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Cet article aborde la recherche-action réalisée en 2017 sur l'éducation populaire dans les quartiers populaires d'Amiens. Il aborde : qu'est-ce qu'une recherche-action ? et donne les résultats et perspectives de cette thématique.Article
Après avoir posé les cadres théoriques de l'empowerment, ce dossier présente des actions visant le développement du pouvoir d'agir des jeunes, en interrogeant plus particulièrement les pratiques professionnelles, les environnements de vie et les[...]Article
A partir d'approches théoriques et d'enquêtes empiriques, ce dossier présente : les formes temporelles significatives de situations formatives et professionnelles ; les vécus temporels de populations engagées dans des activités d'enseignement et[...]Article
Cet article aborde la manière dont un groupe de professionnelles des métiers du soin et du travail social (aides-soignants, assistants de service social, auxiliaires de vie sociale, techniciens d'intervention sociale et familiale...) s'est appro[...]Article
P. Delhaye ; J. Cadière ; D. Leroy ; R. Tano |Cet article montre comment une équipe éducative, mise en lien avec un pôle recherche, est parvenue à s'engager dans une recherche-action menée en MECS et qui s'est intéressée à la façon d'accompagner les enfants sous mesure de protection de l'en[...]Article
B. Le Capitaine ; R. Sécher |Revue Forum (n°154, mai 2018)Retrace la genèse, le déroulement et les effets d'une recherche-action menée pendant 2 ans par un groupe de 11 professionnels exerçant au sein d'institutions des secteurs du travail social en Pays de Loire.Article
Une recherche-action sur les espaces de rencontre est en cours. Cet article présente la synthèse des premiers résultats sur ces lieux destinés à maintenir le lien parent-enfant en permettant leur rencontre dans un cadre réglementé et sécurisant.Rapport
Ce rapport est une contribution à l’amélioration de la connaissance sur les violences conjugales, à l’ère du numérique. Il est le fruit d’un travail collaboratif avec des associations, mais aussi plusieurs professionnel-le-s qui acc[...]Article
E. Gardien ; M. Jaeger ; D. Paturel ; P. Brun ; A. Rurka ; C. Laval |Revue Vie sociale (n°20, 2017)Quelle est la place des savoirs dits profanes, leur reconnaissance et leur impact sur la production scientifique ? Qu'apportent les savoirs expérientiels à la recherche en sciences sociales ? Peut-on faire participer les personnes directement co[...]Article
Rencontre avec Sandra Louis, cheffe de service du CSAPA à Paris Les Halles. Elle a mené une recherche-action sur la reconnaissance des acquis de l'expérience des usagers de drogues en situation de précarité en vue d'une insertion.Article
Les Espaces de Rencontre, dispositif de la protection de l'enfance, offrent un cadre au rencontre entre l'enfant et ses parents ou proches. Ils font actuellement l'objet d'une recherche-action dont l'organisation et l'avancement sont décrits ici.Article
Huit ans après la création des premières unités d'enseignement dans les établissements médico-sociaux, la question de la scolarisation des jeunes polyhandicapés progresse. DécryptageArticle
Interview d'une sociologue sur une recherche-action participative menée avec des personnes en souffrance psychique, en Normandie, et visant à la réalisation d'entretiens avec des élus pour identifier les moyens mis en oeuvre en faveur du handica[...]Article
Comment faciliter la mise en oeuvre de l'alternance intégrative et permettre au stagiaire de devenir acteur de sa formation ? Pour répondre à cette question, voici une interview d'Irène Albert, sociologue à l'IRTS et au Prefas de la Réunion qui [...]Livre
V. Becquet ; M. Corond ; F. Galichet ; C. Escot ; V. Poujol ; O. Douard | Paris : L'Harmattan | LES FRANCAS | 2017Les pratiques d'accompagnement sont au cœur des pratiques des travailleurs sociaux que ce soit dans le champs de l'éducatif, de la santé ou de l'intervention sociale et notamment auprès des publics jeunes. Que recouvre la notion d'accompagnement[...]