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Article
"La formation aux professions de l'humain comporte fréquemment des dispositifs d'écriture.Cette revue des recherches sur les écrits produits dans un but de professionnalisation (mémoires, portfolios, journaux, etc) examine d'abord les fondements[...]Article
Comment passer de la parole à l'écriture sur la pratique éducative pour produire du sens et de la connaissance?.Livre
Quelle place l'ordinateur en général, et le cédérom en particulier, peuvent tenir dans le processus d'apprentissage de l'enfant. L'auteur pose la question de la puissance d'un médium et d'un langage (l'image) et celles de la recherche de canalis[...]Livre
L'objectif de ce livre est de proposer une vision globale du mode de construction des qualifications professionnelles en travail social (assistant de service social et éducateur spécialisé). Plusieurs chapitres sont présentés : le premier explor[...]Livre
Cet ouvrage tente de dégager, à travers l'analyse de dispositifs de formation professionnelle très différents, les effets de formation produits par l'écriture sur sa pratique professionnelle. La première partie porte sur les mémoires professionn[...]Article
G. Millet ; R. Wallet ; L. Combres ; P. Schmoll ; G. Gros ; C. Tierny ; M. Santhune |La première partie de ce dossier relate différents ateliers d'écriture menés à destination de publics en difficulté d'insertion, de détenus, d'adolescents et de jeunes adultes psychotiques en IME, mais également à destination des travailleurs so[...]Livre
Cet ouvrage constitue un appui méthodologique à la réalisation d'un mémoire professionnel en travail social. Après avoir défini en introduction la recherche en travail social, la démarche de recherche et la méthode hypothético-déductive, les dif[...]Article
Ce dossier s'adresse aux éducateurs et intervenants sociaux et traite de la place et des usages de l'écriture dans notre société et dans le développement des personnes. Il rappelle que la lecture et l'écriture sont des clés d'accès aux autres fo[...]Article
Au sommaire de ce dossier :- Comment un enfant vient-il à écrire ?- de l'oral à l'écrit ;- lire à l'adolescence : enjeux psychiques ;- vocation littéraire et lectures d'enfance ;- de la difficulté d'apprendre à lire ;- au-delà de la peur d'écrire.Article
"Ce numéro aborde la complexité de nos rapports avec la langue écrite, les difficultés rencontrées par les publics qui n'en maîtrisent pas les rudiments, l'usage et les enjeux de l'écriture dans la formation professionnelle... et si écrire, fina[...]Article
Ce dossier répond à de nombreuses questions à propos des histoires de vie : Existe-t-il aujourd'hui des différences entre la manière dont les hommes et les femmes disent leur histoire ? Quels rôles jouent les récits de vie dans la relation mère[...]Article
Réaliser un carnet de voyage, outil de création personnellle et collective, peut être un projet d'animation avec un groupe d'enfants. Signification et conseils de réalisation d'un carnet de voyage. Des fiches pratiques complètent ce dosssier.Article
J-P. Picard ; D. Besnard ; M. Bouennec ; C. Votovic ; C. Dromain |Avec la nouvelle loi d'orientation sur l'école, des enseignants et des parents d'élèves manifestent leur inquiétude quant au devenir de l'école maternelle. L'objectif de ce dossier est d'affirmer une conviction : la place et l'importance de l'éc[...]Article
Les dossiers de mineurs placés par mesure judiciaire en centre d'observation contiennent les écrits des professionnels mais aussi des textes et des dessins produits par les mineurs. L'auteur met en avant la liberté d'expression et la richesse de[...]Article
Cet article étudie la fonction d'auteur-relais de huit assistantes sociales sollicitées par des usagers rencontrant des difficultés à l'écrit, notamment pour rédiger des lettres administratives. Ces travailleurs sociaux qui oeuvrent dans l'ombre[...]