; A. Maffre ; S. Molina ; C. Robet ; N. Voltz | Lyon : Chronique Sociale | Savoir communiquer | 2014Depuis plusieurs années, les ateliers d'écriture se sont multipliés. Ce qui a posé tout un champ de réflexions autour des questions suivantes : Qu'est-ce qu'un atelier d'écriture ? A quoi voit-on qu'il a été réussi ? Peut-on formaliser la pratiq[...]Livre
Les professionnels des secteurs social, sanitaire et éducatif utilisent des techniques diverses pour rendre compte de leurs pratiques. L'écrit sur l'activité professionnelle, obligatoire, imposé, évalué ou non prend désormais une place important[...]Livre
S'appuyant sur une longue réflexion et pratique auprès d'élèves ordinaires, handicapés, de publics en difficulté, d'éducateurs, d'étudiants et d'enseignants, ce guide propose une démarche s'adressant à ceux qui veulent construire "une aventure d[...]Article
Ce dossier consacré à la surdité aborde différents aspects: l'histoire sur les sourds, les langues des signes, l'éducation et la scolarisation des jeunes sourds, les dispositifs d'apprentissage de lecture-écriture adaptés, les mobilisations coll[...]Article
Pourquoi et comment écrit-on ? Comment repenser l'articulation écrit-oral à l'heure d'internet ? Que représente ce dynamisme de l'écrit dans notre société, dans notre rapport à autrui, dans le rapport au temps ? Des auteurs d'horizons divers ap[...]Article
M. Bergadaa ; H. Derycke ; J. Fereux ; C. Heslon ; B. Montaclair |Ce dossier aborde le plagiat comme un problème de société et s'interroge sur notre responsabilité vis-à-vis de l'avenir culturel menacé. Au sommaire : - Penser le plagiat pour réapprendre à penser en créant - Vivre le plagiat ! De l'invitation a[...]Article
D. Lauru ; S. Tessarech ; E. Vermont ; G. Chevaillier ; R. Prat ; M. Grollier |La voix, empreinte de la personnalité, est au coeur de la communication. Ce dossier met en avant la richesse clinique et la créativité des professionnels qui travaillent auprès d'enfants et d'adolescents (autistes et sourds). Il est constitué de[...]Article
Actes des journées nationales d'études de l'ANAS de novembre 2012 portant sur la visibilité et l'invisibilité du travail social aujourd'hui. Comment rendre la richesse des interventions et leurs effets réels ? Comment rendre l'invisible visibl[...]Livre
J-J. Schaller ; J. Afchain ; J-C. Bourguignon ; B-J. Daniel Filho ; C. Delory-Momberger ; J. Deschamp ; R. Janvier | Paris : L'Harmattan | 2013Présentation d'une expérience de "Recherche Action Qualifiante" menée par des professionnels de l'action sociale (Sauvegardes de l'enfance et de l'adolescence de l'Ouest de la France) et des enseignants-chercheurs de l'Université Paris 13/nord ([...]Livre
Cet ouvrage apporte aux travailleurs sociaux en poste ou en formation, matière à se perfectionner dans le champ des écrits et écritures professionnelles. Il explore la notion de pragmatique en écriture, et présente les mécanismes de fonctionneme[...]Article
J. Schneider ; F. Tilman ; M. Durand ; J. Clénet ; P. Mayen |Ce dossier de la revue "Education permanente" marque l'aboutissement de la conférence sur l'alternance qui s'est déroulée entre 2011 et 2012. Il comporte des contributions sur : - L'alternance, un fait social total - Les conditions de développem[...]Article
B. Ponet ; M. Pagès ; P. Gaberan ; R. Gori ; J-R. Gandon |Ce dossier est consacré sur les enjeux qui agitent aujourd'hui la langue qu'on parle. Il montre une inquiétude sur le sujet et tente d'essayer d'en comprendre les causes. Trois grandes parties sont présentées : 1) La langue : un enjeu de pouvoir[...]Article
Quelles sont les professions liées à la justice des enfants au XIXè et au XXè siècles ? Le musée de la protection judiciaire propose une exposition qui peut servir d'outil pédagogique pour des éducateurs en formation et un outil éducatif pour ab[...]Livre
Cet ouvrage présente les différents types d'écrits professionnels dans le secteur social et médico-social (le projet, le contrat, le rapport, le compte rendu, les documents garantissant les droits et les devoirs des usagers, le cahier de liaison[...]Article
"L'éducation de tous par tous, révèle-t-elle des stratégies d'apprentissage et des méthodes pédagogiques spécifiques ? Si, oui, comment prennent-elles forme ?".La différence est expliquée entre "éducation populaire et éducation informelle". En s[...]Livre
Récit autobiographique. Diagnostiquée dyslexique alors qu'elle est dysorthographique, L'auteure relate ici son parcours scolaire, dénonçant au passage les failles de l'institution scolaire et les errements de certains enseignants ou spécialistes[...]Article
Cet article tente d'abord d'étudier les caractéristiques de la parole du mineur détenu. Puis, il aborde le détenu mineur et ses récits de vie (à travers l'écriture) et d'en souligner l'action et les intérêts thérapeutiques.Article
Retour sur l'épisode cocaïne des années 1884-1887 repéré dans la préhistoire bibliographique freudienne.Article
Depuis plus de 20 ans, le journal "Le Papotin" permet à de jeunes autistes de s'exprimer.Article
Présentation de dispositifs psychologiques qui maintiennent le patient psychotique dans sa dimension de sujet. Sont abordés dans ce dossier le bilan psychologique du patient ; les effets de l'entretien individuel avec des patients porteurs de sc[...]Article
Que recouvre la déficience visuelle ? quelles sont les particularités inhérentes à cette déficience ? Point synthétique sur les prises en charge et les aides techniques destinées aux personnes atteintes de déficience visuelle.Article
Qu'est ce que la créativité ? En quoi se dissocie-t-elle ou non de la création artistique ? Ce numéro explore les facettes de la créativité, celle qui est quotidienne et dont font preuve les plus âgés d'entre nous dans les situations ordinaires [...]Article
Reportage d'un lieu unique en France où une juriste anime, depuis 9 ans, une permanence juridique pour les personnes sourdes et malentendantes.Livre
Les rapports de l'INSERM montrent que l'alcoolisme touche presque une famille sur quatre. Cet ouvrage aborde la problématique des enfants de parents alcooliques. Il est constitué de trois parties : - La première concerne les questions de la tran[...]